单选题可抑制或破坏癌细胞的药物是（）A 红花B 银杏叶C 丹参D 益母草E 莪术

题目
单选题
可抑制或破坏癌细胞的药物是（）
A

红花

B

银杏叶

C

丹参

D

益母草

E

莪术

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1.可抑制血小板聚集和释放的药物是查看材料

2.抗菌药物可抑制或杀灭助消化药中的活菌制剂，使效价降低。如需合用时间间隔必须2~3小时。()

3.关于孕激素治疗子宫内膜癌的机制是下列哪项A．破坏癌细胞胞膜B．使癌细胞DNA破裂C．延缓癌细胞DNA和RNA复制D．细胞毒性作用E．通过调节HPO轴，抑制癌细胞增殖

4.可抑制胃泌素受体的药物是（ ）

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  • 第1题：

    可抑制血小板聚集和释放的药物是（ ）。


    正确答案：C

  • 第2题：

    可抑制亚胺培南经肾肽酶代谢被破坏的药品是


    正确答案：D

  • 第3题：

    可抑制血小板聚集的药物是（ ）。


    正确答案：B

  • 第4题：

    可抑制肾脱氢肽酶，防止亚胺培南在肾中破坏的药物是

    A．舒巴坦

    B．他唑巴坦

    C．克拉维酸

    D．西司他丁

    E．卡比多巴


    正确答案：D

  • 第5题：

    关于硒的生理功能，以下描述不正确的是（）

    • A、调节甲状腺激素代谢
    • B、甲基化硒化物可抑制癌细胞生长
    • C、活化各种酶系
    • D、可能有抗肿瘤作用

    正确答案:C

  • 第6题：

    以下关于硒的说法错误的是（）

    • A、硒可抑制苯并A.芘诱发乳腺癌
    • B、硒可抑制N-亚硝基化合物诱发食管癌和胃癌
    • C、亚硒酸钠可抑制致癌物对细胞DNA的损伤
    • D、硒可以增强机体的免疫能力达到抗癌作用
    • E、硒可以增加透明质酸酶抑制剂的含量，防御癌细胞向正常组织的浸润

    正确答案:E

  • 第7题：

    (1).可抑制亚胺培南经肾肽酶代谢被破坏的药品是（　）


      正确答案:D

    • 第8题：

      加温治疗的生物学基础包括（）

      • A、加温能指数性杀灭癌细胞，乏氧不影响其对癌细胞的杀伤作用
      • B、加温可抑制放射后潜在致死性损伤的修复
      • C、加温能选择性地杀灭S期癌细胞
      • D、加温对瘤体内营养不良的高pH值的癌细胞杀伤更大
      • E、以上选项都是

      正确答案:A,B,C

    • 第9题：

      哪些药物可抑制细菌细胞壁的合成?


      正确答案: 细菌的外面有一层坚韧而富有弹性的细胞壁，主要由肽聚糖构成，决定细菌的形状，保护细菌不被菌体内的高渗透压破坏。β-内酰胺类药物能与细菌胞浆膜上的青霉素结合蛋白结合，使转肽酶失活，阻止肽聚糖形成，造成细胞壁缺损，使细菌死亡。磷霉素、杆菌肽、万古霉素和环丝氨酸也可分别作用于细胞壁合成的不同阶段，抑制细菌细胞壁的合成而杀菌。

    • 第10题：

      单选题
      目前，基因治疗在恶性肿瘤治疗中应用极为广泛，对此下列叙述不正确的是（）。
      A

      将抑癌基因导入到癌细胞内，可抑制癌细胞繁殖，促进其凋亡

      B

      通过反义或RNA干扰技术，可抑制癌基因表达，进而抑制肿瘤生长和转移

      C

      将免疫基因导入肿瘤细胞，可增加肿瘤细胞抗原性，进而激活人体免疫系统杀死癌细胞

      D

      采用RNA干扰技术靶向肿瘤相关microRNA，可影响microRNA的调节作用，达到治疗目的

      E

      腺病毒载体介导的基因治疗由于不依赖受体介导而感染肿瘤细胞，目前广泛用于癌症的基因治疗研究


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      单选题
      可抑制甲状腺激素合成，造成生长发育障碍的药物是（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： A
      解析：
      E项，对氨基水杨酸、磺胺类可抑制甲状腺激素合成，造成生长发育障碍。B项，四环素致使儿童牙齿黄染，影响骨质发育。C项，氯霉素可引起再生障碍性贫血。

