单选题加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A 三个代表精神B 依法治校C 社会主义核心价值观D 学高为师，德高为范

题目
单选题
加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
A

三个代表精神

B

依法治校

C

社会主义核心价值观

D

学高为师，德高为范

相似考题

1.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求弘扬高尚师德，要健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师()A、以德施教B、以德育德C、以德立学D、以德立身

2.2013年9月,教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督,将师德建设纳入教育督导评估体系”,提出要建立行之有效的( )A.师德调查分析平台B.师德舆情反应平台C.师德投诉、举报平台D.师德状况评议平台

3.首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”，首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。 这段文字主要说明了：A.七条“红线”的意义 B.七条“红线”的历史背景 C.七条“红线”的内容 D.七条“红线”的出台原因

4.你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。A、以高尚的师德引领教师的专业化成长B、无必然的联系C、加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障D、加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

更多“加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学”相关问题

  • 第1题：

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2月1日正式发表,《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建设的是()。
    ①实行义务教育教师“县管校聘”
    ②加强教师党支部和党员队伍建设
    ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质
    ③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质
    ④扬商情师德,注重加强对师德师风的监察教育;

    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（　），并就其落实工作发出通知。

    A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
    B.《高校教师专业标准大纲》
    C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》
    D.《高等学校教师职业道德规范》

    答案：D
    解析：
    2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》。2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》，并就其落实工作发出通知。

  • 第3题：

    加强师德建设，要加强教师（）建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

    • A、职业理想
    • B、职业道德教育
    • C、政治思想
    • D、文化素质

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

    • A、三个代表精神
    • B、依法治校
    • C、社会主义核心价值观
    • D、学高为师，德高为范

    正确答案:C

  • 第5题：

    建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？


    正确答案: （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
    （2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
    （3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
    （4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
    （5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
    （6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

  • 第6题：

    《中小学教师职业道德规范》规定师德的灵魂是（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、关爱学生
    • C、为人师表
    • D、教书育人

    正确答案:B

  • 第7题：

    大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。

    • A、长效化
    • B、制度化
    • C、信息化

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    多选题
    重庆市开展师德教育的目的是（）
    A

    引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性

    B

    进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵

    C

    自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识

    D

    加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
    A

    “红四条”

    B

    “红五条”

    C

    “红六条”

    D

    “红七条”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？

    正确答案： （1）广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。
    （2）要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。
    （3）要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。
    （4）要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
    （5）要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    管理育人应（）
    A

    明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。

    B

    加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。

    C

    加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

    D

    利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    加强师德建设，要加强教师（）建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
    A

    职业理想

    B

    职业道德教育

    C

    政治思想

    D

    文化素质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。

    A.实行义务教育教师“县管校聘”
    B.加强教师党支部和党员队伍建设
    C.提高教师思想政治素质，加强理想信念教育
    D.弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督

    答案：B,C,D
    解析：
    在全面加强师德师风建设方面主要采取以下几个方面的举措：一是加强教师党支部和党员队伍建设。加强教师党支部书记和党员发展工作，配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍。二是提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定“四个自信”。三是弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，着力解决师德失范、学术不端等问题。

  • 第14题：

    教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，要加强师德师风建设，引导广大教师（ ）
    ①以德立身②以德立学③以德立威④以德施教

    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.①②③④

    答案：C
    解析：
    习近平在全国高校思政会议讲话中指出，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教。

  • 第15题：

    教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。

    • A、“红四条”
    • B、“红五条”
    • C、“红六条”
    • D、“红七条”

    正确答案:D

  • 第16题：

    如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性？


    正确答案: （1）广大高校教师要充分认识自己所承担的庄严而神圣的使命，发扬主人翁精神，自觉捍卫职业尊严，珍惜教师声誉，提升师德境界。
    （2）要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标。
    （3）要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质。
    （4）要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
    （5）要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯。

  • 第17题：

    建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？


    正确答案:充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

  • 第18题：

    管理育人应（）

    • A、明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
    • B、加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。
    • C、加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
    • D、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    重庆市开展师德教育的目的是（）

    • A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
    • B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
    • C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识
    • D、加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
    A

    三个代表精神

    B

    依法治校

    C

    社会主义核心价值观

    D

    学高为师，德高为范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    加强师德师风建设的意义在于(    )
    A

    加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要

    B

    加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证

    C

    加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要

    D

    加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是什么？

    正确答案： （1）创新师德教育，引导教师树立崇高理想；
    （2）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；
    （3）健全师德考核，促进教师提高自身修养；
    （4）强化师德监督，有效防止师德失范行为；
    （5）注重师德激励，引导教师提升精神境界；
    （6）严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    建立健全高校师德建设长效机制的基本原则是什么？

    正确答案： 坚持价值引领，以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循，促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操。坚持以人为本，关注高校教师发展诉求和价值愿望，落实高校教师主体地位，激发高校教师的责任感使命感。坚持改进创新，不断探索新时期高校师德建设的规律特点，善于运用高校教师喜闻乐见的方式方法，增强高校师德建设的实际效果。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么？

    正确答案： 充分尊重高校教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制，引导广大高校教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
    解析： 暂无解析

相关内容