多选题内皮细胞在血管炎的发生和发展中的作用()A改变血管渗透性、舒缩和凝血功能B活化的内皮细胞又分泌多种细胞因子,影响邻近组织C流中白细胞粘附于受损的内皮细胞D分泌和表达各种黏附分子E内皮细胞遭受到外来抗原刺激后被活化出现功能的异常

题目
多选题
内皮细胞在血管炎的发生和发展中的作用()
A

改变血管渗透性、舒缩和凝血功能

B

活化的内皮细胞又分泌多种细胞因子,影响邻近组织

C

流中白细胞粘附于受损的内皮细胞

D

分泌和表达各种黏附分子

E

内皮细胞遭受到外来抗原刺激后被活化出现功能的异常


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    环境与教育在智能发生、发展中起决定作用。()


    参考答案:正确

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    如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用?


    参考答案:遗传素质是人发展的物质基础和前提系件;遗传素质的成熟程,制约着人的身心发展过程和阶段;遗传素质的差异性,在一定程度上影响着人的个剔特点的发展。遗传素质寸人的发展有重要作用,是人发展的内在根据之一,寸遗传素质的作用不能否定。但也不能因为遗传素质为人的发展提供物质基础和可能性,就因此夸大遗传素质的作,把人的发展完全归因于遗传素质。遗传决定汔是错误的。

  • 第3题:

    血小板在动脉粥样硬化发生中的作用

    A.增加内皮细胞内的脂质

    B.损伤内皮细胞

    C.诱发胶原增生

    D.在受损血管局部形成血小板血栓

    E.活化凝血因子


    正确答案:B

  • 第4题:

    在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。

    A、绘画及行走
    B、行走和探索
    C、伸手够物和反射
    D、伸手够物和抓握


    答案:D
    解析:
    选D。在儿童所有动作技能的发展中,伸手够物和抓握在婴幼儿认知发展中起非常重要的作用。

  • 第5题:

    唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()。

    • A、个人在历史发展中的作用
    • B、思想动机在历史发展中的作用
    • C、剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
    • D、人民群众是推动历史发展的决定性力量

    正确答案:D

  • 第6题:

    试述遗传和环境在个体发展中的作用。


    正确答案: (1)关于影响个体发展的决定性因素,长期以来哲学家和教育家有着不同的看法。人们一直关注遗传和环境这两个因素在个体发展中的作用。
    遗传因素是指那些与遗传基因联系着的生物有机体的内在因素,包括生理的因素。
    环境因素指个体生存空间中所有可能影响个体的因素。环境因素可以分为两类:一类是生物有机体所共有的维持生存所必需的物质环境,;另一类是人类的社会环境。
    (2)关于遗传与环境在个体发展中的作用以及二者的关系,著名儿童心理学家皮亚杰提出了相互作用效应模型。皮亚杰认为,遗传和环境在个体发展中是相互作用的,好的遗传和好的环境相结合导致好的发展结果,而不良遗传和差的环境相结合引起不良的发展结果;如果优越的遗传与贫乏的环境结合或不良的遗传与丰富的环境相结合,可能得到中等的发展结果。
    (3)朱智贤从50年代末开始,一直坚持先天来自后天,后天决定先天的观点。首先,他承认先天因素在心理发展中的作用,不论是遗传因素还是生理成熟,他们都是儿童与青少年心理发展的生物前提,提供了这种发展的可能性;而环境与教育则将这种可能性变成为现实性,决定着儿童心理发展的方向和内容。

  • 第7题:

    情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。


    正确答案:动机作用、组织作用、信号作用、感染作用

  • 第8题:

    简述农业推广在农业发展中的作用?(试述农业推广在农业发展中的作用。)


    正确答案: (1)农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。
    (2)农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。
    (3)农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。

  • 第9题:

    内皮细胞在血管炎的发生和发展中的作用()

    • A、改变血管渗透性、舒缩和凝血功能
    • B、活化的内皮细胞又分泌多种细胞因子,影响邻近组织
    • C、流中白细胞粘附于受损的内皮细胞
    • D、分泌和表达各种黏附分子
    • E、内皮细胞遭受到外来抗原刺激后被活化出现功能的异常

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    问答题
    举例说明因果交替规律在疾病发生和发展中的作用。

    正确答案: 在疾病发生发展过程中体内出现的一系列变化,并不都是原始病冈直接作用的结果,而是由于机体的自稳调节紊乱出现的连锁反应。在原始病因作用下,机体发生某些变化,前者为因,后者为果;而这些变化又作为新的发病学原因,引起新的变化,如此因果不断交替、相互转化,推动疾病的发生与发展。例如,车祸时机械力造成机体损伤和失血,此时机械力是原始病冈,创伤和失血是结果。但失血又可作为新的发病学原因,引起心输出量的降低,心输}H量降低又与血压下降、组织灌注量不足等变化互为凶果,不断循环交替,推动疾病不断发展。疾病就是遵循着这种因果交替的规律不断发展的。
    在因果交替规律的推动下,疾病可有两个发展方向:
    ①良性循环:即通过机体对原始病因及发病学原因的代偿反应和适当治疗,病情不断减轻,趋向好转,最后恢复健康。例如,机体通过交感肾上腺系统的兴奋引起心率加快,心肌收缩力增强以及血管收缩,使心输出量增加,血压得到维持,加上清创、输血和输液等治疗,使病情稳定,最后恢复健康;
    ②恶性循环:即机体的损伤不断加重,病情进行性恶化。例如,由于失血过多或长时间组织细胞缺氧。可使微循环淤血缺氧,但回心血量进一步降低,动脉血压下降,发生失血性休克,甚至导致死亡。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    长江与黄河在中国文化发生、发展中起了什么作用?

