单选题在班级生活中，建立学生基本资料库及（），作为偶发事件发生时的处理依据。A 家庭联络渠道B 同学互助小组C 安全问题曝光台D 家长巡视小组

题目
单选题
在班级生活中，建立学生基本资料库及（），作为偶发事件发生时的处理依据。
A

家庭联络渠道

B

同学互助小组

C

安全问题曝光台

D

家长巡视小组

相似考题

1.如何处理班级偶发事件?

2.()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、班级偶发事件B、班级新闻事件C、学校偶发事件

3.建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的____________为目的，②确立学生在班级中的___________地位，③训练学生___________管理班级的能力。

4.班级偶发事件即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。()此题为判断题(对，错)。

更多“在班级生活中，建立学生基本资料库及（），作为偶发事件发生时的处理依据。”相关问题

  • 第1题：

    班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。

    A.创造有序的学习生活环境

    B.创造学习兴趣

    C.培养管理能力

    D.活跃学习气氛


    答案：A

  • 第2题：

    偶发事件是指班主任老师在()过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

    A、教育形式

    B、科研教学

    C、教育教学


    正确答案：C

  • 第3题：

    班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    作为一名教师要求心理健康，下列行为中能体现这一点的是（）。

    • A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
    • B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
    • C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
    • D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

    正确答案:B

  • 第5题：

    班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。

    • A、严肃认真
    • B、教育引导
    • C、联系家长
    • D、报告学校

    正确答案:B

  • 第6题：

    班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。


    正确答案:对象；基础和条件；主要场所；基地；“家”

  • 第7题：

    在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

    • A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
    • B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
    • C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
    • D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    该案例给我们的启示是()
    A

    教师应借助处理偶发事件引导学生成长

    B

    体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义

    C

    有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好

    D

    为了保护学生的自尊和个性，学生犯错时，教师应多鼓励、不批评

    E

    学生犯错误并不可怕，可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。

    正确答案： 对象,基础和条件,主要场所,基地,“家”
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
    A

    交往中，将关系建立在互惠的基础上

    B

    冷静地处理课堂环境中的偶发事件

    C

    将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

    D

    偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于班级的说法中，正确的有（）。
    A

    班级是学生自我教育的课堂

    B

    班级是学校教学的基本组织形式

    C

    浮动型班级是一种最低水平的班级群体

    D

    班级是学生在校集体生活的基本单位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称()，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

    A、突发事件

    B、新闻事件

    C、极端事件


    正确答案：A

  • 第14题：

    建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。


    答案：发展，主体，自我,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    在班级生活中，建立学生基本资料库及（），作为偶发事件发生时的处理依据。

    • A、家庭联络渠道
    • B、同学互助小组
    • C、安全问题曝光台
    • D、家长巡视小组

    正确答案:A

  • 第16题：

    班级管理中，偶发事件的特点（）

    • A、成因的不定性
    • B、出现的突然性
    • C、处理的紧迫性
    • D、后果的破坏性

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（）

    • A、了解情况，掌握分寸
    • B、依靠制度，循章办事
    • C、依靠集体，尊重学生
    • D、控制感情，沉着冷静

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列关于班级的说法中，正确的有（）。

    • A、班级是学生自我教育的课堂
    • B、班级是学校教学的基本组织形式
    • C、浮动型班级是一种最低水平的班级群体
    • D、班级是学生在校集体生活的基本单位

    正确答案:A

  • 第19题：

    《学生往返票办理办法》规定：省级教育行政部门要建立学生信息交换平台，建立学生基础（）作为铁路局调配运力的依据。

    • A、信息资料库
    • B、信息档案库
    • C、信息营销库
    • D、信息数据库

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。
    A

    严肃认真

    B

    教育引导

    C

    联系家长

    D

    报告学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    作为一名教师要求心理健康，下列行为中能体现这一点的是（）。
    A

    交往中，将关系建立在互惠的基础上

    B

    冷静地处理课堂环境中的偶发事件

    C

    将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

    D

    偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《学生往返票办理办法》规定：省级教育行政部门要建立学生信息交换平台，建立学生基础（）作为铁路局调配运力的依据。
    A

    信息资料库

    B

    信息档案库

    C

    信息营销库

    D

    信息数据库


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（）
    A

    了解情况，掌握分寸

    B

    依靠制度，循章办事

    C

    依靠集体，尊重学生

    D

    控制感情，沉着冷静


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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