问答题如何做好学生的心理保健者?

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如何做好学生的心理保健者?

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  • 第1题:

    教师怎样做好学生心理健康的维护者?


    正确答案: 首先要了解学生的心理状况对学生的心理疾病进行诊断;然后再拿出矫治方案进行治疗;其次,教师要具备相关的心理学知识、生理学知识及医学知识,这些方面有助于教师对学生进行诊断;再次,教师要掌握正确的诊断方法,以便对症施教。

  • 第2题:

    如何做好青少年学生的心理保健?


    正确答案:(1)提高学生的心理素质。(2)改善学校心理环境。(3)指导青少年正确对待心理健康问题。

  • 第3题:

    简述班主任如何做好学生的教育引导工作。


    正确答案: (1)充分了解和研究学生。(2)全面教育引导学生。(3)做好个别教育工作。

  • 第4题:

    问答题
    针对国外分裂势力的渗透,如何做好学生思想政治教育?

    正确答案: 1、加强爱国主义教育,培养民族精神
    2、坚定政治立场,在分裂势力面前不动摇
    3、教育方式:学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频
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  • 第5题:

    问答题
    如何做好学生紧急事件预防?应从哪几个方面入手?

    正确答案: 1.提高认识,立足平时。在学生日常教育和管理中,要树立三个观念:
    (1)树立“防不胜防也得防”的观念;(2)“树立”“管了没用也要管”的观念;
    (3)树立“说了不听也要说”的观念
    2.从严过细,构建预警机制
    (1)建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络。
    (2)构建心理预警机制。
    (3)制定紧急事件应急处理预案。
    (4)完善日常工作机制。
    A建立并逐步完善“重点人档案”,对可能发生情况的学生或事件做到心中有数(学业方面;生活方面;择业方面;治安方面)。
    B建立以党员、党支部为主线的信息采集机制,辅之以辅导员定期宿舍查访。
    C完善信息沟通。
    D建立心理健康协会,普及心理健康知识。E简历每周信息通报制度。
    F辅导员应保持全天候信息畅通,保证在第一时间能够接报消息,到达紧急事件现场。
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  • 第6题:

    问答题
    当好学生心理保健者这一角色,教师应该在哪些方面做出努力?

    正确答案: ①帮助学生客观地认识自己,鼓励学生进行自我教育、自我提高、自我控制,有意识地培养学生的心理素质;
    ②创造一种谅解和宽容的氛围,使学生能够把心理上的苦闷和烦恼表达出来;
    ③关注每个年龄段的学生容易出现的心理问题,及时预防,提出相应对策以解决学生的心理困惑。
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  • 第7题:

    问答题
    如何做好妇女生产后的保健工作?

    正确答案: 产后是指妇女生产后至生殖器官恢复至正常的一段时间,通常需42天左右。此其对产妇的护理重点包括:
    1、协助产妇认识正常生殖器官恢复的变化过程,尤其应注意预防产后出血,产褥热、乳腺炎等并发症的发生。
    2、鼓励接受产后检查。
    3、产后照护。如营养的摄取方法,身体卫生等,在不抵触个人风俗习惯的情况下,给予原则性或改良式的建议,素进和维护母婴健康。
    4、新生儿的照护。社区护士应对产妇的新生儿护理能力进行评估,以确保新生儿得到适当正确的照护。尤其对初产妇,更应重视评估。例如沐浴、喂奶、预防尿布疹等方法。
    5、指导产后避孕的措施。社区护士宜先评估产妇是否有正确的产后避孕知识及方法,再针对不足之处给予指导和帮助。
    6、职业妇女托婴问题的指导。目前参与劳动市场的妇女人口有逐渐增加的趋势,社区护士有必要协助妇女寻找一个合格、安全的托婴或托儿场所,并指导妇女如何兼顾工作与家庭,在观念和时间管理上做适当的修正。
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  • 第8题:

    问答题
    简述如何做好月经期的保健。

    正确答案: 月经期盆腔是处于充血状态,子宫颈内口松弛,局部抵抗力减弱,故应注意保持外阴清洁,禁止盆浴、游泳及性交,月经带要洗晒干净,并应避免过劳和寒冷刺激。
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  • 第9题:

    问答题
    青少年视力保健操如何做?有无治疗作用?

