判断题学校心理教育是面向全体学生的一项工作。A 对B 错

题目
判断题
学校心理教育是面向全体学生的一项工作。
A

对

B

错

相似考题

1.心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻()A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则

2.面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。此题为判断题(对，错)。

3.心理健康教育要面向全体学生体现了心理健康教育的()。A.个性化B.发展性C.全面性D.渗透性

4.学校心理健康教育要面向全体学生。（ ）此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    学校心理健康教育的任务是:(一)面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,()


    答案：开展补救性和矫治性的心里咨询与辅导

  • 第2题：

    学校心理健康教育是面向全体学生。（ ）


    答案：对
    解析：
    学校心理健康教育是面向全体学生的，以全体学生为服务对象，全面普及有关心理健康的基本知识，以减少心理和行为问题发生的几率，增进学生心理健康的整体水平。

  • 第3题：

    “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。

    • A、教育同一性原则
    • B、教育一致性原则
    • C、教育整体性原则
    • D、教育公平性原则

    正确答案:D

  • 第4题：

    学校心理教育是面向全体学生的一项工作。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列关于小学生心理辅导，说法错误的是（）。

    • A、心理辅导的基本目标是学会调适
    • B、预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能
    • C、教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可
    • D、心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的

    正确答案:C

  • 第6题：

    要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）

    • A、社会
    • B、未来
    • C、全体学生
    • D、世界发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。


    正确答案:课余体育竞赛

  • 第8题：

    素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

    • A、优秀学生
    • B、特殊学生
    • C、全体学生
    • D、全校师生

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（）。
    A

    教育同一性原则

    B

    教育一致性原则

    C

    教育整体性原则

    D

    教育公平性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学校心理教育是面向全体学生的一项工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。

    正确答案： 课余体育竞赛
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生心理健康教育的原则：

    A、面向全体学生

    B、民主性

    C、差异性

    D、多样性


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是（　　）

    A.教育同一性原则
    B.教育一致性原则
    C.教育整体性原则
    D.教育公平性原则

    答案：D
    解析：
    “全体性”是素质教育最本质的规定、最根本的要求。它要求学校及教师关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，而将一部分学生排除在素质教育之外。这体现了教育公平性原则。

  • 第15题：

    以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容？（）

    • A、面向全体学生的发展性心理辅导
    • B、面向部分学生的预防性辅导
    • C、面向特定学生的治疗性心理辅导
    • D、面向有严重精神问题学生的药物治疗

    正确答案:D

  • 第16题：

    实现我国学校体育目标的基本要求有（）。

    • A、全面贯彻教育方针，面向全体学生
    • B、以整体的观点开展学校体育工作
    • C、加强体育师资队伍建设
    • D、要保证必要的物质条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学校进行心理健康教育是面向（）。

    • A、全体学生
    • B、正常学生
    • C、心理障碍学生
    • D、重度心理健康问题学生

    正确答案:A

  • 第18题：

    学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学校对全体学生应当加强医学照顾和心理卫生工作。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）
    A

    社会

    B

    未来

    C

    全体学生

    D

    世界发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容？（）
    A

    面向全体学生的发展性心理辅导

    B

    面向部分学生的预防性辅导

    C

    面向特定学生的治疗性心理辅导

    D

    面向有严重精神问题学生的药物治疗


    正确答案： D
    解析： 学校心理辅导的“三层次介入”理论 第一层次的介入：面向全体学生的发展性心理辅导。面对青少年学生开展心理保健工作，提供适合全体学生的心理素质训练，主要工作包括心理健康方面的教育课程开发、普遍的心理辅导讲座，比如学校生活指导、适应指导、学习方法的指导、班级中的人际关系处理等。 第二层次的介入：面向部分学生的预防性辅导。面对的是部分在学习上、心理上及生活适应上有可能发生问题或问题刚出现苗头的学生，主要是提高学生的适应能力，培养学习兴趣，例如可进行二三十分钟的游戏或松弛疗法。通过这种辅导，至少应做到不使学生的心理问题进一步恶化。 第三层次的介入：面向特定学生的治疗性心理辅导。面对的是在心理、学习、社会适应方面产生重大问题或不正常状态，性格出现偏差，如学校恐惧症、逃学、自闭症等，非常需要心理指导的学生，主要是针对特定学生的心理障碍和精神卫生问题采取适当的方法给予矫正。

  • 第22题：

    单选题
    素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
    A

    优秀学生

    B

    特殊学生

    C

    全体学生

    D

    全校师生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，（）

    正确答案： 开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学校进行心理健康教育是面向（）。
    A

    全体学生

    B

    正常学生

    C

    心理障碍学生

    D

    重度心理健康问题学生


    正确答案： A
    解析： 学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此、确定学校心理健康教育的内容时,应“面向全体、注重发展”,选择具有普通意义和有代表性的主题内容,从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。

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