单选题我们假定下列前提为真： ①CN大学所有的法律系学生都是学英语的 ②CN大学所有的经济系学生都是学日语的 ③CN大学法律系和经济系的学生绝没有既学英语同时又学日语的人 ④亚东是学日语的 下列结论正确的是：（）A 亚东是经济系学生B 亚东不是经济系学生C 亚东是法律系学生D 亚东不是法律系学生

题目
单选题
我们假定下列前提为真： ①CN大学所有的法律系学生都是学英语的 ②CN大学所有的经济系学生都是学日语的 ③CN大学法律系和经济系的学生绝没有既学英语同时又学日语的人 ④亚东是学日语的 下列结论正确的是：（）
A

亚东是经济系学生

B

亚东不是经济系学生

C

亚东是法律系学生

D

亚东不是法律系学生

相似考题

1.已知“只有小王是大学生,小王才懂英语”为假,则()为真A.如果小王不是大学生，那么小王不懂英语B.小王是大学生并且小王不懂英语C.小王不是大学生并且小王不懂英语D.小王不是大学生或者小王懂英语E.如果小王懂英语，那么小王是大学生

2.一个年级170人中，120名学生学英语，80名学生学德语，60名学生学日语，50名学生既学英语又学德语，25名学生既学英语又学日语，30名学生既学德语又学日语，还有10名学、生同时学习三种语言。试问：有(11)名学生这三种语言都没有学习。A．20B．15C．10D．5

3.某外语班的30 名学生中，有8 人学习英语，12 人学习日语，3 人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？( )A.12B.13C.14D.15

4.某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既没学英语又没学日语?（ ） A．12 B．13 C．14 D．15

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  • 第1题：

    某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语?( )

    A．12

    B．13

    C．14

    D．15


    正确答案：B
    [解析]本题答案为B。本题属于集合问题。如下图所示，总人数E＝30，A表示只学英语的人， B为只学日语的人，C为二者都学的人，C＝3，D为二者都不学的人。根据题意A+C＝8，B+C＝12，所以D＝E-(A+C)-(B+C)+C＝30-8-12+3＝13。

  • 第2题：

    某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12 人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？

    A. 12
    B. 13
    C. 14
    D. 15

    答案：B
    解析：
    画图可清晰得到数量关系30-(8+12-3)=13。故答案为B。

  • 第3题：

    科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和（ ）

    A、指引大学生学什么
    B、指引大学生做什么职业
    C、指引大学生走什么路
    D、指引大学生做什么事

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第5题：

    我们假定下列前提为真： ①CN大学所有的法律系学生都是学英语的 ②CN大学所有的经济系学生都是学日语的 ③CN大学法律系和经济系的学生绝没有既学英语同时又学日语的人 ④亚东是学日语的 下列结论正确的是：（）

    • A、亚东是经济系学生
    • B、亚东不是经济系学生
    • C、亚东是法律系学生
    • D、亚东不是法律系学生

    正确答案:D

  • 第6题：

    甲断定“甲班学生都学英语”为真，乙断定“甲班学生都不学英语”为假，甲的断定与乙的断定是不是等值的？


    正确答案: 不是等值的。

  • 第7题：

    理想信念对大学生的具体作用（）

    • A、帮助大学生选择好工作
    • B、引导大学生做什么样的人
    • C、指引大学生走什么样的路
    • D、激励大学生为什么样的学

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    下列命题中，主项周延而谓项不周延的是（）。

    • A、参加考试的没有一个是外语系的学生
    • B、参加考试的都是新闻系的学生
    • C、参加考试没有不是法律系的学生
    • D、参加考试的多数都是管理系的学生
    • E、小李是非法律专业的学生

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。

    • A、小王和小李都不是电大学生
    • B、小王是电大学生，小李不是电大学生
    • C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生
    • D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。
    A

    小王和小李都不是电大学生

    B

    小王是电大学生，小李不是电大学生

    C

    如果小李是电大学生，则小李就是电大学生

    D

    或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与“他们都是大学生”具有反对关系的判断是（）。
    A

    他们中有的是大学生

    B

    他们中有的不是大学生

    C

    他们都不是大学生

    D

    他们都是工程师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    你是学日语，还是学英语？
    A