    正确答案: 眼保健操多年来在中小学课间经常播放唱片,组织学生集体操作,但多数流于形式,没有认真地去作。眼保健操是根据针炙眼周围穴位,以手指代针,进行按摩,达到通络、活血、放松调节的一种眼睛保健、预防近视的方法。如果能每日坚持,认真操作,是能达预期效果的,此法成年人、老年人作也会起到眼保健作用。除操作要坚持、认真以外,还应注意卫生。作前手指、面部要清洗干净,按摩部位要正确,手指压的力量不能太轻,也不要过重,手指压到穴位后能感觉到酸困即可。还要安静下来,双眼轻轻闭合,默数节拍次数。眼保健操共四节,每节次数、时间如体操口令一样四个8拍,即每拍一秒钟。
    第一节:揉天应穴此穴在攒竹穴下三分,攒竹穴在眉头,压下有小凹陷处,天应穴即在此下一点,也就是眉头下面的上眶角处。用左右拇指指纹面按住此处,其他四指弯曲扶在前额上,按揉面积不要大。
    第二节:压按睛明穴睛明穴在鼻根部,用左右食指分别按压眼角外鼻根部,不能揉。
    第三节:按揉四白穴此穴在眶下缘中点垂线,与鼻翼水平线交叉部,即上颌骨的颧突下的凹陷处。用左右食指与中指并拢,放在鼻翼两侧,放下中指压着皮肤,用食指在颊部中央即四白穴处按揉。
    第四节:按太阳穴,轮刮眼眶太阳穴在眉梢外下方凹陷处。用左右大拇指指纹面按住左右两侧太阳穴,用左右食指第二节内侧面轮刮眼眶缘,先上后下,上侧双眉头开始到眉梢为止,下侧从内眼角起至外眼角上,轮刮上、下一圈为四拍。
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  • 第10题:

    问答题
    (请说出三条)做好学生的心理保健者的含义是什么?

    正确答案: (1)教师自己要提高自己的心理素质,注意自身心理的保健。
    (2)学习并掌握一定的心理保健知识,引导学生防止产生消极情绪。
    (3)帮助学生建立愉快而有秩序的学习环境。
    (4)发挥学生健康的情感,培养学生良好的性格。
    (5)尊重学生的人格,防止学生因人格受到损伤而导致心理紊乱。
    (6)帮助学生树立正确的人生观,让学生懂得做人的道理,从而保证学生面对周围的人和事时,心理反应是适度的。
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  • 第11题:

    问答题
    如何做好慢性肾衰竭患者的保健指导?

    正确答案: 对慢性肾衰竭患者应做好以下几方面的指导。①强调合理饮食对本病的重要性,严格遵从饮食治疗的原则,尤其是蛋白质的合理摄入和水分、钠盐的控制。②根据病情和活动耐力,进行适当的活动,以增强机体的抵抗力。避免劳累和重体力活动。③定期复查肾功能、血清电解质等,准确记录每日的尿量、血压、体重。④遵医嘱用药,避免使用肾毒性较大的药物,如氨基糖苷类抗生素等。⑤注意个人卫生,皮肤痒时切勿搔抓,以免破损引起感染。注意会阴部的清洁,观察有无尿路刺激征的出现。⑥注意保暖,避免受凉。以免引起上呼吸道感染。⑦有计划地保护和使用血管、尽量保留前臂、肘等部位的大静脉,以备用于透析治疗。已行透析者,要保护好血液透析通道,即动静脉内瘘要有计划地穿刺,防止假性动脉瘤的形成;腹膜透析者保护好透析管道,严格执行无菌操作,防止感染发生。⑧积极治疗原发病、除去加重肾衰竭的诱因。
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  • 第12题:

    问答题
    如何做好产时保健?

