单选题测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 精细加工策略

题目
单选题
测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
A

认知策略

B

元认知策略

C

资源管理策略

D

精细加工策略

相似考题

1.组织策略属于学习策略中的 （ ） A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略

2.在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（）策略。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.调节策略 D.控制策略

3.(2007年4月)复述策略属于（）。 A.元认知策略 B.资源管理策略 C.精细加工策略 D.认知策略

4.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（ ）。A．组织策略B．监视策略C．调节策略D．精细加工策略

更多“单选题测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 精细加工策略”相关问题

  • 第1题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。

    A.认知策略
    B.调节策略
    C.资源管理策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：
    调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。

  • 第2题：

    测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（ ）
    A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略


    答案：B
    解析：
    学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

  • 第3题：

    在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于（）

    A学业求助策略

    B计划策略

    C努力管理策略

    D调节策略


    D
    略

  • 第4题：

    充分利用社会性人力资源帮助学习，这属于（）

    • A、资源管理策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第5题：

    对学习时间的管理属于（）学习策略。

    • A、元认知策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:D

  • 第6题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、调节策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    学习策略包括（）。

    • A、认知策略
    • B、资源管理策略
    • C、计划策略
    • D、元认知策略
    • E、精细加工策略

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： B
    解析：
    元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。测验时跳过某个难题，先做简单的题目属于元认知策略中的调节策略。

  • 第9题：

    单选题
    在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于（）
    A

    学业求助策略

    B

    计划策略

    C

    努力管理策略

    D

    调节策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对学习环境的设置主要属于（）
    A

    资源管理策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对学习时间的管理属于（）学习策略。
    A

    元认知策略

    B

    组织策略

    C

    精细加工策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    充分利用社会性人力资源帮助学习，这属于（）
    A

    资源管理策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.资源管理策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些(（　　）

    A.组织策略
    B.问题解决的策略
    C.元认知策略
    D.精细加工策略

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    学习时间表的建立属于学习策略中的（）。

    • A、元认知策略
    • B、资源管理策略
    • C、认知策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第16题：

    对学习环境的设置主要属于（）

    • A、资源管理策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第17题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    建立学习时间表属于学习策略中的（）。

    • A、认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、元认知策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:D

  • 第19题：

    测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（　　）。
    A

    组织策略

    B

    监视策略

    C

    调节策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： A
    解析：
    调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。题干表述属于调节策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。监视策略是在认知活动进行过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度和水平。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

  • 第21题：

    单选题
    建立学习时间表属于学习策略中的（）。
    A

    认知策略

    B

    精细加工策略

    C

    元认知策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： D
    解析： 建立时间学习表就是对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。这属于学习时间管理，是资源管理策略的一种。因此，答案为D。

  • 第22题：

    单选题
    学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
    A

    元认知策略

    B

    资源管理策略

    C

    认知策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： D
    解析： 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。

  • 第23题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
    A

    认知策略

    B

    调节策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： C
    解析： 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。

  • 第24题：

    单选题
    测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容