单选题（　　）是指人的身心发展的状态和程度。A 成熟B 发展C 成长D 生长

题目
单选题
（　　）是指人的身心发展的状态和程度。
A

成熟

B

发展

C

成长

D

生长

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1.为什么?（ ） 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

2.人的发展是指人类身心的生长和（ ）。A．增强B．变化C．成熟D．死亡

3.遗传素质是人的身心发展的__________和前提，为人的身心发展提供了可能性。

4.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指__________与意向的发展。

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  • 第1题：

    人的身心发展的状态和程度称为（ ）。

    A．发展

    B．成长

    C．成熟

    D．生长


    正确答案：C
    人的身心发展的状态和程度称为成熟。

  • 第2题：

    人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。


    答案：社会实践,能动性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    人的身心发展的一般规律是指不同个体在身心发展过程中表现出来的（ ）规律。


    答案：共同,
    解析：

  • 第4题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

    • A、遗传素质为人的身心发展提供了可能
    • B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
    • C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
    • D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响
    • E、遗传素质对人的发展没有影响

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    人的身心发展的状态和程度称为（）

    • A、发展
    • B、成长
    • C、成熟
    • D、生长

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素是（）

    • A、能力高低
    • B、努力程度
    • C、身心状态
    • D、以上均不是

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    人的身心发展的状态和程度称为（）
    A

    发展

    B

    成长

    C

    成熟

    D

    生长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人的身心发展是指（）
    A

    身体和心理的发展

    B

    个性的品德的形成

    C

    体重和身高的增加

    D

    技能和技巧的提高


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素是（）
    A

    能力高低

    B

    努力程度

    C

    身心状态

    D

    以上均不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人的发展是指人的（）
    A

    身体的发展

    B

    心理的发展

    C

    智力的发展

    D

    身心的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指 与 的发展。


    正确答案：
    认知  意向 

  • 第14题：

    ( )是指人的身心发展的状态和程度。

    A.成熟 B.发展
    C.成长 D.生长


    答案：A
    解析：
    成熟，一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。人的成熟不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

  • 第15题：

    人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有（　　）。


    答案：D
    解析：
    D。解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

  • 第16题：

    人的身心发展是指（）

    A身体和心理的发展

    B个性的品德的形成

    C体重和身高的增加

    D技能和技巧的提高


    A
    略

  • 第17题：

    人的身心发展是指（）

    • A、身体和心理的发展
    • B、个性和品德的形成
    • C、体重和身高的增加
    • D、技能和技巧的提高

    正确答案:A

  • 第18题：

    遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的（）。


    正确答案:过程及其阶段

  • 第19题：

    人的成长指人类身心的发展和（）。

    • A、增强
    • B、转变
    • C、成熟
    • D、衰亡

    正确答案:B

  • 第20题：

    人的发展是指人类身心的生长和（）

    • A、增强
    • B、变化
    • C、成熟
    • D、死亡

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）
    A

    遗传素质为人的身心发展提供了可能

    B

    遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段

    C

    遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一

    D

    遗传素质对人的发展具有决定性的影响

    E

    遗传素质对人的发展没有影响


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人的身心发展是指（）
    A

    身体和心理的发展

    B

    个性和品德的形成

    C

    体重和身高的增加

    D

    技能和技巧的提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人的发展是指人类身心的生长和（）
    A

    增强

    B

    变化

    C

    成熟

    D

    死亡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （　　）是指人的身心发展的状态和程度。
    A

    成熟

    B

    发展

    C

    成长

    D

    生长


    正确答案： C
    解析：
    成熟是指由内部决定的变化模式。它包括两个层面的含义：一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。成熟是正常行为发展必需的基本过程。人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

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