    正确答案: 产时保健要点可概括为“五防、一加强”。“五防”是防滞产、防感染、防产伤、防产后出血、防新生儿窒息;“一加强”是加强对高危妊娠的产时监护和产程处理。
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  • 第13题:

    当好学生心理保健者这一角色,教师应该在哪些方面做出努力?


    正确答案:①帮助学生客观地认识自己,鼓励学生进行自我教育、自我提高、自我控制,有意识地培养学生的心理素质;
    ②创造一种谅解和宽容的氛围,使学生能够把心理上的苦闷和烦恼表达出来;
    ③关注每个年龄段的学生容易出现的心理问题,及时预防,提出相应对策以解决学生的心理困惑。

  • 第14题:

    (请说出三条)做好学生的心理保健者的含义是什么?


    正确答案:(1)教师自己要提高自己的心理素质,注意自身心理的保健。
    (2)学习并掌握一定的心理保健知识,引导学生防止产生消极情绪。
    (3)帮助学生建立愉快而有秩序的学习环境。
    (4)发挥学生健康的情感,培养学生良好的性格。
    (5)尊重学生的人格,防止学生因人格受到损伤而导致心理紊乱。
    (6)帮助学生树立正确的人生观,让学生懂得做人的道理,从而保证学生面对周围的人和事时,心理反应是适度的。

  • 第15题:

    问答题
    简述班主任如何做好学生的教育引导工作。

    正确答案: (1)充分了解和研究学生。(2)全面教育引导学生。(3)做好个别教育工作。
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  • 第16题:

    问答题
    如何做好学生的心理保健者?

    正确答案: (1)教师自己要提高自己的心理素质,注意自身心理的保健。
    (2)学习并掌握一定的心理保健知识,引导学生防止产生消极情绪。
    (3)帮助学生建立愉快而有秩序的学习环境。
    (4)发挥学生健康的情感,培养学生良好的性格。
    (5)尊重学生的人格,防止学生因人格受到损伤而导致心理紊乱。
    (6)帮助学生树立正确的人生观,让学生懂得做人的道理,从而保证学生面对周围的人和事时,心理反应是适度的。
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  • 第17题:

    问答题
    如何确立现代教师的角色观,做学生的“心理保健者”?

    正确答案: 现代社会,教师要承担起学生的心理保健任务,当好学生的“心理保健者”。
    (1)转变观念。现代教师除“传道、授业、解惑”外,更重要的是维护学生的心理健康。体罚和变相体罚学生的现象必须摒弃,尊重、理解学生,与学生平等沟通是现代社会对教师的要求。
    (2)学习和掌握学生心理发展的特点,知道每个年龄段容易出现的心理问题,及早预防,制订相应的对策。
    (3)充分了解学生,包括他们的情感、意志、毅力、能力、性格、个性等等,尊重他们的人格,让学生敢于在老师面前倾吐自己的感受和困惑。
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  • 第18题:

    问答题
    如何做好心理保健?

    正确答案: 热爱生活、性格开朗、乐观、保持情绪稳定、正确处理好社会各种人际关系。
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  • 第19题:

    问答题
    学前儿童皮肤有什么特点?如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作?

