单选题在下列选项中，人本主义心理学的创始人是（　　）。A 华生和斯金纳B 詹姆斯和安吉尔C 韦特海默和苛勒D 马斯洛和罗杰斯

题目
单选题
在下列选项中，人本主义心理学的创始人是（　　）。
A

华生和斯金纳

B

詹姆斯和安吉尔

C

韦特海默和苛勒

D

马斯洛和罗杰斯

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1.奥地利著名心理学家西格蒙德•弗洛伊德是( )学的创始人。A、人本主义心理学B、精神分析学C、格式塔心理学D、完型心理学

2.人本主义心理学的创始人是()。A.马斯洛B.罗杰斯C.罗洛梅D.布根塔尔

3.()是人本主义心理学的创始人。A.斯金纳B.弗洛伊德C.马斯洛D.巴普洛夫

4.教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于()A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.机能主义

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  • 第1题：

    人本主义心理学的创始人是阿恩海姆。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是()

    A.认识需要
    B.审美需要
    C.自我实现需要
    D.爱与归属需要

    答案：D
    解析：
    马斯洛的需求理论。 马斯洛需求层次理论（七层）：从低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。前四者被归为低级需要即缺失需要，后三者被归为高级需要即生长需要

  • 第3题：

    下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )

    A.苛勒——行为主义
    B.姆斯——构造主义
    C.华生——完形主义
    D.罗杰斯——人本主义

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    求助者中心疗法是建立在（）基础之上。

    • A、人性心理学
    • B、人本主义哲学
    • C、精神分析理论
    • D、超人本主义心理学

    正确答案:B

  • 第5题：

    人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家（）

    • A、卡尔·罗杰斯
    • B、明纽秦
    • C、阿尔波特·埃利斯
    • D、萨提亚

    正确答案:A

  • 第6题：

    马斯洛是美国人本主义心理学派的创始人。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？


    正确答案: 该理论对体育学习的影响主要体现为以下几个方面：
    第一，重视学生的健康、全面、和谐发展。 罗杰斯追求的不但是全面发展的教育，而且还追求面向未来社会需要的和谐教育。基于这一观点，体育教师应注意选择更具有弹性、可操作性和适应性，并有利于学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展的学习内容，使学生通过体育学习不仅掌握了固定的运动知识和技能，而且还掌握了运用这些知识与技能促进自己健康发展的方法，获得了强健的体魄以及保持健康状态的能力。
    第二，重视意义学习，强调非认知因素的重要性 人本主义理论则强调情感、能力、价值观等非认知因素对学习的重要意义，突出学生思维、情感和行动进行整合的必要性，认为情感和理智全部投入的学习是自动发起的学习，也是最持久、最深刻的学习。罗杰斯认为，学习过程不仅要让学生获得知识，而且要重视对学生价值、态度、情感等健康人格的培养和塑造，从而促进学生的全面发展。 在这一观点的指导下，面对广大的学生（非体育专业或体育特长生），体育教师应舍弃那些对学生的终身发展毫无意义的、竞技性较强的、学生既难以学会也不感兴趣的内容，精选适应时代要求的、有利于学生健康发展的体育与健康基础知识、基本技能和方法作为教学内容；改变过去单一的灌输—接受式学习方法，改变过于强调讲解、示范的教学形式，关注学生的学习兴趣与需求，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好教学氛围，让学生选择对自身发展有意义的内容进行学习，并给学生留出自我修改、自我思考、自我认识和自我发展的空间，使他们在体育活动实践过程中不断提高体育学习兴趣，培养运动爱好和专长，为实现终身体育奠定良好的基础。
    第三，重视学习的方法，强调学习的过程 人本主义重视的是教与学的方法，而不是学习的内容；重视的是学习的过程，而不是学习的结果。
    传统的体育学习是学生被动接受运动知识和技能的过程。长时间以来，我们总是单纯地重视学生对运动知识与技能的获得，忽视学生如何获得这些知识与技能。这种重结果、轻过程，重内容、轻方法的学习完全无视知识和智力的内在联系，排斥了学生的个性和思考。因此，根据人本主义心理学理论的观点，体育学习应更加强调学习的过程，强调教学生学会学习。
    第四，强调“以学生的发展为中心”，突出学生的主体地位 人本主义心理学派把学习当作是满足学生生长和个性整合需要的自由解决的过程，强调学习过程应以学生为中心，突出学生的主体地位，因此，在体育学习中，体育教师一定要树立“以学生的发展为本”的思想，根据学生全面发展的需要来构架学习的内容，允许学生根据需要来选择自己喜欢的运动项目进行学习，让学生成为学习活动的主人。同时，还要关注学生学习方式的改变，充分发挥学生体育学习的积极性，培养学生的创新精神，把学生的体育学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能、提高批判性思维以及分析和解决问题能力的过程，从而帮助学生学会学习。

