单选题针对儿童期特有的自我中心化思维，（　　）能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。A 游戏化方法B 移情法C 行动操练法D 语言法

题目
单选题
针对儿童期特有的自我中心化思维，（　　）能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
A

游戏化方法

B

移情法

C

行动操练法

D

语言法

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1.教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进针对儿童期特有的自我中心化思维，______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。( )A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法

2.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 D.移情法

3.下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

4.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（　　）A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法

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  • 第1题：

    在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）

    • A、行为练习法
    • B、角色扮演法
    • C、游戏法
    • D、移情训练法

    正确答案:D

  • 第2题：

    教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。

    • A、语言法
    • B、行动操练法
    • C、环境体验法
    • D、移情法

    正确答案:B

  • 第3题：

    单选题
    教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）
    A

    语言法

    B

    行动操练法

    C

    环境体验法

    D

    移情法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    （　　）是最为科学的育儿教育方法。
    A

    游戏化方法

    B

    语言法

    C

    环境体验法

    D

    移情法


    正确答案： B
    解析：
    世界“学前教育之父”福禄贝尔最先提出了对儿童进行游戏教育的主张。在他创立的人类历史上第一所幼儿园里，实施的是以游戏为基础的教育，并取得了好效果。20世纪60年代以来，各国教育心理学家在对儿童发展规律进行广泛研究的基础上指出：儿童期蕴藏着丰富的发展潜力，这些潜力应可在游戏中挖掘。《幼儿园工作规程》中也把游戏作为对儿童实施全面发展教育的主要手段，可见，游戏化方法是最为科学的育儿教育方法。

  • 第5题：

    单选题
    （　　）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。
    A

    游戏化方法

    B

    环境体验法

    C

    行动操练法

    D

    语言法


    正确答案： C
    解析：
    语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法，即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导、劝说等，以达到相应的教育目的。

  • 第6题：

    单选题
    教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是(   )。
    A

    语言法

    B

    行动操练法

    C

    环境体验法

    D

    移情法


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    （）是最为科学的育儿教育方法。

    • A、游戏化方法
    • B、语言法
    • C、环境体验法
    • D、移情法

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。
    A

    角色扮演法

    B

    语言法

    C

    讨论法

    D

    移情法


    正确答案： D
    解析： 角色扮演法能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平，有利于幼儿在轻松愉快之中掌握良好的社会行为习惯。

  • 第9题：

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）
    A

    角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B

    角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C

    角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D

    角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    针对儿童期特有的自我中心化思维，（　　）能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。
    A

    游戏化方法

    B

    移情法

    C

    行动操练法

    D

    语言法


    正确答案： D
    解析：
    移情法强调认知情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅入深、由具体到抽象地开展儿童认知和行为的教育。它特别针对儿童期特有的自我中心化思维，能明显提高儿童的移情能力和认知水平，提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。

  • 第11题：

    单选题
    在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）
    A

    行为练习法

    B

    角色扮演法

    C

    游戏法

    D

    移情训练法


    正确答案： C
    解析： 移情是指个体想象自己处于他人的境地，并理解他人的情感、欲望、思想及活动的能力。移情训练法就是通过提高幼儿设身处地为别人着想的能力直至达到共鸣的一种方法。

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