多选题大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()A对大学的不满意B对专业的不满意C目标的真空状态D自我优势丧失

题目
多选题
大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()
A

对大学的不满意

B

对专业的不满意

C

目标的真空状态

D

自我优势丧失


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  • 第1题:

    青少年产生自卑的原因有( )。

    A、适应困难而造成的学习上的失败

    B、由于过高的理想和残酷的现实间的冲突所导致的优越感的丧失

    C、自我意识发展和不当的自我评价所导致的

    D、自我同一性混乱和自我评价不良


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    你认为“新生综合征”(即刚入学学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)产生的主要诱因有哪些?()

    • A、理想与现实的落差
    • B、对新环境的适应力弱
    • C、优势地位的丧失
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。

    • A、对大学的不满意
    • B、对专业的不满意
    • C、目标的真空状态
    • D、角色定位偏差

    正确答案:A

  • 第4题:

    大学新生入学后,可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差,造成心理冲突。这种心理冲突表现在()

    • A、对大学的不满意
    • B、对专业的不满意
    • C、目标的真空状态
    • D、自我优势丧失

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面()

    • A、主观自我与客观自我的冲突
    • B、理想自我与现实自我的冲突
    • C、自负与自卑的冲突
    • D、独立与依附的冲突

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    大学生中容易导致挫折的心理冲突包括()。

    • A、强烈的交往需要和孤独感的冲突。 
    • B、期望与现实的冲突 
    • C、自由与自律的冲突 
    • D、独立与依赖的冲突

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是()。

    • A、自我同一性和角色混乱的冲突
    • B、亲密对孤独的冲突
    • C、生育对停滞的冲突
    • D、勤奋对自卑的冲突

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    大学生挫折心理的类型有()
    A

    学习困难型

    B

    经济拮据型

    C

    性格缺陷型

    D

    理想与现实冲突型


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    为了维护自我形象,服务对象借助曲解或否定的方式保持自我概念与真实经验之间的表面一致,这时内部心理状态称为(    )。
    A

    心理冲突

    B

    自我冲突

    C

    心理适应不良

    D

    自我调适失调


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    你认为“新生综合征”(即刚入学学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)产生的主要诱因有哪些?()
    A

    理想与现实的落差

    B

    对新环境的适应力弱

    C

    优势地位的丧失

    D

    生活过度挥霍而产生罪恶感


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    大学生主要心理问题有()
    A

    理想自我与现实自我的冲突

    B

    适应新环境的能力较差

    C

    自尊心与自卑感的冲突

    D

    感情脆弱


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    一些大学生没有找准自己的人生定位,期望值过高,从而造成理想和现实的差距过大,有强烈的失望感,但又不能及时调整心态,从而产生挫折心理。这属于()的挫折心理类型。
    A

    情感缺乏型

    B

    性格缺陷型

    C

    学习困难型

    D

    理想与现实冲突型


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    女,18岁,某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这种应对应激的方法,属于

    A.回避应激源
    B.运用自我防御机制
    C.催眠心理治疗
    D.取得社会支持
    E.专业思想教育

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    一些大学生没有找准自己的人生定位,期望值过高,从而造成理想和现实的差距过大,有强烈的失望感,但又不能及时调整心态,从而产生挫折心理。这属于()的挫折心理类型。

    • A、情感缺乏型
    • B、性格缺陷型
    • C、学习困难型
    • D、理想与现实冲突型

    正确答案:D

  • 第15题:

    大学生主要心理问题有()

    • A、理想自我与现实自我的冲突
    • B、适应新环境的能力较差
    • C、自尊心与自卑感的冲突
    • D、感情脆弱

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    大学生挫折心理的类型有()

    • A、学习困难型
    • B、经济拮据型
    • C、性格缺陷型
    • D、理想与现实冲突型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    精神分析认为造成心理变态的根本原因是( )

    • A、前意识领域的冲突
    • B、潜意识领域的冲突
    • C、超意识领域的冲突
    • D、理想自我和现实自我的差距
    • E、神经递质的改变

    正确答案:C

  • 第18题:

    试论述新入学的大学生可能会遇到哪些心理适应问题,如何尽早帮助他们顺利渡过适应期?


    正确答案:(1)大学新生可能遇到的心理适应问题有:自豪和自卑的内心冲突;渴望交往和自我封闭的矛盾;独立和依赖的矛盾;理想和现实的矛盾;富于思考与认识偏激的矛盾。
    (2)帮助他们顺利渡过适应期:提高生活自理能力;学会以平等的态度对待自己和他人;正确地认识和评价自己;端正专业思想等。

  • 第19题:

    单选题
    精神分析认为造成心理变态的根本原因是( )
    A

    前意识领域的冲突

    B

    潜意识领域的冲突

    C

    超意识领域的冲突

    D

    理想自我和现实自我的差距

    E

    神经递质的改变


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    大学生自我意识的分化主要表现为以下哪些方面()
    A

    主观自我与客观自我的冲突

    B

    理想自我与现实自我的冲突

    C

    自负与自卑的冲突

    D

    独立与依附的冲突


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    大学生中容易导致挫折的心理冲突包括()。
    A

    强烈的交往需要和孤独感的冲突。 

    B

    期望与现实的冲突 

    C

    自由与自律的冲突 

    D

    独立与依赖的冲突


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    一些中学老师为了来激发同学们的学习热情,鼓吹大学天堂论,过分渲染大学的美好后果。这使某些学生进入大学后产生心理冲突。这种心理冲突主要是()。
    A

    对大学的不满意

    B

    对专业的不满意

    C

    目标的真空状态

    D

    角色定位偏差


    正确答案: B
    解析: 暂无解析