特别尊重需要
高质量生存需要
关爱和归属需要
合理支出需要
第1题:
第2题:
有关帮扶小组,不正确的是()
第3题:
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()。
第4题:
对临终病人家属进行护理的主要内容()
第5题:
不是患者及家属需要()
第6题:
患者及家属的第一需要是()
第7题:
因病情危重患者不易翻身或家属坚决拒绝翻身动患者时,应告知患者及家属后果,并请家属签名,护士应认真做好护理记录
第8题:
增加患者及其家属的压力
有传播输血传染病的可能
由于血型或数量问题不能满足患者需要
家属多次献血
第9题:
患者及其家属
患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群
患者、家属及陪护人员
患者及社区群众
医护人员及社区人群
第10题:
生命安全需要
伤病相关信息需要
关爱和归属需要
高质量生存需要
第11题:
用一种同情的态度听患者和其家属的谈话,而不是感到需要“解释”或说明他所讲的每一件事
以尊敬的目光、语调直呼患者的名字,或加上先生/女士等称谓
直接用专业术语回答患者的问题
对患者及其家属迫切关心的相关问题给予适当肯定的保证
目光接触患者及家属
第12题:
满足家庭照顾患者的需要
鼓励家属表达感情
指导家属对患者的生活照料
协助维护家庭的完整性
满足家属本身的生理需要
第13题:
参保患者住院中使用自费项目时应实行“医疗保险自费项目知情同意书”制度()。
第14题:
以下哪项不是家庭或家庭替代献血的主要缺点:()
第15题:
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为()
第16题:
医院健康促进的目标是()
第17题:
在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的()
第18题:
有关关爱帮扶组,正确做法及理解是()
第19题:
患者,女性,59岁,因心绞痛发作需要吸氧治疗。在吸氧护理操作中,不正确的方法是()
第20题:
患者及家属
患者
患者、家属、护士
患者及医院职工
患者、医院职工及所在社区居民
第21题:
向患者及家属告知关爱帮扶小组成员的联系方式。
教育家属在患者病情变化或遇到困难时及时向关爱帮扶小组求助。
保密需要,不得向患者及家属公开帮扶小组成员的电话。
帮扶小组成员有义务帮助家属束缚患者。
帮扶小组成员,有权力调整患者的用药量。
第22题:
口头告知,不签字
告知,并有患者家属知情同意及签字
告知,有患者及家属知情同意签字,并有主管医师签字
都不是
第23题:
告诉患者及家属吸氧时禁止吸烟
用湿棉签清洁鼻孔
插入鼻导管后调节氧流量
记录用氧时间
告知患者及家属不能随意调节氧流量