单选题学校是儿童学习的地方，更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳，可以（）。A 为学生安排合理作息时间B 安排紧密的课程C 创设精巧美丽的环境，营造温馨和谐的氛围D 树立教师威严

题目
单选题
学校是儿童学习的地方，更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳，可以（）。
A

为学生安排合理作息时间

B

安排紧密的课程

C

创设精巧美丽的环境，营造温馨和谐的氛围

D

树立教师威严

相似考题

1.以下关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是A．家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动B．可安排幼儿每次听课40分钟C．安排活动时应考虑儿童的年龄D．应主要侧重儿童心理的健康发育E．安排活动时可以不考虑儿童的健康状况

2.学前儿童心理障碍和行为异常的预防要做好的工作包括()。A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围，教养态度要一致C、父母和教师要树立科学的儿童教育观，创设和谐的教育环境，促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响孩子D、幼儿园要重视儿童的问题性教育，提高其心理素质和能力，开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导)，促进学前儿童心理健康

3.创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。()此题为判断题(对，错)。

4.支持幼儿开放而平等的语言学习从儿童方面来说,在教育过程中儿童和教师的关系是合作学习者的关系,而非上对下的关系。教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境,而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体。()此题为判断题(对，错)。

更多“单选题学校是儿童学习的地方，更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳，可以（）。A 为学生安排合理作息时间B 安排紧密的课程C 创设精巧美丽的环境，营造温馨和谐的氛围D 树立教师威严”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童科学教育的()环境主要是指在幼儿园内、创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

    A生理

    B物理

    C心理

    D物质


    参考答案：C

  • 第2题：

    预防斜视最有效的原则是

    A.培养儿童注意阅读、书写卫生
    B.合理安排儿童生活制度
    C.定期检查视力
    D.改善儿童学习环境
    E.开展健康教育

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    儿童期家庭教育策略（）。

    • A、合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习
    • B、培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩
    • C、注重孩子良好生活习惯的培养
    • D、随心所欲

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    对幼儿园课程评价的指标有（）。

    • A、教师行为
    • B、教育管理
    • C、儿童活动的积极性
    • D、教师对儿童活动的安排

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（）的环境。


    正确答案:主动学习

  • 第8题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，错误的是（）
    A

    针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    B

    根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

    C

    既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

    D

    学校、托幼机构与家庭作息时间一致

    E

    学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，错误是（）
    A

    针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    B

    根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

    C

    既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

    D

    学校、托幼机构与家庭作息时间一致

    E

    学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是（）
    A

    家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动

    B

    可安排幼儿每次听课40分钟

    C

    安排活动时应考虑儿童的年龄

    D

    应主要侧重儿童心理的健康发育

    E

    安排活动时可以不考虑儿童的健康状况


    正确答案： A
    解析： ①根据不同年龄阶段和不同健康状况合理安排。
    ②按照儿童大脑皮质的功能特征和脑力工作能力变化规律制定活动与休息的交替顺序。
    ③充分保证身体与心理的健康发育及各种能力的全面发展。家庭、学校、托幼园所应统一协调，避免造成儿童适应不良。

  • 第11题：

    判断题
    在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    儿童期家庭教育策略（）。
    A

    合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习

    B

    培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩

    C

    注重孩子良好生活习惯的培养

    D

    随心所欲


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童生活安排基本原则中，错误是

    A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

    C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

    D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致

    E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间


    参考答案：E

  • 第14题：

    儿童生活安排基本原则中，错误是

    A.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
    B.根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活
    C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要
    D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致
    E.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    儿童生活安排基本原则中，错误的是（）

    • A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度
    • B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活
    • C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要
    • D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致
    • E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间

    正确答案:E

  • 第16题：

    学校是儿童学习的地方，更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳，可以（）。

    • A、为学生安排合理作息时间
    • B、安排紧密的课程
    • C、创设精巧美丽的环境，营造温馨和谐的氛围
    • D、树立教师威严

    正确答案:C

  • 第17题：

    HIGH/SCOPE课程中兴趣区创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（）的环境。


    正确答案:主动学习

  • 第18题：

    在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    以下关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是（）。

    • A、家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动
    • B、可安排幼儿每次听课40分钟
    • C、安排活动时应考虑儿童的年龄
    • D、应主要侧重儿童心理的健康发育
    • E、安排活动时可以不考虑儿童的健康状况

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    儿童生活安排基本原则中，下例哪一条是错误的（）
    A

    针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

    B

    根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活

    C

    既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要

    D

    学校、托幼机构与家庭作息时间一致

    E

    学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对幼儿园课程评价的指标有（）。
    A

    教师行为

    B

    教育管理

    C

    儿童活动的积极性

    D

    教师对儿童活动的安排


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

相关内容