对
错
第1题:
层次属性参数赋予了试题明确的目标归属
第2题:
理论知识试题利用层次属性编制的优点是使试题的编写易于操作
第3题:
理论知识试题利用层次属性编制的优点有()。
第4题:
理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是()。
第5题:
编制主观试题的原则()
第6题:
编制理论知识考试试卷的主要环节有()。
第7题:
对
错
第8题:
可复用性
可参照性
可对比性
可实践性
第9题:
确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行
建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行
确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行
确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行
第10题:
决定试卷的结构要求
决定试卷的层次设计
按要求编写试题
按要求选择试题
第11题:
对
错
第12题:
使试题的编写更加规范
使试题的编写易于统一
使试题的内容测量更统一
使试题的编写易于操作
第13题:
理论知识考试试卷的编制的主要环节是决定试卷的层次设计和按要求编写试题。
第14题:
试题的层次参数使试题具有了(),提高了试题资源的有效价值。
第15题:
以下属于正确的题库开发步骤的是()。
第16题:
编制()是按照鉴定点的总体要求,结合实际情况,按规定模式编写出用于考核的具体试题。
第17题:
试题的层次参数使试题具有了可对比性,提高了试题资源的有效价值
第18题:
理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。
第19题:
加强试题的综合性,以测量较高层次的学习水平
要给学生提供展现才华的机会
突出重点内容
要出活题
编制试题的同时,要制定明确的评分准则
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
试卷的结构要求
试卷的设计要求
所用试题的宽泛性
所用试题的良好界定
第23题:
对
错