大一
大二
大三
大四
第1题:
大学生初次就业一定要选择与自己专业相关的工作,争取一步到位。
第2题:
高中生填报大学志愿要值重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。
第3题:
经过一段时期的尝试,不合适者会谋求变迁或作其他探索,因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的职位,并开始考虑如何保住该职位并固定下来。这个阶段是()。
第4题:
对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,发给()。
第5题:
在大学四年中,()是定向期,这个时期应考虑清楚未来是否深造或就业,并开始有选择地辅修其他专业的知识来充实自己。
第6题:
近期,一份“大学生择业状况及心态”调查显示,用人单位认为大学生最缺乏“实干精神、专业水平和人际沟通能力”;而大学生则认为自己所缺乏的是“英语、计算机和专业水平”。这启示大学毕业生应() ①立足于社会需求,转变自己的就业观念 ②根据个人的兴趣和条件,选择自己的理想职业 ③树立多种方式就业观,充分考虑个人的需求 ④树立竞争就业观,不断提升自己的素质和技能
第7题:
高中生填报大学志愿要慎重,在填报志愿时,下列做法错误的是()。
第8题:
对
错
第9题:
—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业
根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人
不一味追赶时髦专业
把自己的志原与未来职业联系起来考虑
第10题:
有专门的知识体系
有自己的学术团体
有职业伦理法典
工作依附于其他相关专业
有大学或更高层次的教育
第11题:
把自己的志愿与未来职业联系起来考虑
根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人
一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业
不一昧追赶时髦专业
第12题:
培养对该专业的爱好
了解是否有换专业的政策
考虑专业辅修
消极对待本专业的学习
第13题:
家长打算让子女在未来出国深造,则需要考虑哪些问题?()
第14题:
在()这个词条中,要求注重自己“T”型知识结构的打造,即在培养自己专业专长的同时注重拓宽其他领域的知识。
第15题:
专业的特点不包括()。
第16题:
河南理工大学从那年开始开设辅修专业,都有哪些辅修专业,其目的、作法和效果如何?
第17题:
在大学一年级,要初步了解本专业,特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业,简称()
第18题:
对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生,由学校发给()专业证书。
第19题:
何时出国
出国后是否回来
出国后选择公立学校还是私立学校
选择在哪个国家接受教育
父母是否陪同出国
第20题:
大学生毕业后经常找不到工作
大学生毕业后去种树了
大学生毕业以后应该停止学习
大学生可以自主创业
第21题:
通业
博业
择业
就业
第22题:
第23题:
大一
大二
大三
大四
第24题:
衰退阶段
建立阶段
探索阶段
维持阶段