主动及被动注意兴奋性减弱
注意的广度缩小
注意的稳定性下降
被动注意的兴奋性增强
第1题:
注意衰退包括( )等表现。
A.主动注意的兴奋性减弱
B.主动注意的稳定性下降
C.被动注意的兴奋性减弱
D.被动注意的兴奋性增强
第2题:
第3题:
关于“注意狭窄”,下列描述中不正确的是()
第4题:
幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括()
第5题:
关于“注意减弱”,下列描述中不正确的是()
第6题:
下列关于注意的说法,正确的是()
第7题:
注意的稳定性不断提高
注意的广度固定
注意的分配能力下降
注意转移能力减弱
第8题:
主动注意增强
注意转移
注意狭窄
注意涣散
被动注意增强
第9题:
主动及被动注意兴奋性减弱
注意的广度缩小
注意的稳定性下降
被动注意的兴奋性增强
第10题:
注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程
主动注意又称不随意注意
被动注意是指由外界刺激被动引起的注意
注意减退仅指主动注意兴奋性增强
第11题:
注意狭窄
注意固定
注意涣散
注意缓慢
注意减弱
第12题:
主动注意的兴奋性减弱
主动注意的稳定性下降
被动注意的兴奋性减弱
被动注意的兴奋性增强
第13题:
关于“注意狭窄”,下列描述中不正确的是( )。
A.注意范围显著缩小
B.可见于激情状态
C.见于智能障碍患者
D.被动注意的兴奋性减弱
第14题:
第15题:
注意转移具有()等表现形式。
第16题:
注意减退是指()
第17题:
病人注意力兴奋性增强,但不能持久,易受外界环境影响属于()
第18题:
关于注意的说法,正确的是()。
第19题:
注意范围显著缩小
可见于激情状态
见于智能障碍患者
被动注意的兴奋性减弱
第20题:
注意范围显著地缩小
可见于激情状态
见于智能障碍患者
被动注意的兴奋性减弱
第21题:
主动注意的兴奋性减弱
主动注意的稳定性下降
被动注意的兴奋性减弱
被动注意的兴奋性增强
第22题:
被动注意兴奋性增强和注意稳定性降低
容易受到外界的干扰而分心
对周围环境保持高度的警惕
注意力难以唤起和维持
多见于注意缺陷多动障碍、神经症和精神分裂症等
第23题:
注意减退仅指主动注意兴奋性减弱
主动注意又称随意注意
被动注意是由外界刺激被动引起的注意
注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程
精神分裂症患者常有注意增强
第24题:
主动注意和被动注意的兴奋性减弱
多见于神经衰弱症状群
多见于智力障碍群
见于意识障碍时