教育功能
育人优势
最大潜能
教化功能
第1题:
十七大报告指出,党的基层组织要发挥的作用是()。
第2题:
()是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
第3题:
课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
第4题:
学校体育对促进学生身体发展的作用有()
第5题:
新课程改革的核心任务是()。
第6题:
语文能力是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
第7题:
对学生进行综合素质评价的原则:()
第8题:
将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标
在教学内容上着眼于课程的综合化
在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础
在教学评价上要以学生的持续发展为导向
第9题:
健康的审美情趣和审美鉴赏能力
正常的交往能力和良好的环境适应能力
培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
健壮的体魄、良好的心理素质
全面贯彻国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展
第10题:
第11题:
优秀学生
单亲家庭学生
每一位学生
智障学生
第12题:
对
错
第13题:
科学教育的最终目的就是要提高学生的科学(),促进学生的全面发展,改善学生的生存能力和生活质量。
第14题:
全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展,提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和()。
第15题:
信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括()。
第16题:
在教学中促进学生可持续发展的方法有()。
第17题:
新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第18题:
教师要关注(),促进学生的全面发展。
第19题:
中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
第20题:
第21题:
面向全体
促进学生全面发展
促进学生创新精神和实践能力的培养
着眼于学生的终身可持续发展
第22题:
推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐
服务群众、凝聚人心、推动发展、促进和谐
凝聚人心、促进和谐、服务群众、推动发展
促进和谐、推动发展、服务群众、凝聚人心
第23题:
生理
心理发展特点和规律
学习动机
家庭环境