多选题学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有：（）。A被动学习B学习方法刻板，缺乏变通C期待别人直接告诉答案D可以独立做出决定，坚持完成

题目
多选题
学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有：（）。
A

被动学习

B

学习方法刻板，缺乏变通

C

期待别人直接告诉答案

D

可以独立做出决定，坚持完成

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1.(2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征

2.学习资源管理策略主要包括对学习时间、学习环境的管理、对自己的控制和寻求其他人支持的管理、以及媒体的选择与应用等。时间的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。对自己的控制的管理是指如何调整心境、坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导等。()A.完全正确B。完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误

3.对新入院病人需要了解其独立生活功能，该评定称之为功能独立评定(FIM)。做好该项评定，需要掌握独立生活功能缺陷测量的具体指标FIM评定为部分依赖时，最小量的接触帮助是指A、病人付出力在全部用力在50％以上，仅需他人有少量身体接触的帮助B、病人付出的力在全部用力在60％以上，仅需他人有少量身体接触的帮助C、病人付出的力在全部用力的65％以上，仅需他人有少量身体接触的帮助D、病人付出的力在全部用力的75％以上，仅需他人有少量身体接触的帮助E、病人付出的力全部用力的80％以上，仅需他人有少量身体接触的帮助在FIM评定中的依赖是指A、完成动作需要其他人监护或体力上的帮助B、完成动作不需要其他人监护但需要体力上的帮助C、完成动作需要其他人监护但不需要体力上的帮助D、完成动作完全需要其他人帮助E、病人本不能完成任何动作，依赖器具或他人FIM评定共分为7级，其中5～3级为A、依赖B、部分依赖C、完全依赖D、独立E、以上都不是

4.FIM评分方法正确的是 ( )A、7～6分均无须他人帮助，自己独立完成B、5～3分属于有条件的依赖C、2～1分是完全依赖D、4分，自己能起75%以上的作用E、2分，需要他人接触身体大量帮助才能完成活动

参考答案和解析
正确答案： A,C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    下列关于“最近发展区”的说法正确的是（ ）。
    A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距
    B.学生的学习能力与目标之间的差距
    C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距
    D.儿童与其他人之间的差距


    答案：C
    解析：
    最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

  • 第2题：

    创新型学生在学习上具有哪些特点？


    正确答案: 创新型学生在学习上具有的特点
    （1）善于质疑：创新型学生的求知欲表现在学习上，就是对科学知识的热爱，对真理的追求，对缺乏可靠论据的怀疑，对尚不理解问题的探索。
    （2）有自信心：自信心是相信自己的学习愿望和努力定能实现获得成果的一种心态；坚定的自信心，对于进行创新性的学习大有益处；它能充分发挥自己的能力，使学习不断有新的发展；它能够强化意志，坚信自己能够达到目标。
    （3）勤于思考：在学习中具有爱思考的习惯，对于自己不知道，不了解的事情，不轻易放过，有“打破沙过问到底”的精神。
    （4）勇于创新：在学习上，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以己有的知识为基础，结合学习的实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索，别出心裁，标新立异，积极提出自己的新思想、新观点、新思路、新问题、新途径、新方法的学习活动。

  • 第3题：

    为了保证随班就读学生平等受教育的权利，因此，在课程学习上不能降低对随班就读学生的学习要求。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于（）

    • A、行为特征
    • B、意志特征
    • C、态度特征
    • D、情绪特征
    • E、理智特征

    正确答案:C

  • 第5题：

    表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    如何解决学生在学习上遇到的困难？


    正确答案: 要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？是学习方法不对，学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。
    第二，针对不同的问题做出不同的处理。对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；辅导员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具有重要的作用，要明确自己的学习目标，并根据目标选择适合自己的学习内容、学习手段最后达到目标。对子学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最好的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极主动地学习、快乐地学习，达到大学生应具备的文化素质。对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题造成其它方面的不良后果。
    最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。这样才能保证提髙学习水平、发展各方面能力的同步进行。另外，还要积极引导学生调整好心态，减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。

  • 第7题：

    判断题
    学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体（借助字典、参考书等）请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第8题：

    判断题
    小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在FIM评定中的依赖是指（　　）。
    A

    完成动作需要其他人监护或体力上的帮助

    B

    完成动作不需要其他人监护但需要体力上的帮助

    C

    完成动作需要其他人监护但不需要体力上的帮助

    D

    完成动作完全需要其他人帮助

    E

    病人本不能完成任何动作，依赖器具或他人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创造型学生在学习上（）
    A

    在选择学习方法时，遵循学习的钡律，明确学习任务

    B

    表现出强烈而好奇的求知态度

    C

    想象力丰富，喜欢叙述

    D

    依赖群体公认的结构


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    劳特斯（Lotas）将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指（）
    A

    学习者喜好在群体中进行学习，对他人的举动非常敏感，往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策

    B

    学习者则关心生活的意义和目的，他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 

    C

    学习者喜好关心生活的实践层面，并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 

    D

    学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。

    • A、学习上的困惑
    • B、学不进的问题
    • C、学习上的问题
    • D、心理上的困惑

    正确答案:D

  • 第14题：

    引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    创造型学生在学习上（）

    • A、在选择学习方法时，遵循学习的钡律，明确学习任务
    • B、表现出强烈而好奇的求知态度
    • C、想象力丰富，喜欢叙述
    • D、依赖群体公认的结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有（）

    • A、被动学习
    • B、学习方法刻板，缺乏变通
    • C、期待别人直接告诉答案
    • D、可以独立做出决定，坚持完成

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。
    A

    学习上的困惑

    B

    学不进的问题

    C

    学习上的问题

    D

    心理上的困惑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有：（）。
    A

    被动学习

    B

    学习方法刻板，缺乏变通

    C

    期待别人直接告诉答案

    D

    可以独立做出决定，坚持完成


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

    正确答案： 这种说法是错误的。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2012)男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于
    A

    行为特征

    B

    意志特征

    C

    态度特征

    D

    情绪特征

    E

    理智特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    维果斯基提出最近发展区思想，主张教学要走在学生现有发展水平的前面。“最近发展区”的含义是(    )
    A

    学生最近阶段学习中取得的成绩与以往成绩之间的差距

    B

    学生在近期学习中希望达到的发展水平与其现有水平的差距

    C

    学生独立学习时所能达到最高发展水平与其现有水平的差距

    D

    学生现有水平与经过他人帮助所能达到的较高水平之间的差距


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    大家都是好同学，______。
    A

    互相帮助在学习上应该

    B

    应该在学习上互相帮助

    C

    在学习上互相帮助应该

    D

    应该帮助互相在学习上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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