单选题“内在儿童自我状态”是指:()。A
现实中自己的孩子的表现B
现实中的年幼孩子的表现C
一个人表现出像孩子似的状态D
以上都不是
第1题:
如果老师感到自己的压力很大,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了()。
第2题:
在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,移动度是指()。
第3题:
哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分,和情绪情感需求相关的部分:()。
第4题:
如果老师感到自己不够快乐,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了:()。
第5题:
如果老师感到别的人在自己面前总像个孩子似的不能承担,任性,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了()
第6题:
“内在儿童自我状态”是指()
第7题:
内在儿童自我状态
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是
第8题:
内在儿童自我状态
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是
第9题:
内在父母自我状态
内在成人自我状态
内在儿童自我状态
以上都不是
第10题:
内在儿童自我状态
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是
第11题:
孩子反转成父母之后,表现出指责、试图纠正的时候
父母表达出对孩子的指责、试图纠正的时候
孩子不知怎么表演下去的时候
以上都不是
第12题:
内在父母自我状态
内在成人自我状态
内在儿童自我状态
以上都不是
第13题:
如果老师感到别人的生活经常是轻松的,而自己的生活却是身心俱疲的,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了()
第14题:
学生经常会帮助别人,关心别人,也会像个小老师似的指正别人,这是她内在的哪部分自我状态增强了:()。
第15题:
在父母和孩子的反转体验中,老师什么时候可以叫停,提醒对方:()。
第16题:
如何能使学生更快乐些()
第17题:
学生经常叛逆,是内在的哪部分自我状态增强了()
第18题:
孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。
第19题:
现实中自己的孩子的表现
现实中的年幼孩子的表现
一个人表现出像孩子似的状态
以上都不是
第20题:
内在儿童自我状态
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是
第21题:
“父母”的自我人格状态
“儿童”的自我人格状态
“成人”的自我人格状态
以上都不是
第22题:
一个人的表现像一个小孩子似的的状态
一个人的表现像是父母似的状态
一个人表现出的理性的方面
以上都不是
第23题:
孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾
要求孩子像容器一样接受家长的一切
家长不能轻易信任孩子
经常拿自己的孩子与别人的孩子比
第24题:
内在成人自我状态和内在儿童自我状态
内在成人自我状态和内在父母自我状态
内在父母自我状态和内在儿童自我状态
以上都不是