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  • 第1题:

    领导制度涉及两大方面的问题:一是领导机构各部门的职责、权限划分问题;二是有关领导选拔、任用、考核、监督方面的制度问题。()

    此题为判断题(对,错)。


    标准答案:对

  • 第2题:

    幼儿园语言活动的中介包括语言活动条件和主体际关系两大方面。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    客房服务员着工作服、佩工号牌上岗,在安全方面的意义是()。

    • A、便于识别和加强管理
    • B、美观,大方
    • C、清洁卫生
    • D、区分工作任务

    正确答案:A

  • 第4题:

    柜面经理是柜面的直接负责人,在实际工作中,承担以下几种角色()。

    • A、柜面的代表者
    • B、柜面的管理者
    • C、着装统一整齐、美观大方,统一保持清新淡雅的职业妆容
    • D、柜面的培训者
    • E、各种问题的协调者

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    幼儿园教育评价是对()进行的评价。

    • A、幼儿园课程
    • B、幼儿园一日活动
    • C、幼儿园教师和幼儿
    • D、幼儿园各个方面的工作

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述幼儿园班级卫生消毒包括哪几方面的常规工作,并说出具体工作要求。


    正确答案:通风换气常规环境卫生常规;个人卫生常规;清洗消毒常规。

  • 第7题:

    ()具有收集绘画素材、训练造型能力两大方面的功能。

    • A、速写
    • B、造型练习
    • C、素描练习
    • D、钢笔画练习

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    一份完整的工作说明书包括工作()和工作资格两大方面的内容。
    A

    介绍

    B

    描述

    C

    分析

    D

    责任


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列关于“保教结合”原则错误的说法是()。
    A

    保育和教育是幼儿园两大方面的工作

    B

    保育和教育工作互相联系,互相渗透

    C

    保育和教育是在同一过程中实现的

    D

    保育和教育是保育员和教师的不同分工


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在幼儿园,美术教育内容一般可分为()、()、()三大方面。

    正确答案: 欣赏,绘画,手工
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    积极推进安全文化建设包含哪两大方面的内容?

    正确答案: (1)加强安全知识普及和技能培训。加强安全教育基地建设,充分利用电视、互联网、报纸、广播等多种形式和手段普及安全常识,增强全社会科学发展、安全发展的思想意识。在中小学广泛普及安全基础教育,加强防灾避险演练。全面开展安全生产、应急避险和职业健康知识进企业、进学校、进乡村、进社区、进家庭活动,努力提升全民安全素质。大力开展企业全员安全培训,重点强化高危行业和中小企业一线员工安全培训。完善农民工向产业工人转化过程中的安全教育培训机制。建立完善安全技术人员继续教育制度。大型企业要建立健全职业教育和培训机构。加强地方政府安全生产分管领导干部的安全培训,提高安全管理水平。
    (2)推动安全文化发展繁荣。充分利用社会资源和市场机制,培育发展安全文化产业,打造安全文化精品,促进安全文化市场繁荣。加强安全公益宣传,大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全文化。建设安全文化主题公园、主题街道和安全社区,创建若干安全文化示范企业和安全发展示范城市。推进安全文化理论和建设手段创新,构建自我约束、持续改进的长效机制,不断提高安全文化建设水平,切实发挥其对安全生产工作的引领和推动作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    ()和()是幼儿园教育的两大方面,各有自己的主要职能。

    正确答案: 保育,教育
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园语言活动的中介包括语言活动条件和主体人际关系两大方面。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    在幼儿园,美术教育内容一般可分为()三大方面。
    欣赏、绘画和手工

  • 第15题:

    积极推进安全文化建设包含哪两大方面的内容?


