一般距离
个人距离
亲密距离
公众距离
社会距离
第1题:
患者,女性,46岁。入院时诊断:高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南,指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是
A、卫生知识宣传教育
B、心理卫生教育
C、健康相关行为干预
D、入院健康教育
E、系统化整体干预
第2题:
患者,女性,44岁。诊断为特发性血小板减少性紫癜,护士在为病人进行健康教育时不妥的指导是
A、为病人介绍本病的有关知识
B、告知病人应遵医嘱坚持服药
C、服药期间应定期复查血小板
D、应禁止活动减少外伤的发生
E、患病期间不宜使用阿司匹林
第3题:
患者女性,62岁。2个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫,出院后由老伴在家中照顾。社区护士对该患者进行健康教育时,侧重点应该是A、卫生保健知识
B、预防性卫生教育
C、疾病的临床表现及治疗
D、患肢康复锻炼
E、死亡教育
对该患者进行健康教育时,首选的健康教育形式是A、录像
B、小册子
C、座谈会
D、专题讲座
E、个别教育
第4题:
患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
第5题:
患者女性,46岁。糖尿病6年,口服降糖药可以保持血糖平稳,血压病4年,此次因冠心病入院,入院检查后医生建议做搭桥手术,患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围,且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通,了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪,护士即对患者进行了相应的健康教育,使患者的情绪逐渐好转,血糖也逐渐降到以前的水平,睡眠和食欲改善。在该案例中,护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性
B、密切了护患关系
C、心理治疗
D、加强信任
E、降低医疗成本
该护士对患者的健康教育属于A、入院教育
B、病房教育
C、随诊教育
D、术前教育
E、心理教育
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
社区护士在向社区居民进行健康教育时,扮演的主要角色是()
第10题:
护士对患者与家属进行健康教育后应记录的内容有哪些?
第11题:
普及社区卫生保健服务的开展,使社区护士真正树立现代护理观,坚持以人为本,以健康为中心
从社区实际出发,举办多种形式的学习和培训
增加人员设备,减轻社区护士的工作负担,使社区护士有时问进行建康教育工作
将健康教育真正视为社区护士的工作职责,建立适宜的工作计量法,使劳动与报酬挂钩
增加对健康教育的投人,重视健康教育内容和方法的研究
第12题:
知识
态度
情感
技能
能力
第13题:
A.预检分诊
B.安排候诊和就诊
C.治疗
D.健康教育
第14题:
护士小王,心血管内科护士,在病房示教室为高血压患者进行高血压疾病护理健康教育时,她与患者之间应采用的最佳距离应为
A.个人距离
B.亲密距离
C.社会距离
D.公众距离
E.社区距离
第15题:
广义的医院健康教育是
A、对患者及家属进行健康教育
B、对患者、家属及陪护人员进行健康教育
C、对医务人员及社区人群进行健康教育
D、对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E、对医务人员、患者进行健康教育
第16题:
患者女性,38岁。诊断为特发性血小板减少性紫癜,护士在对该患者进行健康教育时不妥的指导是
A、为患者介绍此病的有关知识
B、告知患者应遵医嘱坚持服药
C、服药期间应定期复查血小板
D、应禁止活动以减少外伤的发生
E、患病期间不宜使用阿司匹林
第17题:
护士为患者进行操作前解释时应使用的距离是
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
护士对前来门诊的患者,首先应进行()
第22题:
一般距离
个人距离
亲密距离
公众距离
社会距离
第23题:
知识
态度
情感
技能
能力
第24题:
性行为时使用安全套
外出时戴口罩
告知不要传染给别人的义务
严禁献血
使用含氯消毒剂对血液、排泄物进行消毒