与学校密切合作,形成同盟者
家长人人参与学校教育
解放教师、解放学生、解放学校、解放自己
提高家庭教育水平,促进教学发展
第1题:
A.学校董事会
B.家长联谊会
C.家长委员会
D.家长学校
第2题:
第3题:
第4题:
家长委员会应该朝着()的方向努力。
第5题:
家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。
第6题:
学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是()
第7题:
教学内容在选择与组织时主要受到()三种因素的影响和制约。
第8题:
学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足()
第9题:
对
错
第10题:
家庭访问
家长学校
家长会
家长委员会
第11题:
学校董事会
家长联谊会
家长委员会
家长学校
第12题:
错误,教师应该与学生家长平等相待
错误,教师应对学生发展负全责
正确,家长要配合学校教育学生
正确,教师应主动寻求家长支持
第13题:
A.同伴
B.家校
C.家庭社会
D.父母
第14题:
第15题:
第16题:
家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
第17题:
课改不但解放了学生,同时也解放了教师。解放的实质是()的解放,是行动由原来的被动变成主动。学生由“要我学”变成“()”,教师由“要我教”变成“()”。
第18题:
一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。
第19题:
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是()。
第20题:
对
错
第21题:
学校教师与家长互访
召开家长会
建立家长委员会
书信联系
第22题:
经常性访问
学校开放日
家长会
家长委员会
第23题:
错误,教师应该与家长平等沟通
错误,教师对学生发展负责任
正确,家长要配合学校教育学生
正确,教师应该主动寻求家长支持