    正确答案: 学前儿童皮肤的特点包括:(1)皮肤的保护机能差。学前儿童的皮肤细嫩,角质层薄,皮下脂肪少,保护机能差。学前儿童的皮脂分泌较少,秋冬季皮肤易发生皴裂。
    (2)调节体温能力弱。学前儿童皮肤散热多而快,皮下脂肪少,神经系统对血管的调节不够稳定,保温作用差。学前儿童往往不能较好地适应外界环境温度的突然变化,易受凉或受热。
    (3)吸收力和渗透力强。学前儿童皮肤的角质层薄,血管丰富,学前儿童皮肤的吸收力和渗透力强,有机农药、笨、酒精等都可经皮肤被吸收到体内,引起中毒。
    做好学前儿童皮肤的卫生保健工作包括:(1)皮肤的清洁要保持,养成学前儿童常洗澡,勤换内衣,勤剪指甲的好习惯。
    (2)着装要讲究。成人应根据季节、气候的变化或学前儿童活动的情况,及时为他们增减衣服。为学前儿童选择的衣服应安全舒适,透气性好,式样简单,便于穿脱,不能妨碍他们的活动。为学前儿童选择的内衣应是质地柔软、吸水性强、不掉色的棉布料。
    (3)充分利用自然界的三件宝:日光、空气和水,提升学前儿童的适应力。常组织学前儿童到户外活动,以接受阳光的沐浴。不能让学前儿童穿得过多、捂得过严,要充分利用冷空气进行锻炼。除此之外,还可以坚持冷水洗脸。
    (4)皮肤的轻伤不能忽视。能忽视学前儿童皮肤上的轻伤,一旦有伤后,尽快做消毒处理。
    (5)洗涤、护肤品的选择要得当。学前儿童皮肤细嫩,皮脂分泌少,不宜使用刺激性强的洗涤用品。尽量少给学前儿童用化妆品。洗脸、手后,可以使用儿童护肤品,不宜用成人的护肤品。
    (6)预防第一。学前儿童不宜配戴首饰;禁止学前儿童玩装过有毒物品的容器;在学前儿童的皮肤上涂抹药物也要注意药物的浓度和剂量。
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  • 第20题:

    问答题
    儿童多动-注意缺陷综合症病因有哪些?如何做好保健与护理?

    正确答案: 病因:遗传因素、生化因素、脑器质改变、社会心理因素
    保健与护理:
    (1)药物护理:主要应用精神兴奋剂,如哌甲酯、托莫西汀等。剂量宜个体化,从小剂量开始6岁以前、进入青春期以后一般不用药。
    (2)心理护理:以支持性的心理护理为主。向患儿讲清楚病情,以取得配合。提高患儿战胜疾病的勇气,切忌损伤患儿的自尊心及进取心。
    (3)注意排除患儿家庭、生活环境中有可能存在的消极因素。
    (4)行为矫治疗法,一般多选用阳性强化法。
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  • 第21题:

    问答题
    学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?.

