单选题行为主体应用的工具是（　　）。A B C D E

题目
单选题
行为主体应用的工具是（　　）。
A

B

C

D

E

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1.商行为包括以下几层含义()。A、商行为是一种特定的法律行为，是商主体依照法律规定，旨在设立、变更、消灭商事法律关系而实施的行为B、商行为是商主体实施的行为，与商主体这一特定身份相关C、商行为是商主体在商事营业中所实施的行为D、商主体的非经营行为不属于商行为

2.行为的5个要素是指( )A.行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果B.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果C.行为主体、行为客体、行为动机、行为模仿、行为结果D.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为模仿E.行为主体、行为客体、行为环境、行为动机、行为结果

3.商行为的特征主要包括()。A.商行为是偶发行为B.商行为的主体是以商行为为业者，商行为是商主体实施的营业行为，商主体与商行为相互协同C.商行为是营业行为D.商行为是营利行为

4.行为手段是指A、人B、人的行为所指向的目标C、行为对行为客体所致的影响D、行为主体与行为客体发生联系的客观环境E、行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具

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  • 第1题：

    行为的客体

    A．人

    B．行为目标

    C．应用的工具和方法

    D．客观环境

    E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度


    正确答案：B

  • 第2题：

    行为主体

    A．人

    B．行为目标

    C．应用的工具和方法

    D．客观环境

    E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度


    正确答案：A

  • 第3题：

    企业将以业务部门和职能部门为主体,普遍应用预算工具的预算管理模式称之为全面预算管理。（）


    答案：对
    解析：
    企业将以业务部门和职能部门为主体，普遍性预算工具的预算管理模式称之为全面预算管理

  • 第4题：

    （）测验是心理测验中应用最广的工具和技术。

    • A、智力
    • B、人格
    • C、心理与行为评估
    • D、应激与相关问题评估

    正确答案:A

  • 第5题：

    智能电网技术标准体系的每个专业领域有（）和应用组成。

    • A、行为主体
    • B、行为个体
    • C、技术主体
    • D、领域主体

    正确答案:A

  • 第6题：

    非国家行为主体与国家行为主体的区别主要表现在（）

    • A、非国家行为主体具有超国家性和超阶级性的特点
    • B、非国家行为主体一般都没有特殊的国家利益或阶级利益
    • C、非国家行为主体不具有强制机关或暴力工具
    • D、非国家行为主体不具备以武力强行实施其对外行为的手段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    以下（）不属于商业银行资本工具创新的基本原则。

    • A、商业银行为主体
    • B、股份制银行为主体
    • C、先易后难、稳步推进
    • D、先探索、后推广

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列关于管理会计应用主体的说法中错误的是（）。

    • A、管理会计应用主体视管理决策主体确定
    • B、管理会计应用主体可以是单位整体
    • C、管理会计应用主体可以是单位内部的责任中心
    • D、一般情况下管理会计应用主体是单位内部的责任中心

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    智能电网技术标准体系的每个专业领域有（）和应用组成。
    A

    行为主体

    B

    行为个体

    C

    技术主体

    D

    领域主体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    行为手段是指（）
    A

    人

    B

    人的行为所指向的目标

    C

    行为对行为客体所致影响

    D

    行为主体与行为客体发生联系的客观环境

    E

    行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具


    正确答案： D
    解析： 人的行为由五个基本要素构成，行为主体是人；行为客体是指人的行为所指向的目标；行为结果是指行为对行为客体所致影响；行为环境是指行为主体与行为客体发生联系的客观环境；行为手段是指行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具。

  • 第11题：

    多选题
    非国家行为主体与国家行为主体的区别主要表现在（）
    A

    非国家行为主体具有超国家性和超阶级性的特点

    B

    非国家行为主体一般都没有特殊的国家利益或阶级利益

    C

    非国家行为主体不具有强制机关或暴力工具

    D

    非国家行为主体不具备以武力强行实施其对外行为的手段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于管理会计应用主体的说法中错的是（  ）。
    A

    管理会计应用主体是管理决策主体确定

    B

    管理会计应用主体可以是单位整体

    C

    管理会计应用主体可以是单位内部的责任中心

    D

    一般情况下管理会计应用主体是单位内部的责任中心


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    行为手段是指

    A．人

    B．人的行为所指向的目标

    C．行为对行为客体所致影响

    D．行为主体与行为客体发生联系的客观环境

    E．行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具


    正确答案：E
    人的行为由五个基本要素构成，行为主体是人；行为客体是指人的行为所指向的目标；行为结果是指行为对行为客体所致影响；行为环境是指行为主体与行为客体发生联系的客观环境；行为手段是指行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具。

  • 第14题：

    没收非法财物，是行政主体剥夺相对人与违法行为有关的财物，如实施违法行为的工具、违禁物品以及其他与违法行为有关的财物等。没收违法所得，是行政主体剥夺违法人因违法行为而获得的非法金钱收人。（ ）


