信度
效度
区分度
常模
第1题:
把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。 A.测验内容 B.测验目的 C.规范程度 D.结果解释参照标准
第2题:
心理测验按测验性质分为()。
A、常模参照测验
B、标准参照测验
C、难度测验
D、速度测验
第3题:
在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参考分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是( )。
A.常模
B.效度
C.难度
D.信度
第4题:
第5题:
第6题:
如何对心理测验的结果进行解释?
使用被试能理解的言语
被试要知道这个测验的目的
如果分数是以常模为参考,要让被试知道他是与怎样的团体做比较
要使被试认识到分数只是一个最好的评估
在向被试解释结果是夹入评估性的言语是不恰当的
要考虑到侧验分数带来的影响. 要用联系的观点来解释结果
要让被试积极参与到测验分数的解释中
略
第7题:
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()
第8题:
心理测验由()组成。
第9题:
解释智力测验结果的参照指标是()。
第10题:
测试题目
施测方法
记分方法
技术指标
结果解释
第11题:
常模参照测验
内容参照测验
结果参照测验
成就参照测验
年龄参照测验
第12题:
信度
效度
区分度
常模
第13题:
实施心理测验的原则有()
A、正确认识心理测验
B、保护测验内容,防止滥用测验
C、根据测验的目的与对象特点,选用适宜的心理测验
D、慎重地解释与使用心理测验结果
第14题:
常模(norm)是解释测验结果的参照指标,由总体测量结果的统计平均值表示。()
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。
第19题:
内容参照分数又叫效标参照,结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
第20题:
在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
第21题:
测验目的
测验内容
测验规范程度
结果解释所参照的标准
第22题:
常模
效度
难度
信度
第23题:
常模
常模分数
分数
导出分数
第24题:
常模
信度
效度
因变量