单选题按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。A 心理技能B 肢体技能C 心智技能D 生活技能

题目
单选题
按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。
A

心理技能

B

肢体技能

C

心智技能

D

生活技能

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1.加涅把学习结果分为____A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能和态度

2.加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。

3.加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（ ）A．言语技能B．智力技能C．学习策略D．认知策略

4.加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略

更多“按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。”相关问题

  • 第1题：

    按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习( )

    A、言语信息

    B、智慧技能

    C、认知策略

    D、动作技能

    E、态度学习


    正确答案：A

  • 第2题：

    加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为言语信息和()几类。

    A.动作技能

    B.智力技能

    C.认知策略

    D.态度


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    加涅将学习结果分为教育技能、认知策略、言语技能、动作技能、情感五个类别。


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{pz_填空}五个方面。


    答案：态度|
    解析：

  • 第5题：

    按动作划分，人的技能基本上划为两大类，即言语技能和（）。

    • A、心理技能
    • B、肢体技能
    • C、心智技能
    • D、生活技能

    正确答案:B

  • 第6题：

    动作技能的迁移方式包括（）。

    • A、言语-言语迁移
    • B、言语-动作迁移
    • C、动作-动作迁移
    • D、两侧性迁移

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    按照技能所具有的功能，可以将技能划分为（）

    • A、知觉技能、操作技能和智力技能
    • B、操作技能、认知技能和智力技能
    • C、知觉技能、操作技能和认知技能
    • D、认知技能、动作技能和知觉技能

    正确答案:C

  • 第8题：

    人类的交际符号系统，可划分为两大类型，即言语交际符号和（）

    • A、文字符号
    • B、表情符号
    • C、肢体动作符号
    • D、非言语交际符号

    正确答案:D

  • 第9题：

    技能按其本身的性质和特点可以分为（）。

    • A、逻辑技能
    • B、动作技能
    • C、具体技能
    • D、抽象技能
    • E、智力技能

    正确答案:B,E

  • 第10题：

    加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。

    • A、动作技能
    • B、分析技能
    • C、.态度
    • D、综合技能

    正确答案:A,C

  • 第11题：

    单选题
    (2015陕西西安)苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。
    A

    认知定向阶段

    B

    动作的初步形成阶段

    C

    活动的定向阶段

    D

    动作的协调和技能完善阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    按照技能所具有的功能，可以将技能划分为（）
    A

    知觉技能、操作技能和智力技能

    B

    操作技能、认知技能和智力技能

    C

    知觉技能、操作技能和认知技能

    D

    认知技能、动作技能和知觉技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从技能分类上看，教学技能属于（ ） A．心智技能 B．动作技能 C．言语技能 D．交际技能


    正确答案：A

  • 第14题：

    加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。


    答案：认知策略,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{ }五个方面。


    答案：态度,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果，即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于（）。

    • A、智慧技能
    • B、言语技能
    • C、动作技能
    • D、认知技能

    正确答案:D

  • 第20题：

    加涅的分类理论将认知学习分为（）。

    • A、言语信息、智力技能、认知策略
    • B、知识信息、智力技能、动作技能
    • C、言语信息、动作技能、认知策略
    • D、智力技能、动作技能、认知策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）

    • A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值
    • C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    加涅的分类理论将认知学习分为（）
    A

    言语信息、智力技能、认知策略

    B

    知识信息、智力技能、动作技能

    C

    言语信息、动作技能、认知策略

    D

    智力技能、动作技能、认知策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。
    A

    动作技能

    B

    分析技能

    C

    .态度

    D

    综合技能


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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