单选题关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。A 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响B 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C 前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

题目
单选题
关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。
A

美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响

B

英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

C

前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

D

人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

相似考题

1.下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

2.关于医学心理学的学科性质,下列描述哪项是正确的()?A、医学心理学是一门交叉学科B、医学心理学属于纯理论学科，是属于基础医学的一部分C、医学心理学包括思想政治教育内容，它属于思想政治教育学科

3.下列关于道德职能的说法正确选项是( )A.调节职能B.教育职能C.认识职能D.激励职能

4.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是()A.被称为“现代教育学之父”B.是第一本现代教育学著作的作者C.倡导了“教育心理学化”运动D.四段教学法的提出者E.归纳法的提出者

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  • 第1题：

    下列属于理论心理学的是()。

    A、教育心理学

    B、普通心理学

    C、广告心理学

    D、管理心理学


    正确答案：B

  • 第2题：

    下面关于教育心理学学科发展表述正确的是 （ ）

    A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
    B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理
    C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学
    D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    关于赫尔巴特，下列说法正确的有（）。
    A.现代教育学之父
    B.科学教育学的创始人
    C.是第一本现代教育学的作者
    D.提出教学具有教育性思想
    E.倡导“教育心理学化”运动


    答案：A,B,C,D
    解析：
    赫尔巴特是德国著名的教育家、哲学家、心理学家，有“现代教育学之父”之称。赫尔巴特最明确地构建了教育学体系，第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的贡献在于，他把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。提出教学要具有教育性思想。赫尔巴特著的《普通教育学》标志着教育学作为一门独立科学的诞生。

  • 第4题：

    关于护理心理学不正确的表述是（）

    • A、交叉学科
    • B、边缘学科
    • C、思想教育学科
    • D、心理学的重要分支
    • E、护理学的重要分支

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    下列正确的有哪几项（　）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（）。

    • A、美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始
    • B、西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学
    • C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
    • D、二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    下列关于管理心理学说法不正确的是（）
    A

    管理心理学是一门交叉学科

    B

    管理心理学是一门综合性很强的学科

    C

    管理心理学是一门具有自然科学性质的学科

    D

    管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于凯勒制教学，下列说法正确的是（）。
    A

    是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的

    B

    这种教学首先以引导式的讲课来激起学习动机

    C

    基于杜威的民主主义教育思想

    D

    最早由夸美纽斯系统论述


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列正确的有哪几项（　）。
    A

    教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

    B

    教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

    C

    教育心理学的核心研究内容是教师

    D

    教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


    正确答案： D,A
    解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

  • 第11题：

    多选题
    “学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。
    A

    学习对个体具有重要意义

    B

    看电视一定不是学习

    C

    学习是后天的

    D

    学习中必然包含某种改变


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。
    A

    第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

    B

    布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

    C

    计算机辅助教学出现在完善时期

    D

    合作性研究时成熟期的成果

    E

    反思性研究时完善期的成果


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）
    A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
    B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
    C.计算机辅助教学出现在完善时期
    D.合作性研究是成熟时期的成果
    E.反思性研究是完善期的成果


    答案：A,B,E
    解析：
    计算机辅助教学出现在成熟时期，合作性研究是完善时期的成果。

  • 第14题：

    下列关于教育分类说法正确的是（ ）。
    Ⅰ.子女教育规划
    Ⅱ.继续教育规划
    Ⅲ.在职培训规划
    Ⅳ.职业教育规划

    A.Ⅰ.Ⅳ
    B.Ⅰ.Ⅲ
    C.Ⅱ.Ⅳ
    D.Ⅲ.Ⅳ

    答案：A
    解析：
    ①职业教育规划
    职业教育是针对自身的职业晋升和个人发展而进行有业和技术方面的继续教育
    ②子女教育规划
    子女教育规划是家庭教育理财规划的核心，通常由基本教育与素质教育组成，基本教育的成本一般包括基础教育与高等教育的学费等常规费用;素质教育的成本则包括兴趣技能培训班、课外辅导班等一些校外课堂的费用。

  • 第15题：

    关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的是（）。

    • A、认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的
    • B、行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱
    • C、行为主义心理学认为信息加工过程需要关注
    • D、认知心理学认为应该探索内部加工过程

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

    • A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
    • B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
    • C、计算机辅助教学出现在完善时期
    • D、合作性研究时成熟期的成果
    • E、反思性研究时完善期的成果

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    下列关于幼儿教育的说法正确的是（）。

    • A、幼儿教育以教为主
    • B、幼儿教育属于义务教育
    • C、幼儿教育以游戏为主
    • D、幼儿园课程以分科课程为主

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于高等教育的说法，正确的是（）。

    • A、培养高级专门人才的教育
    • B、必须加强专业教育
    • C、面向学生整体素质发展的教育
    • D、对学生进行全面的教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。

    • A、学习对个体具有重要意义
    • B、看电视一定不是学习
    • C、学习是后天的
    • D、学习中必然包含某种改变

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    下列关于教育伦理学说法正确的是（）。
    A

    教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科

    B

    教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科

    C

    教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科

    D

    教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
    A

    教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

    B

    教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

    C

    教育心理学的核心研究内容是教师

    D

    教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


    正确答案： C,A
    解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

  • 第22题：

    多选题
    关于护理心理学的表述正确的是（）
    A

    交叉学科

    B

    边缘学科

    C

    思想教育学科

    D

    心理学的重要分支

    E

    护理学的重要分支


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。
    A

    美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响

    B

    英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

    C

    前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

    D

    人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”


    正确答案： D
    解析：
    布鲁纳是美国教育心理学家；以学生为中心的主张是由人本主义心理学家罗杰斯提出的；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

  • 第24题：

    单选题
    关于康复心理学表述不正确的是（）
    A

    交叉学科

    B

    边缘学科

    C

    思想教育学科

    D

    心理学的分支

    E

    康复学的重要分支


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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