问答题简述学校教育与社会教育相互配合的主要途径。
题目
问答题
简述学校教育与社会教育相互配合的主要途径。
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第1题：
单选题“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自（ ）。A《三国志》
B《论语》
C《中庸》
D《道德经》
正确答案： C解析：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句名言是刘备临死时对其子刘禅的嘱咐，出自《三国志》。 -
第2题：
填空题对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用____，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用____。正确答案： 整体识记,分段识记解析： 暂无解析 -
第3题：
填空题利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的____或____，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。正确答案： 行为,发展方向解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题课程的具体结构是指（ ）A课程计划
B教学计划
C课程标准和教科书
D课程目的
正确答案： B解析：
一般说，可以将课程计划（教学计划）称为课程的宏观结构，将课程标准（教学大纲）和教科书称为课程的具体结构。 -
第5题：
单选题以下不可能成为非物质文化遗产的是（ ）。A针灸
B济公的传说
C绍兴黄酒的酿制
D青岛“啤酒节”
正确答案： A解析：
“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。ABC三项都有悠久的历史和社会认同感，唯有D项除外。 -
第6题：
单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（ ）。A认识的直接性
B认识的教育性
C认识的交往性
D有领导的认识
正确答案： B解析：
教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。 -
第7题：
填空题张雪门反对以培植士大夫宗教信徒为目的的幼稚教育，主张以____和____为目标的幼稚教育。正确答案： 发展儿童个性,以改造中华民族解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题原始的记忆因素是（ ）。A自然条件反射
B习惯化
C人工条件反射
D重学记忆
正确答案： A解析：
习惯化是不学而能的。新生儿出生后不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。 -
第9题：
填空题《义务教育法》规定：凡年满____的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。正确答案： 六周岁解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题班级建设设计以（ ）最为重要。A实现目标的途径
B实现目标的具体方法
C实现目标的工作程序
D班级建设目标的制定
正确答案： D解析：
目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。因此，答案为D。 -
第11题：
单选题（ ），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A6个月左右
B8个月左右
C10个月左右
D11个月左右
正确答案： A解析：
8个月左右，幼儿动作有意性的发展出现了较大质变，可以认为是意志行动的萌芽。这时幼儿能够坚持指向一个目标，并且用一定努力去排除障碍。例如，幼儿看见了一件物体，因隔着一个坐垫而拿不到手，这时，他会用一定努力去挪开那个坐垫，把东西拿到手。这种动作明显是作为方法或手段而出现的。 -
第12题：
名词解释题启发性原则正确答案： 启发性原则是教学原则之一,它是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握。启发性原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。教师在运用启发性原则时,要做到激发学生的积极思维,确立学生的主体地位,建立民主平等的师生关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
多选题在下列选项中，属于声波的物理特性的有（ ）。A频率
B响度
C振幅
D波形
正确答案： C,D解析：
声音的物理特性有波形（决定音色）、振幅（决定响度）、频率（决定音高）。 -
第14题：
单选题一位老师将要给全系学生做一场题为“国外最新心理学研究进展”的报告，在报告开始后提问开始前，该老师的言语活动属于（ ）。A对话言语
B书面言语
C独白言语
D内部言语
正确答案： C解析：
独白语言是指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。它表现为报告、讲稿、讲课等形式。A项，对话语言是指两个或几个人直接交流时的语言活动。B项，书面言语是一个人用文字来表达思想、情感的言语。D项，内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动。 -
第15题：
单选题我国的《教师法》颁布于（ ）。A1991年
B1992年
C1993年
D1994年
正确答案： C解析：
《中华人民共和国教师法》颁布于1993年10月31日，其基本精神是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。 -
第16题：
填空题“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。它所反映的就是____的德育原则。正确答案： 知行统一解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题幼儿园环境按其性质可分为____和____两大类。正确答案： 物质环境,精神环境解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流，接受大多数人的观点和主张。小王的这种现象社会心理学称之为（ ）。A从众
B服从
C去个体化
D群体化
正确答案： A解析：
从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式；服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为；去个体化是指群体情境可能会使个体失去自我觉察的能力，并导致个体丧失自我和自我约束，做出一些个体单独时不会做出的事情。 -
第19题：
填空题申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在____标准。正确答案： 二级乙等以上解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题班会的特点主要有集体性、针对性和（ ）。A自主性
B开放性
C时效性
D教育性
正确答案： B解析：
班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。班会有三个特点：集体性、针对性和自主性。 -
第21题：
填空题六艺是指：礼、____、射、（御）、书、____。正确答案： 乐,数解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题儿童多动综合征正确答案： 儿童多动综合征(简称多动症)是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为8~10岁,多在7岁前就有异常表现,男性儿童的患病率明显高于女性。多动症儿童行为的主要特征有:①活动过多;②注意力不集中;③冲动行为。多动症可能有先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果。多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法,如强化奖励法、代币奖励法等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。在强化程序上应多用连续强化,少用间歇强化。另外,研究者采用自我教导训练方法,即发展儿童的自我对话,加强内部言语对自身行为的引导与控制作用,用以处理儿童冲动行为,也获得了明显的成效。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题规章制度属于学校文化中的（ ）。A学校物质文化
B学校组织和制度文化
C教师亚文化
D学生亚文化
正确答案： C解析：
学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。因此，正确答案选B。 -
第24题：
填空题申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在____标准。正确答案： 二级乙等以上解析： 暂无解析