单选题下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）A 健康教育计划实施情况B 健康教育计划制定情况C 病人及家属接受的情况D 健康教育资源的情况E 健康教育计划实施过程中的困难

题目
单选题
下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）
A

健康教育计划实施情况

B

健康教育计划制定情况

C

病人及家属接受的情况

D

健康教育资源的情况

E

健康教育计划实施过程中的困难

相似考题

1.以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性

2.关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

3.关于健康教育评价目的的描述，正确的是A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的先进性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的持续性E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育

4.关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

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  • 第1题：

    健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（ ）


    正确答案：E

  • 第2题：

    健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）。

    • A、工作进程
    • B、活动内容和开展情况
    • C、人群知信行和相关危险因素
    • D、经费开支情况
    • E、行为改变情况

    正确答案:E

  • 第3题：

    以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价
    • E、只存在于健康教育计划执行过程中

    正确答案:A

  • 第4题：

    患者健康教育的实施程序包括（）

    • A、分析病人需求 
    • B、进行教育诊断 
    • C、制定教育计划 
    • D、实施教育计划 
    • E、评价教育效果

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题：

    单选题
    下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）
    A

    健康教育计划实施情况

    B

    健康教育计划制定情况

    C

    病人及家属接受的情况

    D

    健康教育资源的情况

    E

    健康教育计划实施过程中的困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    实施健康教育计划后，对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价？（　　）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    近中期效果评价

    D

    结果评价

    E

    总结评价


    正确答案： D
    解析：
    效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，效应评价又称近中期效果评价。

  • 第7题：

    多选题
    关于健康教育评价，描述错误的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。
    A

    病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成

    B

    按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类

    C

    按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类

    D

    按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划

    E

    标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划


    正确答案： E
    解析：
    健康教育计划的干预应遵循：①重要性原则，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。②有效性原则，优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。

  • 第9题：

    单选题
    以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
    A

    确定健康教育计划的合理性

    B

    确定健康教育计划的现实性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    总结健康教育的成功和不足

    E

    确定健康教育预期目标的实现及持续性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

    A.确定健康教育计划的合理性
    B.确定健康教育计划的现实性
    C.确定健康教育计划的执行情况
    D.总结健康教育的成功和不足
    E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

    答案：B
    解析：
    健康教育评价的主要目的包括：1.确定健康教育计划的先进性和合理性。2.确定健康教育计划的执行情况。3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。4.健康教育的成功不足之处，提出进一步的研究假设。

  • 第11题：

    关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价

    正确答案:A

  • 第12题：

    在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。

    • A、实施社区健康教育计划
    • B、社区健康教育评估
    • C、制定社区健康教育计划
    • D、社区健康教育诊断
    • E、社区健康教育评价

    正确答案:B

  • 第13题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。
    A

    实施社区健康教育计划

    B

    社区健康教育评估

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    社区健康教育诊断

    E

    社区健康教育评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）。
    A

    工作进程

    B

    活动内容和开展情况

    C

    人群知信行和相关危险因素

    D

    经费开支情况

    E

    行为改变情况


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（　　）。
    A

    确定健康教育预期目标的持续性

    B

    确定健康教育计划的合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育计划的先进性

    E

    纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    关于健康教育评价的描述，正确的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    多选题
    患者健康教育的实施程序包括（）
    A

    分析病人需求 

    B

    进行教育诊断 

    C

    制定教育计划 

    D

    实施教育计划 

    E

    评价教育效果


    正确答案： A,E
    解析： 健康教育程序与护理程序一样，是科学的思维方法和工作方法，是确保患者健康教育效果的重要保证。患者健康教育包括评估教育需求、确定教育目标、制定教育计划、实施教育计划和评价教育效果5个步骤。

  • 第18题：

    单选题
    以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）
    A

    只是对健康教育计划效果的评价

    B

    贯穿于健康教育计划的始终

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只存在于健康教育计划实施后

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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