单选题学生对危机事件的心理反应主要表现是（）。A 一般性应激综合反应B 急性应激反应C 创伤后应激反应D 以上都对

题目
单选题
学生对危机事件的心理反应主要表现是（）。
A

一般性应激综合反应

B

急性应激反应

C

创伤后应激反应

D

以上都对

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1.各级人民政府和有关部门应当将()纳入突发事件应急预案,根据突发事件具体情况开展心理危机干预应急处置工作,预防精神障碍的发生。A.心理危机评估B.心理危机干预C.心理援助D.心理危机预警

2.心理委员的日常事务不包括( )。A.观察与反馈班级学生的心理动态B.在班级同学与学校心理健康教育中心之间起联络作用C.大学生心理健康调查D.对危机事件进行处理

3.学生班主任的主要工作职责包括组织班级活动、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、沟通协调工作、学生综合评定。()此题为判断题(对，错)。

4.危机反应人员可以提供的信息是().A.对危机受害者的生理和心理恢复是否恰当B.危机中心理的描述C.危机反应行动中的经验和问题D.危机反应措施是否及时或恰当

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  • 第1题：

    大学生心理危机干预是指对面临心理危机的大学生采取迅速而有效的应对措施,给予支持与帮助,使之逐渐恢复心理平衡。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    青少年学生心理危机主要表现为（）。

    • A、自杀危机，焦虑危机
    • B、失恋危机
    • C、自杀危机，焦虑危机，失恋危机
    • D、自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机

    正确答案:D

  • 第3题：

    卫生系统突发公共事件心理危机应急预案是为了建立健全（）应急体系。

    • A、医疗救助
    • B、心理危机干预
    • C、心理健康
    • D、社会安全事件

    正确答案:B

  • 第4题：

    “心理危机”的本质是什么？（）

    • A、危机事件本身
    • B、危机场景
    • C、是人们对事件的知觉及反应
    • D、危机中的情绪反应
    • E、危机中的心理反应

    正确答案:C

  • 第5题：

    哪些因素影响个体对危机的心理反应？（）

    • A、个体的个性特点
    • B、对事件的认知和解释有关
    • C、社会支持状况
    • D、以前的危机经历
    • E、干预危机的信息获得渠道和可信程度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学生对危机事件的心理反应主要表现是（）。

    • A、一般性应激综合反应
    • B、急性应激反应
    • C、创伤后应激反应
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第7题：

    开展心理危机干预的主要作用是（）

    • A、帮助突发公共事件的涉及人员尽快恢复心理平衡减缓
    • B、减少突发公共事件的心理社会危害
    • C、促进危机后心理健康重建
    • D、保障公众心理健康，维护社会稳定
    • E、更快的心理康复

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    青少年学生心理危机主要表现为（）。
    A

    自杀危机，焦虑危机

    B

    失恋危机

    C

    自杀危机，焦虑危机，失恋危机

    D

    自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “心理危机”的本质是什么？（）
    A

    危机事件本身

    B

    危机场景

    C

    是人们对事件的知觉及反应

    D

    危机中的情绪反应

    E

    危机中的心理反应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    开展心理危机干预的主要作用是（）
    A

    帮助突发公共事件的涉及人员尽快恢复心理平衡减缓

    B

    减少突发公共事件的心理社会危害

    C

    促进危机后心理健康重建

    D

    保障公众心理健康，维护社会稳定

    E

    更快的心理康复


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    一个人的危机反应严重程度与所遭遇事件的强度成正比，也就是说遇到的事件越危险，个人危机反应就越严重。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    危机事件的分期管理中，（）危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延，其关键在于快速反应能力。

    • A、预警期
    • B、爆发期
    • C、缓解期
    • D、善后期

    正确答案:B

  • 第14题：

    心理危机干预专家组对该事件引发的心理危机进行综合评估，根据评估结果制订（）干预计划。

    • A、分类
    • B、分级
    • C、分类分级
    • D、整体

    正确答案:C

  • 第15题：

    高等院校要积极开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，重视提升大学生的心理调适能力，重视（），开展心理危机干预。

    • A、自杀预防
    • B、恶性事件发生
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治


    正确答案:错误

  • 第17题：

    心理危机干预的Ⅰ级干预主要指（）

    • A、特别重大事件
    • B、重大事件
    • C、较大事件
    • D、一般事件

    正确答案:A

  • 第18题：

    危机反应人员可以提供的信息是（）.

    • A、对危机受害者的生理和心理恢复是否恰当
    • B、危机中心理的描述
    • C、危机反应行动中的经验和问题
    • D、危机反应措施是否及时或恰当

    正确答案:B

  • 第19题：

    将心理危机干预和心理援助纳入各类突发事件应急预案和技术方案，建立省级突发事件（）管理机构。

    • A、心理危机干预
    • B、心理援助热线
    • C、心理危机救助

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    将心理危机干预和心理援助纳入各类突发事件应急预案和技术方案，建立省级突发事件（）管理机构。
    A

    心理危机干预

    B

    心理援助热线

    C

    心理危机救助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    哪些因素影响个体对危机的心理反应？（）
    A

    个体的个性特点

    B

    对事件的认知和解释有关

    C

    社会支持状况

    D

    以前的危机经历

    E

    干预危机的信息获得渠道和可信程度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小韩在与同学讨论处于危机事件中人们的行为反应，小韩认为一个人对情境的主观解释会直接影响他的行为，同时身处危机事件的人们也会依据对身边他人的行为反应的解释而采取行动。因此在同一危机事件在人们的行为不一致是可以理解的。小韩的解释代表了（       ）理论的主要观点。
    A

    埃里克森理论

    B

    心理社会治理论

    C

    米德符号互动论

    D

    托马斯情境定义论


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    危机事件的善后期，危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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