    正确答案:
    黄河与长江是中国两条最大的河流,它们从西向东,把中国的国土由南至北划分为三个自然带,构成了不同的气候和水土条件,为中华民族的生存和发展提供了最充足的乳汁。
    (1)黄河是中华民族的摇篮,它哺育了中华民族,哺育了中华文明
    ①黄河流域是远古先民最早栖息繁衍的地带,也是华夏最早发祥的地带。黄河流域发现的古人类新石器文化遗址数量最多,空间分布范围也比较集中。
    ②黄河及其众多的支流,为古代簇聚于此的先民提供了灌溉和航运之便;它们流经的地方,形成许多东西向或东北一西南向延伸的山谷和盆地,气候温和,出入便利,成为人们理想的簇聚区。在这些条件之下,黄河流域的文化最早发育成熟起来,因而成了中国文明的最早发祥地。
    (2)长江是中华文明的第二个哺育区
    ①在长江流域发现的新旧石器时代的文化遗址仅次于黄河流域地区,而且主要集中在川滇地带、汉水中游和苏皖平原。长江下游以太湖平原为中心,长江中游则以江汉平原为中心。
    ②长江中下游地区,以稻作为代表的水田农业文化是在中国文化中心逐渐南移的历史背景下发展起来的。由于这里气候温和,雨量充沛,水运交通便利,又诱发了发达的商贸文化、丝织工艺文化、园艺文化和园林文化。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述农业推广在农业发展中的作用?(试述农业推广在农业发展中的作用。)

    正确答案: (1)农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。
    (2)农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。
    (3)农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论遗传、环境和教育在人的身心发展中的各自地位和作用。


    参考答案:遗传素质是人发展的物质前提和基础;人的存在和发展必须以人的自然机体为前提和基础,否则就谈不上人的存在和发展。如果人生来就没有视力,不可能成为画家;生来没有听力,也很难成为音乐家;而如果没有大脑的生理机能,人也就不会有人的言语和思维等心理功能。这一切都足以表明,人的遗传素质是人赖以存在和发展的物质基础,它为人的发展提供可能性的前提。遗传素质为人的发展所提供的潜力是巨大的,至今尚未被人彻底认识。仅以大脑神经系统为例,据研究人的大脑神经细胞(神经元)有140—150多亿。而人类所能够开发利用起来的却只有10%左右。人的大脑机能的潜力是十分巨大的,仍等待着人类去开发。现在一些学者也正加紧对人脑及人脑的开发研究。2环境是影响人发展的重要外部条件,其中的社会关系在一定程度上决定人的发展方向和发展程度。环境是指人生活于其中,围绕在人周围并影响人的发展的一切外部世界,它是人生存和发展的重要条件。环境包括自然环境和社会环境两个部分。自然环境又可分为天然自然和人工改造过的自然。这两种自然条件对人的发展都有一定的影响作用。但是,人都是社会存在物,是社会动物,人是一切现实社会关系的总和。因此,对人的发展具有决定性影响意义的还是社会环境。3教育在人的身心发展中起着主导性的作用,可以筛选和调控诸因素对人发展的影响,对人的发展具有重大的意义和价值。教育对人的发展所以具有如此重要的意义,其原因就在于在影响人发展的诸多因素中,教育是起主导作用的因素。教育之所以在人的发展中能起主导作用,是由教育的特点所决定的。第一,教育是有明确目的的影响人发展的活动过程,它对人的发展方向起着制约作用。第二,教育是有计划地全面系统影响人的过程,可以大大增强对人影响的效益性。第三,教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程,可以使人的发展不走或少走弯路。

  • 第14题:

    在大肠癌发生、发展中,起重要作用的基因有

    A.ret

    B.Fas

    C.APC

    D.F53


    正确答案:BCD
    解析:结肠癌约50%来自于腺瘤癌变,在从正常上皮→增生→腺瘤→癌变的各阶段均可有基因突变。

  • 第15题:

    关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是( )。

    A.在人的发展中起决定作用
    B.在人的发展中起主导作用
    C.在人的发展中起塑造作用
    D.在人的发展中起定型作用

    答案:B
    解析:
    学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:①学校教育对于个体发展作出社会性规范;②学校教育具有加速个体发展的特殊功能;⑨学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第16题:

    信号转导障碍在疾病发生和发展中起什么作用?


