填空题在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。

题目
填空题
在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。
相似考题

1.在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（ ）。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.知行统一原则

2.在德育过程中，为何既要尊重学生又要严格要求学生?

3.为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?

4.(),是指在思想政治课教学中,既要把思想政治理论知识传授给学生,又要对学生进行思想教育,就是既要进行智育,又要进行德育,把二者有机的结合起来。A、方向性原则B、授业与传道相结合原则C、正面教育与积极输导原则D、从学生实际出发原则

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  • 第1题：

    所谓知行统一,是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    班级管理任务中的思想管理要注意()

    A、做人及其道理教育

    B、突出对学生进行科学精神和人文精神的熏陶

    C、将班级管理与思想教育的内容结合起来

    D、重视以学生的心理需要为前提

    E、教师的观点和主张要引起学生的共鸣


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    学校在实施德育教育时,既要重视课堂教育,也重视体验教育实践教育、养成教育,上述做法体现德育过程是()


    A.促进学生内部矛盾

    B.组织学生活动和交往的过程

    C.长期反复不断提高的过程

    D.促进学生知情意行-发展的过程

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是（）原则的要求。


    正确答案:知行统一原则

  • 第5题：

    在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）

    • A、导向性原则
    • B、疏导原则
    • C、尊重学生与严格要求相结合原则
    • D、知行统一原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    1983年9月，邓小平给景山学校题词：“教育要面向（）、面向（）、面向（）。”三个面向要求教育既要重视学生的（ ）素质，又要重视学生的（）素质，还要重视学生的竞争、开拓、免疫能力素质。


    正确答案:现代化；世界；未来；身体；心理

  • 第7题：

    在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）

    • A、全面性
    • B、阶段性
    • C、独立性
    • D、片面性

    正确答案:A

  • 第8题：

    教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。

    • A、言行一致
    • B、正面说服教育、积极引导
    • C、严格要求与尊重信任相结合
    • D、通过集体进行教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有(   )。
    A

    全面性

    B

    阶段性

    C

    独立性

    D

    片面性


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    赫尔巴特的教学思想体系主要表现在：（）
    A

    教育性教学思想

    B

    教学心理化思想

    C

    活动原理

    D

    学年制和班级授课制理论

    E

    重视学生生活经验的思想


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在德育过程中（　　）。
    A

    严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

    B

    以情为开端，动之以情，对学生进行教育

    C

    以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

    D

    根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育


    正确答案： A
    解析：
    德育过程应视学生品德发展的具体情况，选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。德育过程要遵循以下基本规律：①德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；②德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；③德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程；④德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

  • 第12题：

    填空题
    1983年9月，邓小平给景山学校题词：“教育要面向（）、面向（）、面向（）。”三个面向要求教育既要重视学生的（ ）素质，又要重视学生的（）素质，还要重视学生的竞争、开拓、免疫能力素质。

    正确答案： 现代化,世界,未来,身体,心理
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（ ）的原则。 A．言行一致 B．正面说服教育、积极引导 C．严格要求与尊重信任相结合 D．通过集体进行教育


    正确答案：A
    【考查要点】本题考查的知识点是“德育的原则”，这部分知识需要考生理解。
    【名师详解】言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。

  • 第14题：

    赫尔巴特的教学思想体系主要表现在

    A、教育性教学思想

    B、教学心理化思想

    C、活动原理

    D、学年制和班级授课制理论

    E、重视学生生活经验的思想


    参考答案：AB

  • 第15题：

    编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。

    • A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育
    • B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力
    • C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学
    • D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。


    正确答案:情感陶冶

  • 第17题：

    教师既要重视学生理论教育，又要引导学生参加社会实践，体现了德育的哪项原则（）。

    • A、发扬积极因素，克服消极因素
    • B、理想与现实相结合
    • C、教育影响连贯性与一致性
    • D、教育与自我教育相结合
    • E、平行影响原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。

    • A、本课程评价必须坚持正确的思想价值导向
    • B、评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为
    • C、对学生思想品德课程的学习评价要重视结果
    • D、要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用

    正确答案:C

  • 第19题：

    管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面。（）

    • A、抓好思想品德教育，进行德育渗透
    • B、重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量
    • C、重视学生学习品质和人格的完善
    • D、组织劳动实践，教育与生产劳动相结合

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）。
    A

    导向性原则

    B

    疏导原则

    C

    尊重学生与严格要求相结合原则

    D

    知行统一原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。
    A

    本课程评价必须坚持正确的思想价值导向

    B

    评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为

    C

    对学生思想品德课程的学习评价要重视结果

    D

    要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用


    正确答案： B
    解析： 对学生思想品德课程的学习评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，要把形成性评价与终结性评价结合起来。

  • 第22题：

    多选题
    培养学生学习兴趣和求知欲的策略有(    )
    A

    重视立志教育，对学生进行成就动机训练

    B

    创设问题情境，激发学生求知欲

    C

    丰富材料呈现的方法

    D

    利用学习动机的迁移


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。
    A

    在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育

    B

    在传授知识的同时，重视发展学生的能力

    C

    加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学

    D

    强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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