    我学了三年英语

    B

    我学了两年日语

    C

    我开始学外语

    D

    学英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某些法学家是大学经济系的毕业生，因此，某些大学经济系的毕业生是对律师业务很有研究的人。 下列哪项如果为真，则能够保证上述论断的正确?( )

    A.某些对律师业务很有研究的法学家不是大学经济系毕业的 B.所有对律师业务很有研究的人都是法学家 C.某些法学家不是大学经济系的毕业生，而是学法学的 D.所有的法学家都是对律师业务很有研究的人


    正确答案：D
    本题属于三段论推理型题目，给出了小前提和结论，需要加上一个大前提，可以应用圈图法，自己可以在草稿纸上画画。这样排除了AC，根据包含关系，可以知道只有加上D后才能使题干的论证成立，所以排除B选择D。

  • 第14题：

    某些法学家是大学经济系的毕业生，因此，某些大学经济系的毕业生是对律师业务很有研究的人。
    下列哪项如果为真，则能够保证上述论断的正确？（ ）
    A某些对律师业务很有研究的法学家不是大学经济系毕业的
    B所有对律师业务很有研究的人都是法学家
    C某些法学家不是大学经济系的毕业生，而是学法学的
    D所有的法学家都是对律师业务很有研究的人


    答案：D
    解析：
    解析：
    第一步：分析题干信息。
    条件：法学家与大学经济系的毕业生的关系。
    结论：大学经济系的毕业生与对律师业务很有研究的人的关系。
    第二步：根据三段论特点得到以下步骤，直接得出结论。
    1在条件和结论不同的对象间搭桥，即在法学家和对律师业务很有研究的人之间搭桥；
    2搭桥的方向：由条件的对象指向结论的对象，即由法学家推出对律师业务很有研究的人；
    3该表达必须是充分的表达，即所有法学家都是对律师业务很有研究的人。
    第三步：分析选项得出答案。
    D项与第二步得出的结论一致。
    故正确答案为D。

  • 第15题：

    有的经济学家是大学法律系的毕业生。因此，有的大学法律系的毕业生是对经济管理有研究的人。下列哪项如果为真，则能保证上述论断是正确的？（ ）

    A、所有对经济管理有研究的人都是经济学家
    B、所有的经济学家都是对经济管理有研究的人
    C、有的对经济管理有研究的人不是大学法律系毕业的
    D、有的经济学家不是大学法律系毕业的，而是学经济的

    答案：B
    解析：
    题干中“有的经济学家是大学法律系的毕业生”可以换位得到：有的大学法律系的毕业生是经济学家。最终的结论是：有的大学法律系的毕业生是对经济管理有研究的人。
    有的A是B，想要得到有的A是C，只需在B和C之间建立联系，即补充所有B都是C即可。即所有经济学家都是对经济管理有研究的人。

  • 第16题：

    与“他们都是大学生”具有反对关系的判断是（）。

    • A、他们中有的是大学生
    • B、他们中有的不是大学生
    • C、他们都不是大学生
    • D、他们都是工程师

    正确答案:C

  • 第17题：

    1970年人民大学解散，法学专业学生与北大法律系合并。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。


    正确答案: 不违反矛盾律的要求。

  • 第19题：

    当命题（）为真时，则命题“没有一个法律系学生不爱好文艺”就为假，同时（）和（）是真假不定的。


    正确答案:有的法律系学生不是爱好文艺的；所有法律系学生不是爱好文艺的；有的法律系学生是爱好文艺的

  • 第20题：

    日语中「がくせい」指大学生，中学生、小学生要用「せいと」


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    下列命题中，主项周延而谓项不周延的是（）。
    A

    参加考试的没有一个是外语系的学生

    B

    参加考试的都是新闻系的学生

    C

    参加考试没有不是法律系的学生

    D

    参加考试的多数都是管理系的学生

    E

    小李是非法律专业的学生


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    甲断定“甲班学生都学英语”为真，乙断定“甲班学生都不学英语”为假，甲的断定与乙的断定是不是等值的？

    正确答案： 不是等值的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。

    正确答案： 不违反矛盾律的要求。
    解析： 暂无解析

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