    正确答案: (1)加强安全知识普及和技能培训。加强安全教育基地建设,充分利用电视、互联网、报纸、广播等多种形式和手段普及安全常识,增强全社会科学发展、安全发展的思想意识。在中小学广泛普及安全基础教育,加强防灾避险演练。全面开展安全生产、应急避险和职业健康知识进企业、进学校、进乡村、进社区、进家庭活动,努力提升全民安全素质。大力开展企业全员安全培训,重点强化高危行业和中小企业一线员工安全培训。完善农民工向产业工人转化过程中的安全教育培训机制。建立完善安全技术人员继续教育制度。大型企业要建立健全职业教育和培训机构。加强地方政府安全生产分管领导干部的安全培训,提高安全管理水平。
    (2)推动安全文化发展繁荣。充分利用社会资源和市场机制,培育发展安全文化产业,打造安全文化精品,促进安全文化市场繁荣。加强安全公益宣传,大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全文化。建设安全文化主题公园、主题街道和安全社区,创建若干安全文化示范企业和安全发展示范城市。推进安全文化理论和建设手段创新,构建自我约束、持续改进的长效机制,不断提高安全文化建设水平,切实发挥其对安全生产工作的引领和推动作用。

  • 第16题:

    ()和()是幼儿园教育的两大方面,各有自己的主要职能。


    正确答案:保育;教育

  • 第17题:

    在幼儿园,美术教育内容一般可分为()、()和()三大方面。


    正确答案:欣赏;绘画;手工

  • 第18题:

    试述幼儿园方面的幼小衔接工作策略。


    正确答案:(1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等,对其入学后的适应性影响很大。为此,幼儿园应当通过多种教育活动,特别是加强与家长、小学的合作,来让幼儿逐步了解小学,喜欢小学,渴望上小学,最后愉快、自信地跨进小学。
    (2)培养幼儿对小学生活的适应性。培养幼儿的主动性;培养独立性;发展人际交往能力;培养幼儿的规则意识和任务意识;发展动作,增强体质。
    (3)帮助幼儿做好入学前的学习准备。培养良好的学习习惯;培养良好的非智力品质;发展思维能力和基础能力。

  • 第19题:

    机车管理工作原则上分为机车运用和()两大方面。


    正确答案:机车检修

  • 第20题:

    问答题
    简述幼儿园班级卫生消毒包括哪几方面的常规工作,并说出具体工作要求。

    正确答案: 通风换气常规环境卫生常规;个人卫生常规;清洗消毒常规。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划,幼儿园班级工作计划包括多方面的内容,下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是()。
    A

    班级情况分析

    B

    班级工作目标的制订

    C

    班级工作的具体要求和措施

    D

    对幼儿进行分组


    正确答案: A
    解析: 本题是对幼儿园班级管理中第一个环节——幼儿园班级工作计划的制订相关内容的考查。幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题:一是干什么,二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括:班级情况分析、班级工作目标、实施措施、重要工作安排。所以,A、B、C三个选项都是属于班级工作计划制订的内容的。选项D对幼儿进行分组不属于幼儿园班级工作计划制订的内容,而是在班级工作的组织和实施过程中应该注意的问题。所以,本题正确答案应该选D。

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园两大方面的工作是(  )。
    A

    保育

    B

    保育和教育

    C

    保护儿童

    D

    照看孩子


    正确答案: B
    解析:
    保育和教育是幼儿园教育的全部内容,它在对学生进行教育的同时,也对其进行生活上的照顾和保护,做到保教结合。这样才能确保幼儿真正能健康、全面地发展,所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。因此,答案为B。

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园教育评价是对()进行的评价。
    A

    幼儿园课程

    B

    幼儿园一日活动

    C

    幼儿园教师和幼儿

    D

    幼儿园各个方面的工作


    正确答案: B
    解析: 幼儿园教育评价是依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并做出价值判断的过程。

  • 第24题:

    问答题
    试述幼儿园方面的幼小衔接工作策略。

    正确答案: (1)培养幼儿对小学生活的热爱和向往。幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等,对其入学后的适应性影响很大。为此,幼儿园应当通过多种教育活动,特别是加强与家长、小学的合作,来让幼儿逐步了解小学,喜欢小学,渴望上小学,最后愉快、自信地跨进小学。
    (2)培养幼儿对小学生活的适应性。培养幼儿的主动性;培养独立性;发展人际交往能力;培养幼儿的规则意识和任务意识;发展动作,增强体质。
    (3)帮助幼儿做好入学前的学习准备。培养良好的学习习惯;培养良好的非智力品质;发展思维能力和基础能力。
    解析: 暂无解析