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  • 第1题:

    认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。( )


    答案:错
    解析:
    认知方式又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知,并没有好坏的区分。

  • 第2题:

    有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

    A冲动型

    B沉思型

    C系列型

    D同时型


    A

  • 第3题:

    人的信息加工包含两种加工方式,即系列加工和()。
    平行加工

  • 第4题:

    下列关于信息加工的叙述,错误的是()。

    • A、信息加工在于发掘信息的价值
    • B、信息加工包括对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析等加工过程
    • C、通过信息加工,可以产生出新的信息
    • D、信息加工只能依赖计算机来完成

    正确答案:D

  • 第5题:

    沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()

    • A、阅读能力
    • B、记忆能力
    • C、推理能力
    • D、创造力
    • E、动作能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()

    • A、冲动型
    • B、沉思型
    • C、系列型
    • D、同时型

    正确答案:B

  • 第7题:

    在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()。

    • A、映象小鬼
    • B、特征小鬼
    • C、认知小鬼
    • D、判断小鬼
    • E、决策小鬼

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题:

    ()资源是信息加工处理中所采用的技术设备的集合。


    正确答案:表信息

  • 第9题:

    单选题
    有的学生的认知方式的特点是反应快,但精确性差。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以下()是与注意有关的信息加工方式。
    A

    特征分析加工

    B

    控制加工

    C

    多水平加工

    D

    自动加工


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (  )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
    A

    系列型

    B

    沉思型

    C

    冲动型

    D

    场独立型


    正确答案: A
    解析:
    冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式,在完成需要整体型解释的学习任务时,学习成绩更好。

  • 第12题:

    填空题
    人的信息加工包含两种加工方式,即系列加工和()。

    正确答案: 平行加工
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    模式识别的特征说强调信息加工的过程是

    A.整体加工
    B.局部加工
    C.自上而下的加工
    D.自下而上的加工

    答案:B,D
    解析:
    整体加工是指对于一个刺激客体,先知觉其整体,然后再知觉各部分的加工方式。局部加工是指对于一个刺激客体,先知觉其各部分,进而再知觉整体的加工方式。自下而上加工指由外部刺激开始的加工,通常是先对较小的知觉单元进行分析,然后再转向较大的知觉单元(或者说从较低水平的加工到较高水平的加工),经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。自上而下的加工是由有关知觉对象的一般知识开始的加工,由此可以形成期望或对知觉对象的假设,这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平,从而调整特征觉察器引导对细节的注意等。模式识别的特征说认为,模式可分解为诸特征。照特征说看来,特征和特征分析在模式识别中起着关键的作用。它认为外部刺激在人的长时记忆中,是以其各种特征来表征的,在模式识别过程中,首先要对刺激的特征进行分析,即抽取刺激的有关特征,然后将这些抽取的特征加以合并,再与长时记忆中的各种刺激的特征进行比较,一旦获得最佳的匹配,外部刺激就被识别了。该模型只有自下而上的加工,无自上而下的加工。同时,该模型是一个典型从局部到整体的加工模型。

  • 第14题:

    人的信息加工包含两种加工方式:()和平行加工。
    系列加工

  • 第15题:

    信息加工处理的方式主要是两种,即()和()。


    正确答案:人工处理;机器处理

  • 第16题:

    以下()是与注意有关的信息加工方式。

    • A、特征分析加工
    • B、控制加工
    • C、多水平加工
    • D、自动加工

    正确答案:B,D

  • 第17题:

    信息加工论者设想信息加工的阶段有()。


    正确答案:感觉登录、注意、知觉、短时记忆、长时记忆

  • 第18题:

    首创效应属于()。

    • A、受众信息加工
    • B、媒体信息加工
    • C、政府信息加工
    • D、信息自我加工

    正确答案:B

  • 第19题:

    在信息加工中,按加工处理的()划分可以把信息加工划分为远程处理方式和局域处理方式。

    • A、响应时间
    • B、深浅
    • C、系统与用户之间的距离远近
    • D、管理和配置

    正确答案:C

  • 第20题:

    试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学重难点是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。


    正确答案:(1)教学重点:让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程;
    教学难点:理解计算机信息加工的三种形态的特征。
    (2)导入:前面第二章我们学习了从因特网、网络数据库中获取信息,当我们要有效地利用获取的信息时,必须对信息进行加工,大家把书翻到第40页,看一下开头的故事,引出信息的加工。
    ①信息加工的定义:信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程,使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息的过程。
    ②为什么要进行信息加工?
    第一,避免真假混杂
    第二,有效地使用
    第三,具有更高的使用价值
    ③信息加工一般过程
    ④信息加工方式的变化
    人工加工方式的特点:
    所需工具较少、方法灵活、使用方便。
    不足:繁琐、容易出错、费时。
    计算机技术的发展:大大缩短了信息加工的时间,提高了信息加工精度。
    ⑤计算机信息加工一般过程
    第一,根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序
    第二,信息录入
    第三,信息加工
    第四,信息输出
    第五,信息存储
    ⑥计算机信息加工类型
    第一,基于程序设计的自动化信息加工
    第二,基于信息技术工具的人性化信息加工
    第三,基于人工智能技术的智能化信息加工
    总结:本节主要讲了信息加工的一些基础知识

  • 第21题:

    填空题
    人的信息加工包含两种加工方式:()和平行加工。

    正确答案: 系列加工
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    亚运会比赛成绩是采用计算机进行处理的,这是因为()。
    A

    利用计算机进行信息加工,能缩短时间,提高效率

    B

    在信息时代,依靠人工方式进行信息加工已不需要了

    C

    利用计算机进行信息加工,不仅提高了效率,且不会出现任何差错

    D

    利用计算机进行信息加工,就不再需要自编程序了


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()
    A

    阅读能力

    B

    记忆能力

    C

    推理能力

    D

    创造力

    E

    动作能力


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式,这种学生的认知方式主要属于()
    A

    冲动型

    B

    沉思型

    C

    系列型

    D

    同时型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析