多选题应激时对消化系统的影响描述正确的是（）。A慢性应激时可有食欲减退B食欲降低可能与CRH的分泌增加有关C胃粘液蛋白分泌增加D可引起应激性溃疡E心理应激可诱发溃疡性结肠炎

题目
多选题
应激时对消化系统的影响描述正确的是（）。
A

慢性应激时可有食欲减退

B

食欲降低可能与CRH的分泌增加有关

C

胃粘液蛋白分泌增加

D

可引起应激性溃疡

E

心理应激可诱发溃疡性结肠炎

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1.有关应激源的描述正确的是A、按应激源的属性可以分为：心理性应激源和社会性应激源B、应激源是指能造成心理应激并可能导致躯体和心理健康受到影响的环境变化C、应激源是指能造成心理应激并可以导致心理健康受到影响的环境变化D、正性事件由于具有积极意义，不会影响身心健康E、负性事件由于具有消极意义，一定会影响人的心理健康

2.对“人类行为适应形式”中应激的描述，正确的是()A:应激是个体对环境刺激的特异性反应B:应激多用于协调矛盾，解决冲突C:应激是人类适应行为的基础D:应激指个体改变自身行为以达到社会适应E:应激是个体对紧张刺激的非特异性反应

3.下列关于应激的描述，不正确的是A、应激是一种刺激物B、应激不会引起永久性损害C、应激可产生一定的不良后果D、应激可以是对不良刺激的一种适应E、应激是一种察觉到的威胁

4.简述活动受限对机体消化系统的影响。

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  • 第1题：

    下列有关心理应激与健康的关系说法正确的是:()

    A、应激源范围越广，对健康的影响越小

    B、应激源范围越广，应激反应越弱

    C、应激源持续时间越短，应激反应越强

    D、单个应激源应激反应更强烈

    E、应激源持续时间越长，心身反应越大


    参考答案：E

  • 第2题：

    对创伤后应激障碍(PTSD)带来的影响描述错误的是()。

    A、再度体验创伤

    B、回避症状

    C、精力集中，兴奋

    D、情感麻木

    E、高度警觉


    答案：C

  • 第3题：

    有关应激的描述，正确的是

    A．应激反应只包括生理改变和认知改变

    B．应激是一种主观感受

    C．应激原的大小主要取决于数量

    D．应激可引起个体行为的改变

    E．一个应激原可引起多种应激反应


    正确答案：DE

  • 第4题：

    糖皮质激素对消化系统影响的不正确描述是

    A、抑制食欲，减弱消化
    B、诱发脂肪肝
    C、抑制胃粘液分泌
    D、促进胃蛋白酶分泌
    E、促进胃酸分泌

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    应激对身心健康的影响，正确的是：（）。

    • A、应激对身心健康有害
    • B、应激对健康的影响与持续时间无关
    • C、不同应激原可造成不同的身心伤害
    • D、适度的应激对健康有益

    正确答案:D

  • 第6题：

    应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的（　）

    • A、有效的应对技巧可加强应激反应
    • B、应对技巧改进时某些应激源加重
    • C、认知中介增强应激性情景的影响
    • D、来自亲友的支持可加重应激反应
    • E、三者之间相互影响、相互作用

    正确答案:E

  • 第7题：

    什么是应激？强烈的应激对猪群生产有何影响？


    正确答案:应激是指机体在受到各种内外环境因素刺激时，所出现的非特异性全身反应
    1》抵抗力下降，诱发疾病：下边是一些强烈应激引起的疾病
    A、猪应激综合症（PSS）
    B、母猪乳房炎-子宫炎-无乳综合症（MMA.
    C、断奶腹泻综合症
    D、附红细胞体病
    E、断奶多系统衰竭综合症（PMWS）
    F、：胃溃疡
    2》应激导致强烈的免疫抑制，引起疾病的发生和更加严重的经济损失。
    3》应激因素应当作为疾病发生的最重要的诱因
    4》生产性能的下降：母猪夏季热应激导致采食量下降，泌乳障碍等；仔猪的断奶应激导致生长不良等

  • 第8题：

    应激时对消化系统的影响描述正确的是（）。

    • A、慢性应激时可有食欲减退
    • B、食欲降低可能与CRH的分泌增加有关
    • C、胃粘液蛋白分泌增加
    • D、可引起应激性溃疡
    • E、心理应激可诱发溃疡性结肠炎

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    应激对身心健康的影响，正确的是：（）。
    A

    应激对身心健康有害

    B

    应激对健康的影响与持续时间无关

    C

    不同应激原可造成不同的身心伤害

    D

    适度的应激对健康有益


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的（　）
    A

    有效的应对技巧可加强应激反应

    B

    应对技巧改进时某些应激源加重

    C

    认知中介增强应激性情景的影响

    D

    来自亲友的支持可加重应激反应

    E

    三者之间相互影响、相互作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面有关应激的说法错误的是（）。
    A