    • 第12题：

      多选题
      加温治疗的生物学基础包括（）
      A

      加温能指数性杀灭癌细胞，乏氧不影响其对癌细胞的杀伤作用

      B

      加温可抑制放射后潜在致死性损伤的修复

      C

      加温能选择性地杀灭S期癌细胞

      D

      加温对瘤体内营养不良的高pH值的癌细胞杀伤更大

      E

      以上选项都是


      正确答案： D,C
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      孕激素治疗子宫内膜癌的机制是

      A.破坏癌细胞胞膜

      B.使癌细胞DNA破裂

      C.延缓癌细胞DNA和RNA复制

      D.细胞毒性作用

      E.通过调节H—P—O轴，抑制癌细胞增殖


      正确答案：C
      孕激素作用于癌细胞与PR结合，形成复合物进入癌细胞核，延缓DNA和RNA的复制，抑制癌细胞生长。

    • 第14题：

      可抑制肝细胞色素P伽酶的药物是（ ）


      正确答案：A

    • 第15题：

      可抑制血小板聚集和释放的药物是

      A．

      B．

      C．

      D．

      E．


      正确答案：C

    • 第16题：

      可抑制或破坏癌细胞的药物是

      A.红花

      B.银杏叶

      C.丹参

      D.益母草

      E.莪术


      参考答案：E

    • 第17题：

      化疗中的序贯疗法，是指先用大剂量的（）药物杀伤大量肿瘤细胞，使（）期的癌细胞总数减少，促使（）期的癌细胞进入（）期，再用（）药物杀伤增殖细胞。


      正确答案:细胞周期非特异性；增殖；休止；增殖；细胞周期特异性

    • 第18题：

      关于硒的生理功能，以下描述错误的是（　）

      • A、调节甲状腺激素代谢
      • B、甲基化硒化物可抑制癌细胞生
      • C、活化各种酶系
      • D、拮抗重金属的毒性

      正确答案:D

    • 第19题：

      可抑制或破坏癌细胞的药物是（）

      • A、红花
      • B、银杏叶
      • C、丹参
      • D、益母草
      • E、莪术

      正确答案:E

    • 第20题：

      硫脲类抗甲状腺药物中可抑制周围组织内T4脱碘生成T3的药物是（）。


      正确答案:丙硫氧嘧啶

    • 第21题：

      单选题
      关于硒的生理功能，以下描述错误的是（　）
      A

      调节甲状腺激素代谢

      B

      甲基化硒化物可抑制癌细胞生

      C

      活化各种酶系

      D

      拮抗重金属的毒性


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      单选题
      可抑制或破坏癌细胞的药物是（）
      A

      红花

      B

      银杏叶

      C

      丹参

      D

      益母草

      E

      莪术


      正确答案： E
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      可抑制血小板聚集和释放的药物是（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： E
      解析：
      噻氯匹定是第一个P2Y12拮抗剂。二磷酸腺苷（ADP）P2Y12受体阻断剂很早就发现ADP能引起血小板聚集，ADP是通过血小板上的ADP受体引起血小板聚集的。人类血小板ADP受体有三种：P2Y1、P2Y12和P2X1，其中P2Y12是ADP诱导血小板聚集反应中最重要的受体，目前的ADP受体阻断剂主要是针对P2Y12。可根据P2Y12拮抗剂的化学结构将其分为噻吩并吡啶类和非噻吩并吡啶类。

    • 第24题：

      单选题
      可抑制甲状腺合成甲状腺素的药物是（）
      A

      磺脲类药物

      B

      硫脲类药物

      C

      酰胺类药物

      D

      双胍类药物

      E

      磺胺类药物


      正确答案： C
      解析： 本组题考查内分泌疾病的药物治疗原则。抗甲状腺药物的主要作用机制为抑制甲状腺合成甲状腺激素，其常用药物分为硫脲类和咪唑类两类。第1小题选B。胰岛素促泌剂是常用的口服降糖药物，此类药物的作用机制为刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，包括磺脲类和非磺脲类。糖尿病的药物治疗可以A、B型和案例题出现考生应考生牢记各药物对应的治疗病情。第2小题选A。

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