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  • 第1题:

    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是( )。

    A.社会环境

    B.学校制度 >>>>>

    C.物质文化

    D.精神环境


    正确答案:D
    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小,可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣,而且对幼儿的影响又是无孔不入、经年不断、潜移默化的,因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展,不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容,成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此,答案为D。

  • 第2题:

    首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的()

    A.教育基本法

    B.学校教育法

    C.幼儿园令

    D.幼儿园教育大纲


    参考答案:C

  • 第3题:

    “教育救国”之所以是错误的,因为忽视了教育对政治经济制度(  )

    A.起决定作用
    B.不起决定作用
    C.无作用
    D.作用不大

    答案:B
    解析:
    “教育救国”失败是因为没有意识到教育对政治经济制度不起决定作用。

  • 第4题:

    幼儿园办园最基本的物质条件不包括()

    A房屋

    B设备

    C场地

    D物品


    D

  • 第5题:

    下列关于教育与经济关系的选项中,表述最为恰当的是()。

    • A、教育对经济起决定作用,经济对教育起推动作用
    • B、经济对教育起决定作用,教育对经济起推动作用
    • C、教育对经济起决定作用,但经济不对教育起推动作用
    • D、经济对教育起决定作用,但教育不对经济起推动作用

    正确答案:B

  • 第6题:

    代表了社会经济发展对人才规格的要求,代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展,体现出家庭对儿童期望的是()

    • A、幼儿园教育机构改革
    • B、幼儿园教育目标
    • C、幼儿园教育内容
    • D、幼儿园教育手段

    正确答案:B

  • 第7题:

    在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。

    • A、教育者的主导性
    • B、受教育者的主动性
    • C、教育的目的
    • D、教育的方法

    正确答案:C

  • 第8题:

    在其他讲英语基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。

    • A、教育者的主导性 
    • B、受教育者的主动性 
    • C、教育的目的 
    • D、教育的方法

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为()。

    正确答案: 狭义的幼儿园环境
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园环境起决定作用的是()。

    正确答案: 精神化境
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是(  )。
    A

    教育者的主导性

    B

    受教育者的主动性

    C

    教育的目的

    D

    教育的方法


    正确答案: D
    解析:
    教育目的是教育教学工作的出发点和最终归宿,它对整个教育过程产生直接影响并起着决定性作用。

  • 第12题:

    单选题
    1926 年日本文部省制定了《()》,规定幼儿园教育为学校教育中的一环,首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
    A

    教育基本法

    B

    学校教育法

    C

    幼稚园令

    D

    幼儿园教育大纲


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《幼儿园管理条例》规定了幼儿园应当以教育活动为基本活动形式。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中要求幼儿教师应具备哪些基本的教育理念。


    答案:
    解析:
    (1)师德为先:热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
    (2)幼儿为本:尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐全面健康地成长。
    (3)能力为重:把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。
    (4)终身学习:学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。

  • 第15题:

    简述幼儿园物质条件创设的基本原则。
    (1)合乎安全、卫生与教育要求。
    (2)注重发挥现有条件的实际效用。
    (3)因地制宜,不断改善。
    (4)开动脑筋,自己动手。

  • 第16题:

    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是()。

    • A、社会环境
    • B、学校制度
    • C、物质文化
    • D、精神环境

    正确答案:D

  • 第17题:

    幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为()。


    正确答案:狭义的幼儿园环境

  • 第18题:

    1926 年日本文部省制定了《()》,规定幼儿园教育为学校教育中的一环,首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。

    • A、教育基本法
    • B、学校教育法
    • C、幼稚园令
    • D、幼儿园教育大纲

    正确答案:C

  • 第19题:

    选择正确的一项()。

    • A、幼儿入园后,家庭对幼儿教育影响就没有了
    • B、幼儿离园后,幼儿园对幼儿的影响就没有了
    • C、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分
    • D、小班幼儿都不喜欢玩平行游戏
    • E、幼儿进入小学后,幼儿教师对他的影响也消失了

    正确答案:C

  • 第20题:

    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园环境起决定作用的是()。


    正确答案:精神化境

  • 第21题:

    问答题
    简述幼儿园物质条件创设的基本原则。

    正确答案: (1)合乎安全、卫生与教育要求。
    (2)注重发挥现有条件的实际效用。
    (3)因地制宜,不断改善。
    (4)开动脑筋,自己动手。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    成土母质虽然与岩石有了较大区别,但仍不具备土壤最基本的特性——土壤肥力,成土母质不是土壤,只是为土壤的形成提供了物质条件。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    选择正确的一项()。
    A

    幼儿入园后,家庭对幼儿教育影响就没有了

    B

    幼儿离园后,幼儿园对幼儿的影响就没有了

    C

    幼儿园环境是幼儿园课程的一部分

    D

    小班幼儿都不喜欢玩平行游戏

    E

    幼儿进入小学后,幼儿教师对他的影响也消失了


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是()。
    A

    社会环境

    B

    学校制度

    C

    物质文化

    D

    精神环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析