先进化
专业化、科学化
社会化
人性化
科学化、人性化
第1题:
A、为病人解决问题
B、拟定护理工作计划
C、协助治疗
D、开展护理科研
E、制定护理管理标准
第2题:
贯穿于护理活动全过程的是()。
A.护理活动和护理诊断
B.护理诊断和护理汁划
C.护理计划和护理评价
D.护理诊断和护理评价
E.护理评估和护理评价
第3题:
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始
A、正规化
B、制度化
C、规范化
D、标准化
E、法制化
第4题:
关于护理立法的意义,错误的是
A.有利于维护服务对象的正当权利
B.促进护理管理法制化
C.有利于促进全民健康
D.促进护理人员不断学习和接受培训
E.促进护理教育及护理学科的发展
第5题:
护理立法的意义有
A.促进护理管理法制化,提高护理质量
B.促进护理教育及护理学科的发展
C.维护护士的权益
D.保护护理人员具有良好的护理道德
E.有利于维护服务对象的正当权益
第6题:
第7题:
护理人员对护理专业的价值观和专业信念称为()
第8题:
护理教育的任务有()
第9题:
护理质量管理的关键,首先是()
第10题:
护理教育
护理活动
护理理论
护理实践
第11题:
正规化
制度化
规范化
标准化
法制化
第12题:
制定护理质量标准
持续改进护理质量
提高护理质量效益
加强护理质量教育,增强质量意识
制定和护理目标
第13题:
护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准,使护理专业发展更加( )。
A、先进化
B、专业化、科学化
C、社会化
D、人性化
E、科学化、人性化
第14题:
护理学的发展主要依靠
A、护理科研和护理管理
B、临床护理的发展
C、护理管理和护理教育
D、社区护理的完善
E、护理教育
第15题:
护理立法的意义除外
A.有利于护理学科的发展
B.促进护理管理法制化
C.有利于促进全民健康
D.有益于提高护理人员的法律意识
E.保证护理人员具有良好的护理道德
第16题:
自南丁格尔创建护理专业以来,护理学的变化和发展经历了以疾病为中心的护理阶段、()、()三个阶段。
第17题:
以下不属于《护士条例》立法宗旨的是
A、维护护士的合法权益
B、规范护理行为
C、促进护理事业发展
D、提高护理人员待遇
E、保证医疗安全和人体健康
第18题:
第19题:
为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为:()
第20题:
能体现护理行为的科学性、规范性,体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平为护理文书书写的()
第21题:
护理立法的意义有()
第22题:
培养合格的护理人才
提高护理人员被尊重的程度
开展护理科学研研究和护理教育研究
开展护理理论技术的交流
发展社会服务的项目
第23题:
先进化
专业化、科学化
社会化
人性化
科学化、人性化
第24题:
书写原则
主要原则
记录重点
目标要求