两者是一样的,只不过名称不同
两者完全不同,属于不同范畴的概念
整体观理解,教育诊断包括了护理诊断,护理诊断属于教育诊断的一个部分
个体而言,教育诊断是对教育对象健康学习需求的判断
整体护理不包括护理健康教育诊断
第1题:
A社区保健评估只收集被评估社区及家庭的资料
B护理诊断是对护理对象出现的现存的或潜在的健康问题的判断
C应该针对护理诊断制订护理计划
D社区护理效果的评价是护士对护理计划项目最终结果的评价
第2题:
关于护理诊断不正确的是
A.研究护理对象的健康问题或对生命过程反应的判断
B.是由护理人员决策的
C.是在护士职责范围内可以解决的
D.1个护理诊断可以针对多个健康问题
E.护理诊断须用规范的名称
第3题:
第4题:
第5题:
关于健康诊断中正确的说法是()
第6题:
关于健康教育诊断的概念正确的是()
第7题:
护理诊断数目一般较少
护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断
护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态
护理诊断的预期结果由护理负责
护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定
第8题:
社区护理诊断根据现在取得的各项资料作出
社区护理诊断的内容包括影响从健康到疾病整个连续过程的所有因素和反应
社区护理的重点是病人健康
护理诊断应考虑到与社区健康需要有关的各种因素
第9题:
两者是一样的,只不过名称不同
两者完全不同,属于不同范畴的概念
整体观理解,教育诊断包括了护理诊断,护理诊断属于教育诊断的一个部分
个体而言,教育诊断是对教育对象健康学习需求的判断
整体护理不包括护理健康教育诊断
第10题:
健康干预的过程
提供健康教育措施
对人群疾病普的诊断
对人群实施健康教育的过程
确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
第11题:
护理诊断必须以客观资料为依据
护理诊断的陈述应简明、准确、规范
一个诊断可针对多个健康问题
护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的
确立护理诊断应贯彻整体护理观念
第12题:
确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
对人群疾病谱的诊断
是健康干预的过程
是对人群实施健康教育的过程
提供健康教育的措施
第13题:
关于健康教育诊断的概念,下列哪项是正确的( )
A.对人群疾病的诊断
B.是健康干预的过程
C.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
D.是对人群实施的健康教育的过程
E.提供健康教育的措施
第14题:
关于健康教育诊断的概念正确的是
A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
B.对人群疾病谱的诊断
C.是健康干预的过程
D.是对人群实施健康教育的过程
E.提供健康教育的措施
第15题:
第16题:
下列关于社区护理诊断的说法不正确的是()。
第17题:
下列哪项不是社区护理诊断的核心标准()
第18题:
以下关于护理诊断的描述,不正确的是()
第19题:
护理诊断数目一般较少
护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断
护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态
护理诊断的预期结果由护士负责
护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定
第20题:
护理诊断或健康问题的确立应以评估的资料为依据
根据轻、重、缓、急,确立护理诊断的排序
根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标
记录护理诊断或健康问题
第21题:
健康教育诊断的内容包括疾病概述、并发症和诊断性检查
应根据所作出的诊断,同时解决所有的问题
护士可以依靠马斯洛人的需要层次论、病人的治疗计划以及病人的学习需求来决定教育内容的先后次序
活动不包括在治疗范围内
健康教育诊断的陈述方法应该尽量简洁
第22题:
护理诊断是对个体病理生理变化的临床判断
护理诊断描述的是个体对健康问题的反应
护理诊断适用于个体、家庭、社会的健康问题
护理诊断一般情况下只有一个
护理诊断随病情的变化而改变<br />
第23题:
家庭运作改变--家庭健康诊断
低效性呼吸型态--个人健康诊断
社区应对能力失调--社区健康诊断
角色紊乱--家庭健康诊断
第24题:
护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应
护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施
护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决
护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题