更多“多选题认识层次可以划分为()。A应知层次B记忆层次C理解层次D应用层次”相关问题
  • 第1题:

    美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是( )

    A: ①②④③⑥⑤
    B: ②①③④⑥⑤
    C: ①②③④⑥⑤
    D: ②①④③⑥⑤

    答案:D
    解析:
    知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次依次是:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。

  • 第2题:

    认识层次可以划分为()。

    • A、应知层次
    • B、记忆层次
    • C、理解层次
    • D、应用层次

    正确答案:B,C,D

  • 第3题:

    学前儿童美术欣赏课程可以透过下列()层次进行教学。

    • A、感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次
    • B、感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次
    • C、感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次
    • D、智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次

    正确答案:B

  • 第4题:

    从组织管理的角度分析,沟通一般可以分为三个层次:()

    • A、技术层次
    • B、心理层次
    • C、管理层次
    • D、社会层次

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    广告传播效果有三个层次,不包括()。

    • A、认知层次
    • B、情感体验层次
    • C、理解层次
    • D、行为层次

    正确答案:C

  • 第6题:

    多选题
    员工培训的需求分析可以从()进行。
    A

    战略层次

    B

    组织层次

    C

    部门层次

    D

    班组层次

    E

    个人层次


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    信息技术体系包括()。
    A

    主体技术层次

    B

    应用技术层次

    C

    支撑技术层次

    D

    客体技术层次

    E

    基础技术层次


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    企业文化可以划分为不同的层次,表层文化是()
    A

    物质层次文化

    B

    制度层次文化

    C

    执行层次文化

    D

    精神层次文化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    迈克尔·R·所罗门认为所谓“延伸的自我”可以被划分为()。
    A

    个人层次

    B

    家庭层次

    C

    群体层次

    D

    阶层层次

    E

    国家层次


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    认识层次可以划分为()。
    A

    应知层次

    B

    记忆层次

    C

    理解层次

    D

    应用层次


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    层次结构模型主要可以分为()。
    A

    递阶层次模型

    B

    完全层次模型

    C

    不完全层次模型

    D

    非递阶层次模型


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    保险资金运用的风险管理层次包括()
    A

    宏观决策层次

    B

    投资实施层次

    C

    监督与考核层次

    D

    微观应用层次

    E

    中观评估层次


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是()

    A:理解
    B:应用
    C:记忆
    D:分析

    答案:C
    解析:
    美国教育学家有卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为6个层次,各层次体现了不同的知识要求。6个知识测评层次是:记忆、理解、应用、分析、综合和评价。其中,记忆是要求应试者对知识的记忆,包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认,是认知目标的最低层次。

  • 第14题:

    认识层次中的()是指人脑对过去所经历的事物的反映。

    • A、应知
    • B、记忆
    • C、理解
    • D、应用

    正确答案:B

  • 第15题:

    培训需求分为()层次。

    • A、战略层次
    • B、组织层次
    • C、员工个体层次
    • D、未来层次

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    企业文化可以划分为不同的层次,深层文化是()

    • A、物质层次文化
    • B、制度层次文化
    • C、形象层次文化
    • D、精神层次文化

    正确答案:D

  • 第17题:

    多选题
    从组织管理的角度分析,沟通一般可以分为三个层次:()
    A

    技术层次

    B

    心理层次

    C

    管理层次

    D

    社会层次


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    多选题
    绩效考核可以从以下三个层次进行()
    A

    环境层次

    B

    组织层次

    C

    部门层次

    D

    个人层次

    E

    管理层次


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    按照产品提供给消费者的满意点,可以将产品划分为()
    A

    核心产品层次

    B

    次要产品层次

    C

    附加产品层次

    D

    有形产品层次

    E

    无形产品层次


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    用笔试测评知识,可以从哪些不同的层次上进行()。
    A

    记忆

    B

    理解

    C

    确认

    D

    应用

    E

    取消


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    培训需求分为()层次。
    A

    战略层次

    B

    组织层次

    C

    员工个体层次

    D

    未来层次


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    认识层次中的()是指人脑对过去所经历的事物的反映。
    A

    应知

    B

    记忆

    C

    理解

    D

    应用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    知识测评的层次有()
    A

    知识(记忆)

    B

    理解

    C

    应用

    D

    分析

    E

    综合和评价


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是()(2013年5月)
    A

    理解

    B

    应用

    C

    记忆

    D

    分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析