    正确答案: 细胞信号转导分子异常既可以作为疾病的直接原因,引起特定疾病的发生,如基因突变所致的LDL受体质和量的改变能引起家族性高胆固醇血症;亦可在疾病的过程中发挥作用,促进疾病的发展,如高血压导致的信号转导异常与高血压心肌肥厚的发生有关。某些信号转导蛋白的基因突变或多态性虽然并不能导致疾病,但它们在决定疾病的严重程度以及疾病对药物的敏感性等方面起重要作用。细胞信号转导异常可以局限于单一成分(如特定受体)或某一环节(如某些遗传病),亦可同时或先后累及多个环节甚至多条信号转导途径,造成调节信号转导的网络失衡(如肿瘤)。

  • 第17题:

    人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

    • A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    • B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    • C、遗传素质在人的身心发展中不起作用
    • D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()和()在精神障碍发生、发展中均起着重要作用,二者相互作用、相互影响,共同影响人类行为。


    正确答案:生物学因素‖心理社会因素

  • 第19题:

    举例说明因果交替规律在疾病发生和发展中的作用。


    正确答案: 在疾病发生发展过程中体内出现的一系列变化,并不都是原始病冈直接作用的结果,而是由于机体的自稳调节紊乱出现的连锁反应。在原始病因作用下,机体发生某些变化,前者为因,后者为果;而这些变化又作为新的发病学原因,引起新的变化,如此因果不断交替、相互转化,推动疾病的发生与发展。例如,车祸时机械力造成机体损伤和失血,此时机械力是原始病冈,创伤和失血是结果。但失血又可作为新的发病学原因,引起心输出量的降低,心输}H量降低又与血压下降、组织灌注量不足等变化互为凶果,不断循环交替,推动疾病不断发展。疾病就是遵循着这种因果交替的规律不断发展的。
    在因果交替规律的推动下,疾病可有两个发展方向:
    ①良性循环:即通过机体对原始病因及发病学原因的代偿反应和适当治疗,病情不断减轻,趋向好转,最后恢复健康。例如,机体通过交感肾上腺系统的兴奋引起心率加快,心肌收缩力增强以及血管收缩,使心输出量增加,血压得到维持,加上清创、输血和输液等治疗,使病情稳定,最后恢复健康;
    ②恶性循环:即机体的损伤不断加重,病情进行性恶化。例如,由于失血过多或长时间组织细胞缺氧。可使微循环淤血缺氧,但回心血量进一步降低,动脉血压下降,发生失血性休克,甚至导致死亡。

  • 第20题:

    教师是()的传播者,在社会的延续和发展中起()作用。


    正确答案:人类文化科学;桥梁与纽带

  • 第21题:

    简述遗传学在科学和生产发展中的作用?


    正确答案:遗传学的深入研究,不仅直接关系到遗传学本身的发展,而且在理论上对于探索生命的本质和生物的进化,对于推动整个生物科学和有关科学的发展都有巨大的作用。
    在遗传学研究上,试验材料从豌豆、玉米、果蝇等高等动植物发展到噬菌体等低等生物,试验方法从个体研究到少数单细胞的组织培养技术,这对于认识生物界的统一性有重大的意义。
    近年分子遗传学的飞速发展,充分证实以核酸和蛋白质为研究基础,特别是以DNA为研究基础,可以认识和阐述生命的现象和本质。
    遗传学也支持者进化论的发展,是进化论的坚实基础。
    在生产实践上,遗传学对农业科学也起着直接的指导作用。通过有效的控制遗传变异,可加速育种进程,开展品种选育和良种繁育工作,提高粮食产量。
    遗传学在医学中也有重要的指导作用。由于遗传学的发展,广泛开展人类遗传疾病的调查研究,深入探索癌细胞的遗传机理,从而为保健工作提出有效的诊断、预防和治疗的措施,为消灭致命的癌症展示出
    乐观的前景。

  • 第22题:

    填空题
    ()和()在精神障碍发生、发展中均起着重要作用,二者相互作用、相互影响,共同影响人类行为。

    正确答案: 生物学因素‖心理社会因素
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了(  )。
    A

    遗传素质在人的身心发展中起决定作用

    B

    遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

    C

    遗传素质在人的身心发展中不起作用

    D

    自然环境在人的身心发展中起决定作用


    正确答案: A
    解析:
    遗传素质虽然提供了人类身心发展的物质前提,但是不起决定作用。自然环境也为人类的身心发展提供多种可能,却同样不起决定作用。

  • 第24题:

    问答题
    信号转导障碍在疾病发生和发展中起什么作用?

    正确答案: 细胞信号转导分子异常既可以作为疾病的直接原因,引起特定疾病的发生,如基因突变所致的LDL受体质和量的改变能引起家族性高胆固醇血症;亦可在疾病的过程中发挥作用,促进疾病的发展,如高血压导致的信号转导异常与高血压心肌肥厚的发生有关。某些信号转导蛋白的基因突变或多态性虽然并不能导致疾病,但它们在决定疾病的严重程度以及疾病对药物的敏感性等方面起重要作用。细胞信号转导异常可以局限于单一成分(如特定受体)或某一环节(如某些遗传病),亦可同时或先后累及多个环节甚至多条信号转导途径,造成调节信号转导的网络失衡(如肿瘤)。
    解析: 暂无解析