    急性应激比慢性应激对人的危害更大

    B

    生理应激反应是自动的反应

    C

    心理应激反应受人们认知的影响

    D

    应激时免疫力会降低


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于应激的描述，不正确的是（）
    A

    应激是一种刺激物

    B

    应激不会引起永久性损害

    C

    应激可产生一定的不良后果

    D

    应激可以是对不良刺激的一种适应

    E

    应激是一种察觉到的威胁


    正确答案： B
    解析： 应激是个体“察觉”环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的。应激是一种刺激物。当应力超过其阈值时就引起永久性损害。人也具有承受应激的限度，超过它也会产生不良后果。应激是对不良刺激或应激情境的反应，是一种察觉到的威胁。

  • 第13题：

    下列关于影响家属心理变化的社会人口学因素描述正确的是()。

    A、男性在遇到心理应激时更易出现心理障碍

    B、不同文化层次的家属面对应激源刺激时其心理健康问题有所不同

    C、患者家属越大，应激反应导致的心理健康问题的程度越严重

    D、家属有无经济负担及经济支付能力不会影响其心理反应


    参考答案：B

  • 第14题：

    简述运动对幼儿消化系统的影响。


    参考答案：长期适量的体育运动可对学前儿童的消化系统的功能产生良好效应。首先，运动时呼吸加深加快，心肺功能的整体加强可以相应地促进消化器官的血液循环，保证消化器 官的氧气、营养物质供给和运输。其次，隔肌大幅度的升降活动以及腹肌的收缩和舒张 活动，对胃肠起到节律性的按摩作用，消化系统的血液循环得到改善，也能增强胃肠的 蠕动和消化功能。再次，中枢神经系统兴奋和抑制的协调状态有利于对消化系统调节机 能的改善，而良好愉悦的心情又能提高学前儿童的食欲，有助于刺激消化液分泌，提高 消化酶的活性。另外，低强度的体育锻炼对预防学前儿童消化道疾病具有潜在的益处， 例如体育锻炼可加速肠道运送，减少肠粘膜与致癌物的接触;通过促进胆囊运动，增加 胰岛素、缩胆囊素的分泌;体育锻炼使结肠动力增加，防止肠套叠和肠扭转;胃肠道机 械撞击增多以及腹肌收缩力量增强致结肠压力增加，这些均可减少便秘的发生。

  • 第15题：

    关于应激相关障碍，错误的是

    A、不等于应激
    B、只有应激反应超出一定强度时发生
    C、对个体社会功能产生影响
    D、对个体人际交往产生影响
    E、是一组功能性精神障碍

    答案：B
    解析：
    急性应激障碍：以急剧、严重的精神打击作为直接原因。在受刺激后立刻（1小时之内）发病。表现有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋，行为有一定的盲目性；或者为精神运动性抑制，甚至木僵。如果应激源被消除，症状往往历时短暂，预后良好，缓解完全。

  • 第16题：

    应激时影响机体情绪反应的主要结构基础是大脑皮质。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    根据塞里的理论，关于应激概念不正确的描述是（　）

    • A、应激是一种刺激
    • B、应激是一种处理
    • C、应激是一种特异反应
    • D、应激是一种紧张状态
    • E、应激是一种整体现象

    正确答案:C

  • 第18题：

    有关应激与应激源的描述以下哪项不对（）

    • A、应激是指外界刺激对机体的影响
    • B、应激源指导致个体出现应激的原因
    • C、应激状态中的个体常有内环境紊乱
    • D、心理健康者是因为较少碰到应激源
    • E、应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于应激的说法下述哪项是错误的（）

    • A、个体对刺激和认识和理解是影响应激反应的一个重要因素
    • B、个体对应激的认知评价受个人经历、价值观的影响
    • C、智力发育水平的高低是影响应激的根源
    • D、个人受教育程度影响个体对应激源的反应

    正确答案:C

  • 第20题：

    关于应激行为反应，正确的描述是（）

    • A、以应激的心理反应为背景
    • B、是个体的一种行为应对策略
    • C、是顺应环境的需要
    • D、对健康始终是有害的

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    有关应激与应激源的描述以下哪项不对（）
    A

    应激是指外界刺激对机体的影响

    B

    应激源指导致个体出现应激的原因

    C

    应激状态中的个体常有内环境紊乱

    D

    心理健康者是因为较少碰到应激源

    E

    应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面


    正确答案： A
    解析： 应激源指导致个体出现应激的原因。应激是指外界刺激对机体的影响，个体在应激状态时可以出现一系列生理、生化、内分泌和免疫系统的变化，影响机体的内环境平衡。应激源按不同的环境因素可分为家庭因素、工作或学习因素和社会因素三大类。心理健康的个体是因为他们能对应激源进行正确的认知、评价与应对以及具有良好的心理素质。

  • 第22题：

    多选题
    关于应激行为反应，正确的描述是（）
    A

    以应激的心理反应为背景

    B

    是个体的一种行为应对策略

    C

    是顺应环境的需要

    D

    对健康始终是有害的


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    Hans Selye关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的？（）
    A

    应激的完全解脱就意味着死亡

    B

    应激对人体均会造成不利影响

    C

    个体会对应激作出非特异性反应

    D

    应激反应包括生理反应和心理反应

    E

    人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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