民主管理
自我教育
相互评价
思想交流
第1题:
班主任工作的中心环节是()。
第2题:
班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会,这种在班会中融入心理健康教育专题的形式称之为“团辅班会课”。()
第3题:
学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。
第4题:
一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径。
第5题:
做好班主任工作的前提是()。
第6题:
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
第7题:
上好每一堂课
组织和培养班集体
了解和研究学生
教育好个别学生
第8题:
班主任可以采用任何形式批评教育学生
对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生
有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
班主任不能批评学生,只能教育引导学生
第9题:
组织和建立良好的班集体
对学生进行思想品德教育
建设良好的班级文化
组织开展班级各种活动
第10题:
自我管理
自我教育
自我服务
自我成长
第11题:
学习小组
班集体
成为班长
成为学校组织成员
第12题:
第13题:
学生社团活动是学生进行()的有效途径。
第14题:
班级是班主任工作的(),是建立和培养班集体的(),班级也是学生学校生活的(),既是学生成长的(),更是学生()。
第15题:
《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。
第16题:
有效地进行班主任工作的前提和基础是()
第17题:
班集体的作用是()。
第18题:
学生自我管理,自我教育的最好载体是()
第19题:
对
错
第20题:
关心关爱
理解尊重
严格管理
全面了解
第21题:
第22题:
评定学生操行
教育个别学生
了解和研究学生
组织班集体
第23题:
教育学生学好功课
组织培养班集体
对学生进行思想品德教育
了解和研究学生