第1题:
第2题:
第3题:
班主任在学生综合素质评价工作中起什么作用,应做好哪些工作?
第4题:
班主任了解和研究学生有哪些主要方法?
第5题:
班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好,对做好班主任工作有哪些益处?
第6题:
对班主任评价的依据主要有()。
第7题:
第8题:
第9题:
班主任的职责和任务
班主任的素质
优秀班主任的特点和条件
学生、家长、任课教师的反馈
班主任的兴趣和爱好
第10题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班主任学生的质量
对班级学生了解
第11题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班级学生的质量
对班级学生的了解
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。
第16题:
班主任工作实践反复证明:班主任要把工作做好,就必须经常及时全面地(),这是班主任探求工作规律与特点的主要途径,也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
第17题:
下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()
第18题:
()是做好班主任工作的前提和条件。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题: