更多“个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、____、____、学校教育和____的影响。”相关问题
  • 第1题:

    个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和____________的影响。


    正确答案:
    个人实践活动

  • 第2题:

    影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )

    A.遗传素质
    B.环境
    C.个体主观能动性
    D.教育

    答案:C
    解析:
    个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第3题:

    遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括()

    • A、遗传素质为人的身心发展提供了可能
    • B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
    • C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
    • D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响
    • E、遗传素质对人的发展没有影响

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、个体主观能动性

    正确答案:D

  • 第5题:

    影响人的身心发展的因素主要有()

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、实践活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

    • A、遗传因素
    • B、环境因素
    • C、学校教育
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第7题:

    影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是()

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、个体主观能动性
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第8题:

    填空题
    个体身心发展水平主要受到遗传、成熟、环境和()的影响。

    正确答案: 个人实践活动
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和__________的影响。

    正确答案: 再生产科学知识
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    影响人的身心发展的因素主要包括()
    A

    遗传素质

    B

    成熟

    C

    环境

    D

    学校教育

    E

    个体的主观能动性


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了(  )对人的身心发展的影响。
    A

    遗传因素

    B

    环境因素

    C

    学校教育

    D

    个体因素


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    学校教育

    D

    个体主观能动性


    正确答案: C
    解析: 个体在与环境相互作用中表现出来的个体主观能动性,是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第13题:

    个体身心发展受到多种因素的影响,但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织,共同作用于个体的发展。


    正确答案:
    个体实践活动

  • 第14题:

    个体身心发展水平主要受到遗传、成熟、环境和()的影响。


    正确答案:个人实践活动

  • 第15题:

    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()

    • A、遗传素质是人的发展的生物前提
    • B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
    • C、遗传素质决定人的身心发展的现实性
    • D、遗传素质制约人的身心发展水平

    正确答案:C

  • 第16题:

    影响人的身心发展的基本因素有:()

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、以上三点均正确

    正确答案:D

  • 第17题:

    个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    影响人的身心发展的基本因素有()。

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、学校教育
    • D、社会活动
    • E、生产劳动

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    影响人的身心发展的因素主要包括()

    • A、遗传素质
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、学校教育
    • E、个体的主观能动性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    判断题
    个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()
    A

    遗传素质是人的发展的生物前提

    B

    遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

    C

    遗传素质决定人的身心发展的现实性

    D

    遗传素质制约人的身心发展水平


    正确答案: A
    解析: 遗传素质为人的发展提供了可能性,但是不能决定人的发展。因此,C选项不正确。

  • 第22题:

    多选题
    影响人的身心发展的因素主要有()
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    学校教育

    D

    实践活动


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、____、____、学校教育和____的影响。

    正确答案: 成熟,环境,个体主观能动性
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了(   )因素对人的身心发展的影响。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    学校教育

    D

    个体自身


    正确答案: A
    解析: