单选题有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。A 物质的消失B 物质和能量消失C 能量的消失D 有机质的消失

题目
单选题
有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。
A

物质的消失

B

物质和能量消失

C

能量的消失

D

有机质的消失

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1.德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是( )。A.作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B.要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C.土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D.归还的各种养分的不可代替

2.一般来说,作物从土壤中接收的主要是速效养分,主要来自于()A.溶解在土壤水中B.有机物质C.矿物态养分D.可分解的缓效养分

3.家畜粪尿是很好的有机肥料，不但能供给农作物养分，还能改进土壤理化性质，提高土壤肥力。()

4.养分归还原理建立的基础是()A.作物养分吸收B.维持和提高土壤肥力C.土壤养分贮量有限性D.获得高产

更多“有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维”相关问题

  • 第1题：

    有机肥料是含有有机物质，既能提供农作物多种(()，又能培肥改 良土壤的一类肥料。

    A.有机养分;

    B.无机养分;

    C.无机和有机养分;

    D.矿质营养元素。


    正确答案：C

  • 第2题：

    有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。

    • A、物质的消失
    • B、物质和能量消失
    • C、能量的消失
    • D、有机质的消失

    正确答案:B

  • 第3题：

    李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说称为（）

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分律
    • C、报酬递减律
    • D、因子综合作用律

    正确答案:A

  • 第4题：

    作物需要吸收各种养分，是土壤中那个相对含量最小的有效养分称（）。

    • A、养分归还学说
    • B、最小养分
    • C、报酬递减率
    • D、限制因子律

    正确答案:B

  • 第5题：

    有机肥料是含有有机物质，既能提供农作物多种（），又能培肥改良土壤的一类肥料。

    • A、有机养分
    • B、无机养分
    • C、无机和有机养分
    • D、矿质营养元素

    正确答案:C

  • 第6题：

    养分归还原理建立的基础是（）。

    • A、作物养分吸收
    • B、土壤养分贮量有限性
    • C、维持和提髙土壤肥力
    • D、获得髙产

    正确答案:B

  • 第7题：

    有一土壤，某种养分含量低于临界水平，施用含该种养分的化肥无显著增产效果，施用含该种养分的有机肥有显著增产效果。试分析可能原因。


    正确答案: 可能原因有：
    （1）存在其它限制因子；
    （2）施用量仍然不足。

  • 第8题：

    养分归还原理建立的基础是（）。

    • A、作物养分吸收
    • B、土壤养分贮量有限性
    • C、维持和提高土壤肥力
    • D、获得高产

    正确答案:B

  • 第9题：

    认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是（）农业化学家李比希提出来的

    • A、美国
    • B、德国
    • C、中国
    • D、英国

    正确答案:B

  • 第10题：

    李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是在（）提出来的

    • A、18世纪中期
    • B、19世纪中叶
    • C、20世纪中期
    • D、21世纪初

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    养分归还原理建立的基础是（）。
    A

    作物养分吸收

    B

    土壤养分贮量有限性

    C

    维持和提髙土壤肥力

    D

    获得髙产


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是（） ①改善了土壤结构 ②培育了土壤微生物 ③实现了土壤养分的循环利用 ④改变了土壤酸碱性
    A

    ①②

    B

    ①②③

    C

    ①②③④

    D

    ②③


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般来说，作物从土壤中吸收的主要是速效养分，主要来自于（）。

    • A、溶解在土壤水中
    • B、矿物态养分
    • C、可分解的缓效养分
    • D、有机物质

    正确答案:A

  • 第14题：

    土壤的（）是指土壤供应作物所必须的各种速效养分的能力。


    正确答案:供肥性

  • 第15题：

    凡是把（）鲜绿部分直接或间接埋到土壤中作为肥料施用的称为绿肥。

    • A、树木
    • B、植物
    • C、作物
    • D、蔬菜

    正确答案:B

  • 第16题：

    德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是（）。

    • A、作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降
    • B、要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力
    • C、土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质
    • D、归还的各种养分的不可替代

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    根据作物的（）和土壤可供养分的数量，可算出作物需要施用的养分量。


    正确答案:需养量

  • 第18题：

    作物从土壤中吸收养分最根本的特点是（）。

    • A、养分供给越多，吸收得就越多
    • B、具有强烈的选择性
    • C、优先吸收分子小的物质
    • D、吸收供给量最少的哪个养分

    正确答案:B

  • 第19题：

    高产肥沃土壤的培育措施是（）

    • A、增施有机肥，科学施用化肥
    • B、合理灌排，有效调控土壤养分
    • C、合理轮作，用养结合
    • D、深耕改土，加速土壤熟化
    • E、防止土壤侵蚀，保护土壤资源

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    李比希的养分归还学说告诉我们，只有归还从土壤中带走的养分，才会有经济效益；米切利希学说认为作物产量随施肥量的增加而增加，单位施肥量的增产量也随之增加。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    测土施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物对养分的需求规律、土壤养分的供应能力和肥料的效应特点，在合理施用有机肥的基础上，提出氮、磷、钾及中微量元素肥料的施用量、施用时期和施用方法的一套施肥技术体系。（）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。
    A

    物质的消失

    B

    物质和能量消失

    C

    能量的消失

    D

    有机质的消失


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作物从土壤中吸收养分最根本的特点是（）。
    A

    养分供给越多，吸收得就越多

    B

    具有强烈的选择性

    C

    优先吸收分子小的物质

    D

    吸收供给量最少的哪个养分


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    根据李比希的养分归还学说，归还土壤养分的方式应该是（）与（）配合施用。

    正确答案： 有机肥料,无机肥料
    解析： 暂无解析

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