单选题在职业指导中，认知行为理论的运用体现在（）A 间接指导咨询中B 直接指导咨询中C 集体指导咨询中D 个体指导咨询中

题目
单选题
在职业指导中，认知行为理论的运用体现在（）
A

间接指导咨询中

B

直接指导咨询中

C

集体指导咨询中

D

个体指导咨询中

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1.在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

2.认知行为理论的限制表现在( )。 ? A.服务对象自我监督和努力的方向不明确B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C.缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

3.认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E.认知的形成受到自动的思维的影响

4.在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为A.行为分阶段理论 B.社会认知理论 C.社会期望理论 D.计划行为理论 E.自我效能理论

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括()。

    A.尊重个人的自主决定和信念
    B.帮助服务对象建立正确的认知
    C.建立良好的专业关系
    D.加强解决问题和决策的能力

    答案：D
    解析：
    在社会工作实务中运用认知理论的原则包括：(1)尊重个人的自主决定和信念；(2)帮助服务对象改变错误的认知，建立正确的认知；(3)在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现“助人自助”的目标。D项不包括在内。

  • 第2题：

    行为的信息加工理论主要是借助（）模拟人类的认知和行为活动，运用计算机运转程序的形式来进行理论描述。


    正确答案:计算机

  • 第3题：

    在职业指导中运用职业信息，要求三方面的目的，以下不包括（）。

    • A、认知目的
    • B、预测目的
    • C、咨询目的
    • D、调试目的

    正确答案:C

  • 第4题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

    • A、错误的认知
    • B、情绪宣泄的方法
    • C、在他人眼中的形象
    • D、生活环境

    正确答案:A

  • 第5题：

    在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是（）

    • A、认知主义
    • B、成熟理论
    • C、行为主义
    • D、精神分析学派

    正确答案:C

  • 第6题：

    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

    • A、自己的看法
    • B、情绪宣泄的方法
    • C、在他人眼中的形象
    • D、生活环境

    正确答案:A

  • 第7题：

    抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。

    • A、赋权理论生态视角
    • B、认知理论生态视角
    • C、赋权理论优势视角
    • D、认知理论优势视角

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
    A

    错误的认知

    B

    情绪宣泄的方法

    C

    在他人眼中的形象

    D

    生活环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    明尼苏达职业指导模式来源于（）
    A

    认知主义和行为主义

    B

    精神分析理论

    C

    人本主义理论

    D

    行为主义理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以“人与工作相匹配”为基本点的职业指导理论是（）
    A

    特质-因素理论

    B

    发展理论

    C

    心理动力理论

    D

    行为理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    认知行为学派的主要理论观点包括（　　）。
    A

    认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

    B

    认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

    C

    认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

    D

    认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

    E

    认知的形成受到自动的思维的影响


    正确答案： D,E
    解析：
    C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

  • 第12题：

    填空题
    行为的信息加工理论主要是借助（）模拟人类的认知和行为活动，运用计算机运转程序的形式来进行理论描述。

    正确答案： 计算机
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在职业指导中，认知行为理论的运用体现在（）

    • A、间接指导咨询中
    • B、直接指导咨询中
    • C、集体指导咨询中
    • D、个体指导咨询中

    正确答案:B

  • 第14题：

    明尼苏达职业指导模式来源于（）

    • A、认知主义和行为主义
    • B、精神分析理论
    • C、人本主义理论
    • D、行为主义理论

    正确答案:A

  • 第15题：

    在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）

    • A、行为分阶段理论
    • B、社会认知理论
    • C、社会期望理论
    • D、计划行为理论
    • E、自我效能理论

    正确答案:D

  • 第16题：

    消费者运用自己以往的经验，在众多相似的商品中选择自己认为最合适的，这种现象可以用（）来解释。

    • A、认知学习理论
    • B、行为理论
    • C、联想学习理论
    • D、条件联系学说

    正确答案:A

  • 第17题：

    以“人与工作相匹配”为基本点的职业指导理论是（）

    • A、特质-因素理论
    • B、发展理论
    • C、心理动力理论
    • D、行为理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    在激励理论中，被称作“行为修正理论”的是（）。

    • A、期望理论
    • B、强化理论
    • C、认知评价理论
    • D、公平理论

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。
    A

    赋权理论生态视角

    B

    认知理论生态视角

    C

    赋权理论优势视角

    D

    认知理论优势视角


    正确答案： A
    解析： 抗逆力是赋权理论与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用。【命题点拨】本题考查的是抗逆力的理论基础。注意赋权理论与优势视角理论的内容，并且注意抗逆力的内涵和方法的运用。

  • 第20题：

    多选题
    下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
    A

    行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析

    B

    在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗

    C

    人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响

    D

    在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为

    E

    斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用


    正确答案： E,D
    解析： A项应为"行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析"。B项应为"贝克提出了认知治疗"。E项应为"斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用"。【命题点拨】本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。

  • 第21题：

    多选题
    认知行为理论的限制表现在（　　）。
    A

    服务对象自我监督和努力的方向不明确

    B

    在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用

    C

    缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制

    D

    认知理论和行为理论观点和方法的交错运用

    E

    认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖


    正确答案： B,C
    解析：
    认知行为理论存在一定的限制，主要表现在：①认知行为理论认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用；②认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制；③认知行为的使用者需要较为专业系统的训练，不易为一般工作者掌握，其应用范围受到限制；④在应用认知行为理论的过程中，应该警醒该理论更多地聚焦于个体的心理和行为。

  • 第22题：

    单选题
    在职业指导中运用职业信息，要求三方面的目的，以下不包括（）。
    A

    认知目的

    B

    预测目的

    C

    咨询目的

    D

    调试目的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变，因此认知行为理论的治疗原则包括（      ）。
    A

    理性情绪原则

    B

    问题解决原则

    C

    归因原则

    D

    过渡概括原则

    E

    认知治疗原则


    正确答案： D,E
    解析：

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