    正确答案: 学前儿童运动系统的特点是:柔韧性大而硬度低,不易发生骨折;学前儿童的骨不断生长;脊柱易弯曲;随着骨的生长发育,某些原来分离的骨,逐渐愈合;腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄;足弓易塌陷;关节灵活;骨骼肌易疲劳。
    做好学前儿童运动系统的卫生保健工作包括:
    (1)培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。坐着时,身体挺直,不耸肩,躯干与大腿垂直,两小腿与地面垂直或向前伸,两脚平放地面,使膝关节后面的肌肉、血管、神经不受压迫,这种坐姿使人感到舒适而又不易产生疲劳。站立时,身体正,腿不弯,两肩在同一水平上自然下垂,抬头,挺胸,两眼向前平视,腹部微内收,两脚稍稍分开约两拳的距离,脚尖微向外斜,把身体重量落在两脚的脚跟和外缘上。行走时,为了维护身体的左右平衡,上身要保持端正的姿势,当右脚向前迈步时,左手同时向前摆动,身体重心向前移;当左脚向前迈步时,右手同时向前摆动,身体重心又向前移,如此反复;两脚脚尖应该指向前方,不要向里勾或向外撇。
    (2)要合理安排体育锻炼。体育锻炼可以促进全身的新陈代谢,加速血液循环,使骨骼和肌肉得到更多的营养。学前儿童参加体育锻炼不仅能使其肌纤维变粗,肌肉重量增加;而且还能促进骨骼的生长发育,加速骨的钙化,使骨质更加粗壮结实;同时还可促进韧带发育,增加关节的牢固性和灵活性。在组织学前儿童锻炼时,一定要合理安排锻炼的内容、锻炼持续的时间及运动强度。
    (3)提供充足的营养。学前儿童的骨骼和肌肉正处在不断生长、发育的过程中,充足的营养是它们生长发育的基础,如钙、维生素D能促进骨的钙化,蛋白质能促进肌肉的发育等。因此,要供给学前儿童充足的营养,以保证学前儿童正常的发育。
    (4)护好手和足。学前儿童腕部骨骼尚未骨化完成,这决定了其腕部力气不大;手部、腕部小肌肉群活动能力较差,难以完成精细动作。因此,不宜让学前儿童拎重物,不宜让学前儿童进行长时间的写字、绘画练习,给学前儿童提供的玩具不能过重。
    为了保护和促进学前儿童足弓的正常发育,应给他们提供宽松、合适的鞋子,并且以软底为宜,可以适当让学前儿童光脚在沙坑或鹅卵石上行走或玩耍,以免形成扁平足。
    (5)预防意外事故。不要牵拉肘,悠圈子,防止脱臼和伤孩子筋骨。当肘部处于伸直位置时,若被猛烈牵拉,就可造成牵拉肘。这种现象的出现常常是因为大人带着孩子上楼梯、过马路或帮孩子穿脱衣袖时,用力拉扯小孩的手臂造成的。有的大人逗孩子玩时,抓住小孩的两手,使孩子全身离地,一圈一圈地悠着玩,这种玩法易伤孩子的筋骨,应禁止。
    (6)着装应宽松适度。学前儿童不宜穿过于紧身的衣服,以免影响血液循环进而影响骨骼、肌肉的发育;也不能穿过于肥大的衣服,以免在运动中造成意外伤害。
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  • 第22题:

    问答题
    如何做好肝癌病人的心理护理?

    正确答案: 肝癌病人的心理状态比较复杂。
    1.疾病初期多数不认可自己患有肝癌,以至症状体征明显、AFP升高后,病灶明显增大后方同意其诊断。对此类病人采用诱导的方法,说明各种疾病均应早治疗的重要性;
    2.承认自己患了癌症,而产生恐惧心理,产生失眠、食欲减退、营养障碍、各器官功能不全或水电解质紊乱,造成恶性循环而加速病情变化。此时更需要家属及社会关心体贴,尤其是医护人员应热情、耐心、服务周到,使之树立起战胜疾病的信心,接受和配合治疗;
    3.采用介入治疗的病人,术前应向其说明该法是一种创伤较小的新技术,扼要介绍治疗方法和注意事项,介绍成功病例或请成功者现身说法,消除恐惧紧张心理;
    4.对行化疗和放疗所致头发脱落者,应做好心理护理,以消除其顾虑。
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  • 第23题:

    问答题
    对出血性疾病患者如何做好保健指导?

    正确答案: (1)指导患者或家属认识出血征象,预防各种感染;
    (2)避免粗硬食物,避免使用某些能影响血小板功能的药物如阿司匹林等;
    (3)防止皮肤、粘膜损伤,衣着应稍宽大;
    (4)避免手术。
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  • 第24题:

    问答题
    如何做好悲观型结核患者的心理康复?

    正确答案: ①让患者感受到医护人员、家人和社会的对其非常关心,感到有人在极力帮助其共同应付当前的困境,激发其战胜疾病的勇气和信心;
    ②为患者提出改善困难的措施和建议,
    ③为患者讲述结核病及并发症治疗的新进展,及时告知患者其病情的好转情况,必要时将某些重要病情及不良预后暂时向患者保密,以减轻其心理负担;
    ④做好患者亲属的工作,建议其经常探视并无微不至地关怀和体贴患者,激发其对美好生活的追求和向往;
    ⑤经常巡视病房,及时了解患者的心理活动和变化,适时把握和注意其心理动态,防止意外的发生。
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