问答题简述都伯林核心。

第1题：

第2题：

第3题：

（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。

• A、泰勒
• B、道尔顿
• C、斯滕伯格
• D、伯林纳

正确答案:D

第4题：

奥伯林编织学校

正确答案:这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。

第5题：

框架优先选择模型的提出者是（）.

• A、斯蒂芬和卡普兰
• B、斯蒂芬和伯林
• C、卡普兰和伯林
• D、卡普兰和利顿

正确答案:A

第6题：

1945年8月，（）代表中国共产党赴重庆参加了国共谈判。

• A、周恩来、王若飞、林伯渠
• B、毛泽东、林伯渠、王若飞
• C、毛泽东、周恩来、任弼时
• D、毛泽东、周恩来、王若飞

正确答案:D

第7题：

简述都伯林核心。

正确答案:1995年3月在美国俄亥俄州的都伯林召开的第一届元数据研讨会上，经过与会代表的商讨和辩论，产生了一个精简的包含13个元素的元数据集，包括：主题（作品所属的学术领域）；题名（作品名称）；作者（作品的创作者或组织）；出版者（负责作品出版发行的组织）；相关责任者（对作品创作有贡献的相关人员或组织）；出版日期（作品公开发表的日期）；对象类型（作品的类型或所属的抽象范畴；格式（告知检索者使用此作品时所需的硬件设备和软件）；标识（可用来唯一标识作品的字符串或代码）；关联（与其他作品的关联，或所属的系列和文档库）；来源（作品从何处衍生而来）；语种；覆盖范围（时间和地理范围）其后，在原来的13个元素的基础上又新增加了两个元素：描述和权限管理字段。

第8题：

简述叶伯和？

正确答案:是我国近代著名音乐史学家，在成都出版了民国时期第一部《中国音乐史》上卷.以进化论的思想作为史学指导，以进化的观点阐述了中国音乐的整体变化，以及律调，乐谱等中国音乐内部各专门系统的发展变化，向着客观地反映中国音乐的历史进程迈进了一大步.同时，也显示了近代哲学思潮对中国音乐研究的重要影响.

第9题：

简述巴伯？

正确答案:1、人物简介巴伯（SamuelBarber，1910-1981），美国作曲家。他的音乐风格体现了欧洲浪漫主义音乐风格的延展，不具有特殊的美国味；音乐语言较保守，旋律华丽优雅，富于抒情性，其中《弦乐柔板》是他既尊重传统，又具独创精神的杰作。40年代以后，其个别作品采用了十二音技法等现代作曲手法，但结构仍倾向于传统曲式。
2、代表作品
（1）歌剧与声乐：歌剧《瓦内莎》，女高音与室内乐《诺克斯韦尔：1915年之夏》，爱尔兰歌曲集《隐士之歌》等
（2）管弦乐作品：《弦乐柔板》、《小提琴协奏曲》，管弦乐《随笔》两首、《摩羯星座协奏曲》、《大提琴协奏曲》、《钢琴协奏曲》等。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述奥伯林的编织学校。

正确答案: 这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。

第16题：

钱伯林线

正确答案: 钱伯林(Chamberlain)线，又称腭枕线，系硬腭后端与枕大孔后唇连线，齿状突顶端在此基线上3mm以下为正常。

第17题：

伯林

正确答案: 在一个袪魅的，多元化的世界上，彻底杜绝政治生活中对自由人生价值的追究，让每一个人自主决定其生活方式与生活道路是避免强制与暴政的唯一选择。他将可能压制自由的自由称为“积极自由”，而那种不受外来干涉也不干涉别人的自由称为“消极自由”。积极自由的实现意味着一个人成为自己的主人。但积极自由的观念完全有可能使一种自我支配的思想发展为公然主张以自由知名对他人进行强制的思想。各种价值之间彼此矛盾，人们必须接受这一事实：所有的选择都会带来损失，所以都会有痛苦，为了某些终极价值而牺牲另一些是人类困境的永恒特征。在没有高层次的标准可以诉求的情况下，必须拥有一个“当每一个人依据自己的选择采取行动的时候，不受来自他人妨碍的领域”即消极自由的领域。它为人们提供了一个相对和平有序的平台，而且对消极自由的保障本身就是一种道义上的要求。伯林强调消极自由的价值，并几乎为消极自由赋予了某种绝对的地位。他不认为参与政治是个人自由的必要条件，他也承认消极自由的领域还是必须有所限制。

第18题：

简述林牧护坡林。

正确答案: （1）目的：
为牧草生长创造良好的条件，减轻草场的水土流失和风寒之害。并且林木为牲畜直接提供饲料（草）。
（2）配置
①树种选择
1.适应性强，耐干旱瘠薄。
2.适口性好，如杨树、刺槐、沙棘、白榆、柠条均有较好的适口性。
3.营养价值高，含有较高蛋白质和其他营养元素。
4.生长迅速，即幼林时可大量提供饲草。
5.萌蘖力强；平茬或放牧后能迅速恢复。
6.应具有其他经济效益（密源等）。
②配置：
林牧护坡林包括坡面放牧林和草场防护林
1.山地放牧林配置：
配置山地放牧林时，可根据地形条件采用短带状沿等高线布设，由2－3行灌木组成，长10－20m，带间距4－6m，水平相邻带与带间留出缺口，以便牲畜通过，也可采用灌木丛均匀配置，每丛灌木约占5m2左右，牲畜可自由穿入灌丛间。在这种留一定间隔的灌木丛间的空地上，由于截留雪，又改善了立地条件，使然牧草生长处于良好的气候条件之中。因地单位面积上的生物产量比单纯灌木饲料林或单纯牧草地要高。
2.草场护牧林的配置：主要目的在于改善草场局部小气候及水土条件，以促进草场产量提高，同时护坡林木的嫩枝也可作为饲料。
草场护牧林以带状或短带状沿等高线配置，留出缺口，每带植树2－3行，宽度5－6m，防护林带间距为带宽的8－10倍。另外也可群状分散配置乔木，为牲畜乘凉避暑。
3.造林与经营技术：
灌木放牧林多采用直播造林，3年后进行平茬，促进地上部分生长。
乔木树种造林后，若按灌木状经营，第2年即可平茬，使地上部分形成灌木丛。放牧林地造林后2－3年要严加封禁。禁牧目的是为了促进灌丛的生长。放牧林要轮牧，有利于树和草的生长，保持有丰富的采食饲草。
散生团状的乔木要植苗造林，并加强抚育管理。

第19题：

公共关系核心思想是“投公众所好”的是（）。

• A、爱德华.伯尼斯
• B、布林
• C、艾维.李
• D、卡特利普

正确答案:A

第20题：

都属于《子夜》中的人物的一组是（　）。

• A、吴荪甫、吴老太爷、杜竹斋、林佩瑶、徐素丽、朱吟秋
• B、吴荪甫、赵伯韬、周仲伟、林佩珊、李文亭、冯云卿
• C、吴荪甫、赵伯韬、范博文、李玉亭、张素素、屠维岳
• D、吴荪甫、赵伯韬、吴老太爷、陆匡时、雷参谋长、杜学诗

正确答案:C

第21题：

流体运动定理包括（）

• A、连续性定理
• B、伯努利定理
• C、洛伯定理
• D、吉德林定理

正确答案:A,B

第22题：

第23题：

第24题：