    答案：对
    解析：
    没收非法财物，是行政主体剥夺相对人与违法行为有关的财物，如实施违法行为的工具、违禁物品以及其他与违法行为有关的财物等。没收违法所得，是行政主体剥夺违法人因违法行为而获得的非法金钱收人。

  • 第15题：

    学习理论是塑员工行为的重要工具，在警察管理中的应用主要有哪些？


    正确答案: 一、对问题民警进行误导。对民警的不良行为进行只能告诉他们不应该做什么，并没有告诉他们应该做什么。这种惩罚的结果常常会暂时抵制不良行为，但不会从上消除不良行为。误导方式这所以使用，是由于它能在短时间内产生显著的效果，使问题民警迅速改变原有的行为，从而也强化了管理地惩罚的使用。
    二、开发民警培训计划。社会学习理论提供了一个指导方针；培训发布提供一个榜样以吸引被培训者的注意力；要建立激励机制；要帮助培训人员总结自己所尝到的知识对今后工作的作用；要提供机会实践新行为；如果培训为脱产式，还应为培训人员提供机会把自己所学到的知识转化到工作实际中去。
    三、建立导师负责制。成功的导师制是在社会学习理论的榜样概念基础上建立起来的。也就是说，导师的影响不仅仅来自于他向徒弟说了些什么。
    因此，公安机关应建立正式的制度，仔细选择由谁来担任导师，让每个新民警都能得到优秀导师的带领和帮助。
    四、自我管理。学习概念在组织中的应用不仅局限于管理他人的行为，还可以用于个体对自己行为的管理，这就是自我管理。自我管理是使个体管理自己的行为，从而减少外界管理控制的一种学习技术。自我管理要求个体精细地操纵刺激物、内部过程和反应方式以实现个人的行为结果。警察是自由裁量权很大的职业，要求每个民警都能具有自我管理的技术。

  • 第16题：

    信用行为的发生一般需要五个要素（）、（）、信用内容、信用流通工具、时间。

    • A、信用主体
    • B、信用客体
    • C、授信人

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    行为的5个要素是指（）。

    • A、行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果
    • B、行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果
    • C、行为主体、行为客体、行为动机、行为模仿、行为结果
    • D、行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为模仿
    • E、行为主体、行为客体、行为环境、行为动机、行为结果

    正确答案:B

  • 第18题：

    开展作业成本的关键包括（）

    • A、获得企业高层的认同
    • B、明确实施的责任主体
    • C、推动组织再造
    • D、开发和应用实施工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    （）指的是运输主体通过运输工具，由始发地移动到目的地，达到经济目的的行为。


    正确答案:运输

  • 第20题：

    问答题
    学习理论是塑员工行为的重要工具，在警察管理中的应用主要有哪些？

    正确答案： 一、对问题民警进行误导。对民警的不良行为进行只能告诉他们不应该做什么，并没有告诉他们应该做什么。这种惩罚的结果常常会暂时抵制不良行为，但不会从上消除不良行为。误导方式这所以使用，是由于它能在短时间内产生显著的效果，使问题民警迅速改变原有的行为，从而也强化了管理地惩罚的使用。
    二、开发民警培训计划。社会学习理论提供了一个指导方针；培训发布提供一个榜样以吸引被培训者的注意力；要建立激励机制；要帮助培训人员总结自己所尝到的知识对今后工作的作用；要提供机会实践新行为；如果培训为脱产式，还应为培训人员提供机会把自己所学到的知识转化到工作实际中去。
    三、建立导师负责制。成功的导师制是在社会学习理论的榜样概念基础上建立起来的。也就是说，导师的影响不仅仅来自于他向徒弟说了些什么。
    因此，公安机关应建立正式的制度，仔细选择由谁来担任导师，让每个新民警都能得到优秀导师的带领和帮助。
    四、自我管理。学习概念在组织中的应用不仅局限于管理他人的行为，还可以用于个体对自己行为的管理，这就是自我管理。自我管理是使个体管理自己的行为，从而减少外界管理控制的一种学习技术。自我管理要求个体精细地操纵刺激物、内部过程和反应方式以实现个人的行为结果。警察是自由裁量权很大的职业，要求每个民警都能具有自我管理的技术。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）指的是运输主体通过运输工具，由始发地移动到目的地，达到经济目的的行为。

    正确答案： 运输
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于管理会计应用主体的说法中错误的是（）。
    A

    管理会计应用主体视管理决策主体确定

    B

    管理会计应用主体可以是单位整体

    C

    管理会计应用主体可以是单位内部的责任中心

    D

    一般情况下管理会计应用主体是单位内部的责任中心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为手段是指（）
    A

    人

    B

    人的行为所指向的目标

    C

    行为对行为客体所致的影响

    D

    行为主体与行为客体发生联系的客观环境

    E

    行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具


    正确答案： D
    解析： 人的行为由五个基本要素构成，行为主体是人；行为客体是指人的行为所指向的目标；行为结果是指行为对行为客体所致的影响；行为环境是指行为主体与行为客体发生联系的客观环境；行为手段是指行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具。

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