塑造人品人格
教给生存能力
教给操作技能
锻炼强健体魄
第1题:
第2题:
提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是()
第3题:
学校不但要传输知识,更重要的是()。
第4题:
需求分析员不要求具备哪些知识?()
第5题:
在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。
第6题:
古代雅典教育的基本特点是()。在古雅典,()学校教给儿童文学及简单知识,()学校教儿童弹唱。
第7题:
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
第8题:
教师要讲究教学方法
教师应讲授学习的过程
教师应把学习的方法教给学生
教师教学主要不是把现成的知识教给学生
第9题:
对
错
第10题:
学习潜能
发展潜能
素质潜能
个性潜能
第11题:
对
错
第12题:
教给知识
培养习惯
传授技能
树立意识
第13题:
第14题:
叶圣陶曾说,教育归根到底是()。
第15题:
“把一切知识教给一切人”的口号的提出者是()
第16题:
教师的根本任务是()
第17题:
学校卫生保健工作要教给学生初步的卫生知识,养成良好的()、(),预防疾病,()学生的身心的正常发育,保护和增进学生的身体健康。
第18题:
知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
第19题:
塑造人品人格
教给生存能力
教给操作技能
锻炼强健体魄
第20题:
第21题:
强健的体魄
广泛的计算机知识
开发经验
相应的业务知识
第22题:
思想防范
意识防范
近期防范
远期防范
第23题:
传授知识
培养品德
教给方法
教书育人
第24题:
有教无类
因材施教
学不躐等
把一切知识教给一切人