教育和引导学生热爱热爱祖国、热爱人民,国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质
第1题:
小学中高年级学生要初步形成规则意识和(),养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
第2题:
中小学德育的总体目标指出:教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解()和革命文化、社会主义先进文化。
第3题:
高中阶段的德育目标包括()。
第4题:
《中小学德育工作指南》明确提出中小学德育的总体目标要求引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和()。
第5题:
在新的历史条件下少先队工作的根本任务是:()。
第6题:
普通中学在智育方面的要求是()
第7题:
加强公民意识教育应()
第8题:
社会责任感
民主法治观念
担当意识
公民意识
第9题:
文化意识
行为习惯
思想品质
心理素质
第10题:
良好的自理能力
良好的意志品质
良好的行为习惯
良好的道德品质
第11题:
积极进取
自信向上
乐观向上
友爱宽容
第12题:
落实中小学生守则
促进学生形成良好行为习惯
培养学生良好思想品德和健全人格
坚持教育社会实践相结合
第13题:
中小学德育课程对学生进行道德规范教育,主要集中在热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、团结友善、爱岗敬业等方面的要求上,以促使学生形成正确的思想观念和()。
第14题:
德育过程中要引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和()。
第15题:
教育部发布《中小学德育工作指南》小学中高段德育目标是()。
第16题:
抓好中小学德育工作的关键点是要以()为根本。
第17题:
普通中学在德育方面的要求是()
第18题:
认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成的()行为习惯。
第19题:
引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯
增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接
灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
第20题:
培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质
热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
形成社会主义的现代文明意识和道德观念
提高学生感受美的能力
发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力
第21题:
家乡文化
地域特点
历史文化
中华优秀传统文化
第22题:
适应能力
知识技能
良好心理品质
学习素养
第23题:
热爱祖国,具有报效祖国的精神;
具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯;
具有良好的道德品质和正确的荣辱观;
讲科学、不迷信;
热爱党;