学生
教师
家长
网络班委
第1题:
第2题:
班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。
A对
B错
第3题:
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,是没有删除班级成员的权限,要删除班级成员,要学校管理员。()
第4题:
网络班委可以有部分班级管理权限。()
第5题:
如何发挥学生在班级管理中的作用()
第6题:
人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对()删除和查找的功能。
第7题:
学生
班长
网络班委
学科教师
第8题:
对
错
第9题:
学生个体特点
分数压力
家长压力
教师情绪
第10题:
校长和教师的管理
领导班子和教师集体的管理
校长和教师行为规范的管理
教育工作和学生的管理
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
下列对班级民主建设说法不正确的是()
第15题:
人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委,删除和查找的功能。()
第16题:
整体关注是()使尽量多的学生投入适当的班级活动中。
第17题:
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。
第18题:
班级教师
班主任
网络班委
学校管理员
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
学校管理员
班级教师
班主任
网络班委
第22题:
招生信息管理
教务工作管理
辅助教师的管理与教学
学生与家长交流
第23题:
校长
班主任
家长
科任教师
学生