  • 第8题：

    1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（）

    • A、需要层次理论
    • B、成就需要理论
    • C、双因素理论
    • D、期望理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的其创始人是美国心理学家（）。
    A

    卡尔•罗杰斯

    B

    阿尔波特•埃利斯

    C

    明纽秦

    D

    沙提亚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，其创始人是美国心理学家（）
    A

     卡尔·罗杰斯

    B

     阿尔波特·埃利斯

    C

     明纽秦

    D

     萨提亚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    马斯洛是美国人本主义心理学派的创始人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在下列选项中，人本主义心理学的创始人是（　　）。
    A

    华生和斯金纳

    B

    詹姆斯和安吉尔

    C

    韦特海默和苛勒

    D

    马斯洛和罗杰斯


    正确答案： D
    解析：
    人本主义心理学是由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪五十年代创立。华生是行为主义的创始人，斯金纳是该学派代表人物。詹姆斯是机能主义创始人，安吉尔是该学派代表人物。韦特海默和柯勒是格式塔心理学的创始人。

  • 第13题：

    作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。它的真正开端是在____的创刊和美国人本主义心理学会(AAHP，1963)的建立。

    A、《人本主义心理学杂志》

    B、《结构主义》杂志

    C、《意识的控制》杂志

    D、《智慧心理学》杂志


    参考答案：A

  • 第14题：

    人本主义心理学被称为心理学中的“（　）”。


    答案：
    解析：
    第三大势力

  • 第15题：

    按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于成长性需要的是(??)。

    A.生理需要
    B.自我实现需要
    C.尊重需要
    D.爱与归属需要

    答案：B
    解析：
    美国心理学家马斯洛通过研究认为可把人的需要分为七个层次，即生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。之后，马斯洛对其中需要进行了进一步的区分：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要；后三种需要是成长需要，正确答案为B。

  • 第16题：

    人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（）

    • A、卡尔·罗杰斯
    • B、阿尔波特·埃利斯
    • C、明纽秦
    • D、萨提亚

    正确答案:A

  • 第17题：

    人本主义心理学的主要创始人和代表人物是（）。

    • A、荣格
    • B、马斯洛
    • C、华生
    • D、罗杰斯

    正确答案:B

  • 第18题：

    人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，其创始人是美国心理学家（）

    • A、 卡尔·罗杰斯
    • B、 阿尔波特·埃利斯
    • C、 明纽秦
    • D、 萨提亚

    正确答案:A

  • 第19题：

    简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。


    正确答案: 人本主义心理学关注的是引起个体行为发生和改变的起因，强调人的非理性因素在个体行为反应中的推动作用，重视学生学习过程中的内部心理环境的调适和营造。
    1）注重学生的主体能动性
    2）全面分析，正确引导学生的需要
    3）引入情感教育艺术
    4）营造自由的学习气氛

  • 第20题：

    人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国心理学家（）

    • A、Watson
    • B、Rogers
    • C、Maslow
    • D、Wundt

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    简述存在—人本主义心理学在咨询心理学中的主要理论观点。

    正确答案： 存在－人本主义实质是求助者和咨询师之间，以存在－人本主义的人生哲学为准绳，围绕着求助者的心理问题，进行“平等、自由地”讨论。通过这种讨论，使求助者接受人本主义哲学理念。创立这种哲学的人坚信，只要相信了这种人生哲学，就能解脱自身的一切苦闷，无限的“潜能”便可迸发出来，推动求助者直逼“自我实现”的顶巅，获得“自我高峰体验”。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。

    正确答案： 人本主义心理学关注的是引起个体行为发生和改变的起因，强调人的非理性因素在个体行为反应中的推动作用，重视学生学习过程中的内部心理环境的调适和营造。
    1）注重学生的主体能动性
    2）全面分析，正确引导学生的需要
    3）引入情感教育艺术
    4）营造自由的学习气氛
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人本主义心理学的主要创始人和代表人物是（）。
    A

    荣格

    B

    马斯洛

    C

    华生

    D

    罗杰斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学流派，创始人是____。

    正确答案： 马斯洛
    解析：
    人本主义心理学是20世纪60年代在美国兴起的一个心理学流派，创始人是马斯洛，影响最大的代表人物是罗杰斯。人本主义心理学主张：①强调心理学的首要任务是了解人、揭示人性的本质，认为既不要把人神化，也不要把人兽化。②强调人的价值和尊严，强调人有自由的意志，有发展自身潜能和自我实现的需要。③认为人有自我指导能力，能认识自我实现过程中的正确方向，要关心人，信赖人，真诚待人。

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