第1题:
A、手工职业教育
B、艺术职业教育
C、技能职业教育
D、高中职业课程
第2题:
E.我国教育不公平现象主要体现在:一是城乡之间教育不公平;二是地区之间教育不公平;三是学校与学校之间教育不公平;四是不同的群体之间教育不公平。( )
第3题:
第4题:
班集体是由整个班级所组成,以完成学校教育教学目标为共同目标,有一定组织结构、规章制度的()。
第5题:
为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是()。
第6题:
下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
第7题:
中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级()建设。
第8题:
青少年社会化的重要场所
学生共同体
学生学习、生活、发展的直接环境
学校教育、教学的基本单位
第9题:
第10题:
第11题:
班集体
班级
班会
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。
第16题:
学校的组织和制度文化有三种表达方式,一是保证学校正常运行的组织形态;二是();三是()。
第17题:
高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()
第18题:
学校在制定管理目标体系时,应注意:一是科学严谨;二是方向明确;三是易于操作;四是:()
第19题:
高等学校年经费开支标准主要由()制定。
第20题:
学校
教育部
省级教育行政部门
学校举办者
第21题:
领导决策
群众协商
上级规定
共同参与
第22题:
由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
第23题:
第24题:
对
错