了解学生,研究学生
提升自我素质
认真学习、及时总结
服从安排
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。
第5题:
班主任工作实践反复证明:班主任要把工作做好,就必须经常及时全面地(),这是班主任探求工作规律与特点的主要途径,也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
第6题:
了解和研究学生是班主任工作的( )
第7题:
搞好班主任工作的基础是()。
第8题:
观察法
谈话法
调查法
实验法
第9题:
了解学生,研究学生
提升自我素质
认真学习、及时总结
服从安排
第10题:
对
错
第11题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班级学生的质量
对班级学生的了解
第12题:
了解学生
掌握班主任工作规律
提高班主任自身素质
搞好班级教育工作
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
班主任要教育好学生就得先了解研究学生,这是做好班级工作的先决条件,班主任工作中最经常最基本的方法是()
第17题:
下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()
第18题:
班主任工作的基础和前提是了解研究学生。
第19题:
作为做好班主任工作的基础条件,决定着班主任工作的成效的是()
第20题:
了解学生
组织社会实践
做好家教工作
做好学生的综合素质工作
第21题:
班主任工作职责
班主任自身素质
班主任学生的质量
对班级学生了解
第22题:
中心
基础
任务
途径
第23题:
第24题:
班级学生质量
班级个别教育
班主任自身素质
班集体组织