对大学的不满意
对专业的不满意
目标的真空状态
自我优势丧失
第1题:
青少年产生自卑的原因有( )。
A、适应困难而造成的学习上的失败
B、由于过高的理想和残酷的现实间的冲突所导致的优越感的丧失
C、自我意识发展和不当的自我评价所导致的
D、自我同一性混乱和自我评价不良
第2题:
你认为“新生综合征”(即刚入学学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)产生的主要诱因有哪些?()
第3题:
一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。
第4题:
大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()
第5题:
大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面()
第6题:
大学生中容易导致挫折的心理冲突包括()。
第7题:
按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是()。
第8题:
学习困难型
经济拮据型
性格缺陷型
理想与现实冲突型
第9题:
心理冲突
自我冲突
心理适应不良
自我调适失调
第10题:
理想与现实的落差
对新环境的适应力弱
优势地位的丧失
生活过度挥霍而产生罪恶感
第11题:
理想自我与现实自我的冲突
适应新环境的能力较差
自尊心与自卑感的冲突
感情脆弱
第12题:
情感缺乏型
性格缺陷型
学习困难型
理想与现实冲突型
第13题:
第14题:
一些大学生没有找准自己的人生定位,期望值过高,从而造成理想和现实的差距过大,有强烈的失望感,但又不能及时调整心态,从而产生挫折心理。这属于()的挫折心理类型。
第15题:
大学生主要心理问题有()
第16题:
大学生挫折心理的类型有()
第17题:
精神分析认为造成心理变态的根本原因是( )
第18题:
试论述新入学的大学生可能会遇到哪些心理适应问题,如何尽早帮助他们顺利渡过适应期?
第19题:
前意识领域的冲突
潜意识领域的冲突
超意识领域的冲突
理想自我和现实自我的差距
神经递质的改变
第20题:
对
错
第21题:
主观自我与客观自我的冲突
理想自我与现实自我的冲突
自负与自卑的冲突
独立与依附的冲突
第22题:
强烈的交往需要和孤独感的冲突。
期望与现实的冲突
自由与自律的冲突
独立与依赖的冲突
第23题:
对大学的不满意
对专业的不满意
目标的真空状态
角色定位偏差