单选题对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。A 查看学籍资料B 向前班主任询问C 观察学生的言行D 家访

题目
单选题
对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。
A

查看学籍资料

B

向前班主任询问

C

观察学生的言行

D

家访

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1.班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生__________以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。

2.班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。A. 了解学生学习 B. 了解学生思想 C. 了解学生个体 D. 了解学生群体 E. 了解学生家庭

3.班主任对学生的研究通常包括了解学生身心发展的现状、了解学生的兴趣和差异 及（ ）三个方面。

4.了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。”相关问题

  • 第1题：

    班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。


    答案：
    解析：
    集体

  • 第2题：

    班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。


    正确答案:前提

  • 第3题：

    诊断性评价的目的是通过考核（）。

    • A、判断学生在该集体中的相对位置
    • B、了解教学背景及学生原有基础差异
    • C、了解学生对所学内容掌握的程度
    • D、衡量学生达到课程目标的程度
    • E、了解教学进展情况

    正确答案:B

  • 第4题：

    班主任实施教育的前提是：（）。

    • A、观察学生
    • B、了解学生
    • C、掌握教育理论
    • D、教学实践

    正确答案:B

  • 第5题：

    班主任了解学生包括两个方面，即（　）。

    • A、了解学生学习
    • B、了解学生思想
    • C、了解学生个体
    • D、了解学生群体
    • E、了解学生家庭

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？


    正确答案: 首先，面对一个新生群体，班主任要从三个方面了解和掌握学生的情况，即班级学生群体和学生个体以及学生心理发展特点，并使三者紧密结合。
    第一、了解和掌握班级学生群体。主要内容有，班级基本情况、全班学生的思想道德状况、全班学生学习情况、全班学生的身体素质和健康状况、全班学生的家庭情况。
    第二、了解和掌握学生个体情况。主要内容有：学生的基本情况、学生的思想道德状况、学生的学习情况、学生的健康状况、学生的成长经历、家庭及周围环境。
    第三、了解和掌握学生的心理发展特点。要针对不同年龄、年级阶段生理、心理发展的不同而采取不同的方式和方法。
    了解和掌握学生情况采取的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法和调查法。

  • 第7题：

    班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。
    A

    制定计划

    B

    走访学生的任课教师

    C

    全面了解研究学生

    D

    走访学生家庭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    了解和研究学生是班主任工作的（　）
    A

    中心

    B

    基础

    C

    任务

    D

    途径


    正确答案： D
    解析： 了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

  • 第10题：

    单选题
    了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（)
    A

    个人信息、群体关系、学习生活环境

    B

    学习态度、同学关系、父母社会关系

    C

    个人信息、校园舆论、学生的家庭地位

    D

    身心素质、个人微信、成长家庭背景


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    班主任实施教育的前提是：（）。
    A

    观察学生

    B

    了解学生

    C

    掌握教育理论

    D

    教学实践


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解（　　）。
    A.学生思想
    B.学生品德
    C.学生现有知识水平
    D.学生身体素质
    E.学生的家庭


    答案：A,B,C
    解析：
    了解和研究学生是指了解学生思想、学生品德和学生现有知识水平。

  • 第14题：

    对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。

    • A、查看学籍资料
    • B、向前班主任询问
    • C、观察学生的言行
    • D、家访

    正确答案:D

  • 第15题：

    在备课过程中我们可以通过（）等途径来了解学生。

    • A、从心理中了解
    • B、从学生的生活环境了解
    • C、从预习反馈中了解
    • D、从学生学过的相似内容了解

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    法定课程对所有学生而言都具有同样的意义，与学生的家庭文化背景无关。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。

    • A、制定计划
    • B、走访学生的任课教师
    • C、全面了解研究学生
    • D、走访学生家庭

    正确答案:C

  • 第18题：

    了解和研究学生是班主任工作的（　）

    • A、中心
    • B、基础
    • C、任务
    • D、途径

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    诊断性评价的目的是通过考核（）。
    A

    判断学生在该集体中的相对位置

    B

    了解教学背景及学生原有基础差异

    C

    了解学生对所学内容掌握的程度

    D

    衡量学生达到课程目标的程度

    E

    了解教学进展情况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。
    A

    查看学籍资料

    B

    向前班主任询问

    C

    观察学生的言行

    D

    家访


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生____以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。

    正确答案： 群体关系
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班主任了解学生包括两个方面，即（　）。
    A

    了解学生学习

    B

    了解学生思想

    C

    了解学生个体

    D

    了解学生群体

    E

    了解学生家庭


    正确答案： C,E
    解析： 其他三项均是C项的不同方面。

  • 第23题：

    判断题
    法定课程对所有学生而言都具有同样的意义，与学生的家庭文化背景无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？

    正确答案： 首先，面对一个新生群体，班主任要从三个方面了解和掌握学生的情况，即班级学生群体和学生个体以及学生心理发展特点，并使三者紧密结合。
    第一、了解和掌握班级学生群体。主要内容有，班级基本情况、全班学生的思想道德状况、全班学生学习情况、全班学生的身体素质和健康状况、全班学生的家庭情况。
    第二、了解和掌握学生个体情况。主要内容有：学生的基本情况、学生的思想道德状况、学生的学习情况、学生的健康状况、学生的成长经历、家庭及周围环境。
    第三、了解和掌握学生的心理发展特点。要针对不同年龄、年级阶段生理、心理发展的不同而采取不同的方式和方法。
    了解和掌握学生情况采取的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法和调查法。
    解析： 暂无解析

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