参考答案和解析
正确答案:
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更多“动机越强,事情的成功率就越高。”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    “5.25”的来由

    正确答案: 即“我爱我”的谐音,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。是由北京师范大学学生于2000年发起的属于我们大学生自己的“大学生心理健康日”。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
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  • 第2题:

    单选题
    工作创新的首要前提()
    A

    方法创新

    B

    意识创新

    C

    自我创新

    D

    保持工作环境“常新”


    正确答案: A
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  • 第3题:

    判断题
    咨询师也是普通人,咨询时难免也会有各种情绪反应,这是正常的。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第4题:

    多选题
    下列哪些描述是阻碍人际吸引的特征?()。
    A

    不尊重别人的人格

    B

    自我中心主义强

    C

    对人不真诚,只关心自己

    D

    过分服从并取悦别人

    E

    怀有偏见、固执


    正确答案: E,B
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  • 第5题:

    判断题
    父母的教养方式分为:专制型、民主型、冷漠型、忽视型,其中民主型被认为是最有利于孩子成长的抚养方式。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第6题:

    问答题
    自杀的最主要原因是什么?

    正确答案: 抑郁症
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  • 第7题:

    单选题
    足球比赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为()
    A

    去个性化现象

    B

    群体极化效应

    C

    社会促进作用

    D

    模仿作用


    正确答案: A
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  • 第8题:

    问答题
    你知道“5.25大学生心理健康日”的来历吗?

    正确答案: 2000年5月,在北师大心理学院(原心理系)团总支、学生会的倡议下,北京团市委将每年的5月25日确立为“北京大学生心理健康日”。2003年团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议,把每年的5月25日(谐音“我爱我”)确定为全国大中学生心理健康日。倡导大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量。
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  • 第9题:

    问答题
    共情反应的注意事项有哪些?

    正确答案: (1)做到进得去出得来:即既要做到设身处地、感同身受,也应能适时跳出来,不忘记自己真正的角色,以免失去助人的客观性。
    (2)应因人而异,适时适度:一般来说,情绪反应强烈的与情绪稳定的、表达比较杂乱的与表达清楚的,前者应给予更多的共情。此外,共情不宜在当事人谈话中间随便插入,否则容易破坏情绪;还有共情反应的程度应该与当事人的问题程度、感受程度成正比,过度会让人感到助人者小题大做,而不足则会让人觉得理解不够。
    (3)注意文化背景和当事人特点:比如西方助人者有时可以用拥抱、抚摸表达自己的共情,但在中国的文化背景中一般不太妥当。同性的助人者和当事人之间可以有某种身体接触,比如握住当事人的手或拍拍背。
    (4)助人者还应注意避免以下较为常见的问题:
    ①空洞的说教和劝诫,如“学生不应早恋”、“不必太伤心,天涯何处无芳草”。
    ②贴标签,如“你有恋父情结”、“你有自卑情结”。
    ③简单的判断和评价,如“你这人太自私”、“那样做是错误的”。
    ④妄下保证,如“不必担心,一切都会变好的”、“你一定会实现你的目标的”。
    ⑤直接指导和引导,如“你应该......”、“你不应该......”。
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  • 第10题:

    单选题
    马太效应是美国科学史研究者莫顿()年所提出的。
    A

    1973

    B

    1974

    C

    1975

    D

    1976


    正确答案: D
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  • 第11题:

    单选题
    失眠的调节中不可取的是()。
    A

    保持自然的睡眠状态

    B

    顺其自然

    C

    自我暗示要睡着

    D

    运动促睡眠

    E

    放松练习


    正确答案: E
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  • 第12题:

    多选题
    “控制”有很多种表达形式,以下哪些方式是在表达“控制”:()。
    A

    你应该„„

    B

    你必须„„

    C

    你如果不„„,我就要„„

    D

    以上都是


    正确答案: B,D
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  • 第13题:

    问答题
    群体可以满足其成员的哪些心理需求?

    正确答案: 获得安全感。满足归属的需要。满足尊重的需要。增强信心。增强力量感。促进社会化
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  • 第14题:

    多选题
    当事人对面质表现出不良反应时,可能是()
    A

    说明面质切中了问题要害,应加大面质力度

    B

    说明面质的时机尚不成熟,应立即停止面质或适当减轻强度

    C

    说明面质的内容不符合当事人的实际情况,应检查所掌握的信息

    D

    说明咨询关系建立失败,无法继续讨论


    正确答案: B,D
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  • 第15题:

    问答题
    什么是首因效应?

    正确答案: 在人际交往中对人的影响较大。人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位,这种效应即为首因效应。
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  • 第16题:

    多选题
    情绪教育的内容包括:()。
    A

    情绪认知

    B

    情绪体验

    C

    情绪表达

    D

    情绪管理


    正确答案: D,C
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  • 第17题:

    单选题
    自我意识是一个人对自己以及自己和他人关系的觉知,下面哪项不属于自我意识的内涵()?
    A

    生理自我

    B

    道德自我

    C

    心理自我

    D

    社会自我


    正确答案: D
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  • 第18题:

    单选题
    “世界上没有完全相同的两片叶子”这句话体现了生命的哪种特性?()
    A

    向上性

    B

    唯一性

    C

    无限性

    D

    独特性


    正确答案: D
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  • 第19题:

    单选题
    最近发展区是指()。
    A

    心理发展所达到的解决问题的最小可能水平

    B

    近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平

    C

    个体不依赖外界帮助,独立解决问题的水平

    D

    在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异


    正确答案: B
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  • 第20题:

    单选题
    关于人格特质理论描述错误的是()。
    A

    奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质

    B

    奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质

    C

    艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质

    D

    人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性


    正确答案: A
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  • 第21题:

    单选题
    ()属于理解婚姻问题的三个要点。
    A

    情爱、理解和相互依附

    B

    生理、心理与社会

    C

    生物属性、精神属性与社会属性

    D

    个人、集体与社会


    正确答案: D
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  • 第22题:

    多选题
    布置家庭作业对心理咨询的作用是()
    A

    求助者自我分析和提高的过程

    B

    咨询空间和时间得到扩充延续

    C

    有助于咨询师深入了解求助者

    D

    有助于求助者具体化咨询目标


    正确答案: B,A
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  • 第23题:

    单选题
    现在年轻女孩在拍照片的时候都喜欢摆出一些卖萌的姿势,渐渐许多女生开始纷纷效仿。这种现象说明了()
    A

    从众心理

    B

    晕轮效应

    C

    第一印象

    D

    光环效应


    正确答案: B
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  • 第24题:

    问答题
    简述理性情绪调节法。

    正确答案: ABC理论
    事件A——事件B——情绪与行为的结果C
    驳斥非理性新年D
    理性想法E
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